20xx教案人教版五年級上冊26開國大典(編輯修改稿)
2025-01-25 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1．摘錄、朗讀最令你激動的句子。2．寫一寫你讀后的感受。3．寫一段話：1949年10月1日，我站在天安門廣場上……《開國大典》教學(xué)設(shè)計二北大附小潘東輝學(xué)習(xí)目的1．學(xué)會本課的生字詞。2．發(fā)解文章的記敘順序，學(xué)習(xí)文中的排比句。3．練習(xí)有感情地朗讀課文，重點引導(dǎo)學(xué)生背誦68自然段。課前預(yù)備看有關(guān)開國大典的錄像片。初步理解新中國成立之前的中國歷史情況。教學(xué)過程↘提醒課題1．出示課題，讀題。2．理解題意。開國：建立新的國家；典：典禮，鄭重舉行的儀式；大典：盛大的典禮。3．結(jié)合時代背景理解“開國大典”。中國共產(chǎn)黨自1921年成立以來，領(lǐng)導(dǎo)全國人民為推翻壓在頭上的三座大山進展了可歌可泣的堅韌斗爭。八年抗戰(zhàn)，多少英雄兒女前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國；三年的解放戰(zhàn)爭，中國人民終于推翻了蔣介石的反動統(tǒng)治，迎來了全國的大解放，迎來了“開國大典”的盛況。從此，人民當家做主的國家──中華人民共和國誕生了。↘自讀課文，提出學(xué)習(xí)要求要求：1．通讀課文23遍，利用字典本人學(xué)會字詞。生字：檐、江、擎、澤、鈕、瞻。新詞：典禮、協(xié)商、聚集、擎著、誕生、瞻仰、迎風招展、排山倒海、緩緩上升。2．劃出課文中解釋課題的一句話。3．考慮：課文寫了哪幾個場面？劃出場面間的連接句。4．自主提出課文中不明白的咨詢題，能本人找到答案的先努力自行處理。↘交流1．讀課文第一句話，解釋課題意思。2．理清文章思路。（依照會場、典禮、閱兵、游行四個動人場面能夠分為四部分）3．交流疑難，處理部分咨詢題。隨機學(xué)習(xí)生字新詞。↘學(xué)習(xí)課文第一部分1．自由讀課文。2．從哪些地點看出這是“大典”？
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