中班交通安全主題班會教案及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-21 06:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圍的人們二、交通法規(guī)法律條文法規(guī)篇：道路、交通 交通安全 交通法規(guī)道路交通標(biāo)志和交通信號 看圖識標(biāo)志常識篇：行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？行人橫過馬路為什么要走人行橫道？沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？為什么不能翻越護(hù)欄？為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車？為什么走路時不能看書或做其它活動？騎自行車應(yīng)該注意什么？乘汽車時要注意什么？遇到交通事故怎么辦？警示篇：騎自行車違反交通法規(guī)行走時違反交通法規(guī)鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)交通安全教育卡三、觀看小品《爸媽，對不起》情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說出感受本課小結(jié)同學(xué)們，我們通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，減少交通違章，杜絕交通事故。四、交通知識問答課堂練習(xí)行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全？a、一直向右看 b 、一直向左看c 、先向左看，再向右看2 、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（ ）a 、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過c 、確認(rèn)安全后直行通過3 、黃燈持續(xù)閃爍時表示（ ）a 、有危險，車輛、行人不準(zhǔn)通過b 、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過c 、車輛、行人可以優(yōu)先通過4 、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義？（ ）a 、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備b 、清理路口，不準(zhǔn)通行c 、道路通暢，快速通過5 、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（ ） a 、前排乘車人 b 、后排乘車人 c、全部乘車人六、課后作業(yè)1 、當(dāng)你需要乘坐出租車時，你可以（ ）a 、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘c 、站在人行道上攔乘當(dāng)機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（ ）a 、從機動車左側(cè)下車 b 、從機動車右側(cè)上下車c 、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)該站在( )，依次排隊 小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該( ) ，觀察后通過，二看，三通過 欄桿放下時搶先通過明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該( ) 七、應(yīng)采取的措施提高學(xué)生交通安全意識知道交通安全有些行為是不安全的引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理總結(jié)：通過此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立積極的人生觀和價值觀。中班交通安全主題班會教案5活動目標(biāo)：，幫助孩子了解交通安全的重要性，認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志，學(xué)會做交通手勢。，學(xué)習(xí)交警守紀(jì)律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律意識和團(tuán)結(jié)拼搏的精神，增強孩子們的交通文明和社會公德意識，認(rèn)識到交警工作的重要性。準(zhǔn)備工作：。活動流程：一、集體活動。，邀請交警阿姨出場，吸引孩子的興趣。，幫助孩子理解紅綠燈的作用。問：自行車應(yīng)該在什么道路上行使？自行車應(yīng)該怎么過馬路？自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？孩子們只是非常仔細(xì)地觀察，他們說的是對的。老師也想問，自行車應(yīng)該在什么道路上跑？自行車應(yīng)該怎么過馬路？自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？行人呢？二、區(qū)域活動：帶孩子去安排好的游戲現(xiàn)場，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)做小交警，做交通指揮。三、實踐活動：和老師、交警一起組織孩子們
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