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正文內(nèi)容

中學生演講稿青春勵志優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)

2024-10-21 06:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 帶來溫暖;微笑像雨露,滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力,可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象征仍然是微笑。那么,在面對充滿挫折,艱辛之旅的生活時,我們何不多一些微笑呢?實際上,這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn),一次挑戰(zhàn)所有的艱辛,所有的挫折的旅途。挫折的含義很是廣泛:每一次上課被老師叫起,手足無措,是一種挫折;當你作業(yè)中的叉號比別人多時,是一種挫折;體育課上,你的球技比別人差了一大截時,也是一種挫折;考試后,你的三位數(shù)比你同水平的人低,也是一種挫折。挫折出現(xiàn)后,可置內(nèi)心的百感交集于不顧,抓住自己內(nèi)心的信心與樂觀的力量,冷靜的去思考,沉著的去面對!同學們,生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽光來自于每個人內(nèi)心的百折不撓,頑強不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸,而要成為它的主人。這就是我們的使命!每一次挫折都是一筆財富,當我們成功的克服挫折,并積累了相當豐富的經(jīng)驗后,我們就會在未來的中考考場,乃至整個人生中勇敢地拼搏!同學們,相信實踐吧!微笑著面對挫折,是你最好的選擇!謝謝大家,我的演講完了。演講稿三:中學生青春勵志演講稿各位老師,各位同學:大家好。今天,我很榮幸站在這個舞臺,來表達我從開學到現(xiàn)在一些淺薄的看法,即使與和諧無關。一位美國演說家說:兩個小時的演講不用準備,15分鐘的演講準備一星期,3分鐘的演講要幾個星期。所以,請允許我看著自己寫的一些文字,來帶給你們一些思考,一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完,不要打斷我,謝謝。有一個問題,我一直在思索:何為人生的意義?畢淑敏曾經(jīng)說過,人生是沒有任何意義的。或許聽到這里的時候,你們會感到困惑,人生怎么會沒有意義呢?而她的回答,令臺下的學生記憶深刻:人生是沒有任何意義的,但你要為之確立一個意義。細想開來,這比那些言不由衷的人生意義,更有思考的價值。回到現(xiàn)實當中來,我們作為學生,是否也在確立自己生命的意義呢?或許你們會說,我們都是高考的殘兵敗將,來上學只不過是父命難為。那么,我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母,而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人,外表看上去還很飽滿,但腦子卻是空空的,沒有思想,沒有追求,在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白,為什么游戲會令這些人通宵達旦,為什么電視劇會令他們難于自拔?可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說:當人們在談論如何消磨時間的時候,時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事:溫水中的青蛙。最后的下場,想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵:你們干脆回家去好了,來上學,不僅浪費你父母的血汗錢,更浪費你寶貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡覺,這樣比較好??墒牵覜]有,我無法對他們殘酷,只能在這短短的演講中,發(fā)出我這個學期可能的唯一的吶喊。李開復的第四封信——大學四年應該這樣度過的開篇寫到:大學是人生中最關鍵的階段。他認為,進入大學的人,都應該掌握七項學習:自修之道,基礎知識,實踐貫通,興趣培養(yǎng),積極主動,掌握時間,為人處事。當然,我無法對你們要求太多,也沒有資格要求你們。我只能要求自己,每天早上不要睡得太晚,至少在廣播結束之前打開筆記本,看看郵件和博客,瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺好了,不要早起來打擾我,讓我度過最安靜的精神獨處。我不想玩,也沒有再玩游戲了,或許我是全校唯一的一個游戲盲吧。雖然,我不會玩游戲遭人冷落,但是,我依然過的很高興,精神上的高興,而不是膚淺的在電腦前變傻。聽到這里,你們當中一定有人感到憤怒。是啊,夢想的存在,是對沒有夢想者的挑戰(zhàn)和冒犯??催^徐小平的文字,一個人生命最重要的價值,不在于他現(xiàn)在是否成功,而在于他是否有成功的夢想,是否有為夢想奮斗的機會、權利和自由。試回想一下那些勵志電影:風雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳,還有功夫熊貓。阿寶的夢想,盡管看上去遙不可及,但依然是一個支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱,一個不斷給阿寶生活信心和興趣的動力源泉。最后,他打敗了那只豹子。我想,看完電影之后,大家的感想一定頗多,一定也會有笑過之后奮發(fā)向上的沖動??墒?,后來呢,遺忘了,忘得一干二凈。所以,我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個字:堅持。世界上沒有什么能與你堅持的力量相比,也沒有什么力量使堅持變得徒勞,更沒有什么可以詆毀或改變堅持的價值。或許你們不相信,但事實是,早起,我至少堅持到了現(xiàn)在。我想引用一下冰心的那首小詩:成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白,那是極深沉極歡喜所結的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話:雖然我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來。李陽不是堅持瘋狂成就瘋狂嗎?所以,我們每個人,都應該有夢想,有追求夢想的堅持。記住,心里有夢讓你與眾不同,不要把夢拴在別人的眼光中。最后,我還想再提一點就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說:人可以沒有教育,但不可以沒有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不一定有教育,有修養(yǎng)的人不一定都是大學畢業(yè)。所以,我希望你們,能優(yōu)雅地生活著,至少不要影響別人,和諧地共處。如果這短短的演講,能對你們今后一個月或是三年的人生有所改變,那么,我將感到非常欣慰??謝謝。第四篇:中學生青春勵志演講稿中學生青春勵志演講稿1敬愛的老師、親愛的同學們:大家早上好!今天我們國旗下講話的題目是《給自己一片懸崖》。世界上第一位講授成功學的杰出人物、世界成功學鼻祖拿破侖希爾,在他全球暢銷幾千萬冊的《思考致富》中,曾經(jīng)提出了這樣一個成功學理念:“過橋抽板”。當然,他所倡導的“過橋抽板”,絕不是教導我們要忘恩負義,而是告訴我們在做一項不是能夠輕易實現(xiàn)的事業(yè)時,最好把自己的退路切斷讓自己無路可退,這樣才能激發(fā)我們所有的潛力,調動所有的激情,義無返顧,勇往直前,堅持到底。我們中國人的智慧講求凡事都要留有余地,這樣才不至于走投無路,退路便是象征著一份安穩(wěn),一份可進可退的憑借。然而,當真正想要專心致志地前行時,這份安穩(wěn)卻也會成為成功的阻礙與懈怠的根源。每當你想要下定決心時,有個聲音卻告訴你不必太認真,總要留有余地,每當你想要全力以赴時有個聲音卻提醒你不必太拼命,總有退路可尋,日日年年,心中的火焰一次次的黯淡下來,這無窮多的`借口就壘成森森的高墻,將成功的光芒拒之門外。有些同學無論做什么,也總喜歡給自己留有余地,總喜歡沉浸在這樣的話語中——沒事,這個明天可以背的,這個嘛,老師肯定不會叫我回答的,算了,不思考了......是的,在某些時候,當我們給自己放寬要求時,我們是學得放松了,沒有太多的負荷了,可是卻在無形之中比別人少了太多能使自己變得更強的機會。有時候,給自己一片沒有退路的懸崖,從某種意義上說,就是給自己一個向生命高地沖鋒的機會。好像人天生就有一種本能,做事前總會權衡利弊思慮周全,甚至為自己找好一條退路,那么“即使失敗也能有臺階下”,于是并不能拿出全部的經(jīng)歷和熱情去做事,所以失敗也成了預料之中。既然如此,我們是該滿腹深情地哀嘆一番,還是就此一蹶不振,沉淪下去?大家是否想過,也許還有更好的選擇?比如正好趁此機會,給自己一片懸崖,盡管去放手一搏,任它亂石穿空,驚濤拍岸,任它淵臨崖欺,被逼無路。只長嘯一聲,奮起一擊,破釜沉舟地拼上一番,一定會收到意想不到的效果。君不聞,文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》,等等等等,這些人不都是在被逼上懸崖,看似無路時,不甘沉淪,奮起一搏,才創(chuàng)下了這一部部曠世奇作,留下了這千古之名嗎?對于我們高中生來說,選擇退路的方式有很多,但是我們前進的方向卻只有一個,誰是最后的贏家就要看他的意志力是否抵的過那些成長路上的無盡的誘惑。隨著臨近的期中考試,我們不妨也給自己一片沒有退路的懸崖,告訴自己只許成功不許失敗,在懸崖的威脅下不斷拼搏,不斷努力相信我們也會迎來翠綠的春色,迎來居高臨下的輝煌!謝謝大家!中學生青春勵志演講稿2尊敬的教師們,親愛的同學們:大家好!時光匆匆逝去,轉眼間,我們已在這個溫馨團結的大家庭里相處了兩個月。身處其中的我,不僅僅領略到這個團體別具一格、標新立異的風采,并且還感受到大家年輕活力、富有朝氣的精神。這樣的青春,意氣風發(fā)的青春,以它獨特的手法勾勒出屬于我們自我的夢想藍圖!茫茫人海,相聚即緣。經(jīng)過一系列的分分合合,我們52個人幸運地走到了一齊,組成了0802班。52個人以不一樣的性格締造了一個非同一般的團體。從開學到此刻,我們一向飽含熱情,以積極向上的態(tài)度應對任何事情。正因如此,我們獲得了一項又一項的榮譽:在9月份高二年級廣播操比賽中,我們從眾多高手中脫穎而出,榮獲一等獎。10月份更是收獲的季節(jié),“秋季運動會方塊隊一等獎”“班級文化建設一等獎”。這一項項榮譽帶給我們的不僅僅是驚喜,還是一股強大的推動力。我們是幸運的,因為我們是0802的`主人。在一個青春飛揚、熱情奔放的團體里,肯定少不了我們燦爛的笑容?!扒⊥瑢W少年,風華正茂”我們用歡樂感染了身邊的每一個人,無論是誰,我們都相互理解、相互信任、相互扶持。課堂上,我們積極配合每一位教師。而私下里,我們卻和教師“稱兄道弟”。歡聲笑語,氣氛融洽,我們很自然與教師打成了一片。在那里,你能夠丟棄那些浸入心底的煩惱,靜下心來與我們一齊坦誠交流。我們是歡樂的,因為我們是0802的精靈。歡笑的背后也會有苦惱。最令班主任頭疼的就是我們班的英語成績。上一次月考我們班的英語成績不是很夢想,但我們并沒有所以而放棄,反而更加執(zhí)著。因為一次失敗并不能代表什么,重要的是我們有沒有本事成功反擊。于是“單詞拼寫”“課文背誦”“學習一幫一”等活動接踵而至。教師不間斷地督促著我們,我們也沒令教師失望。大家懷著一顆熱誠的心,盡情揮灑著自我汗水,共同書寫奮斗的篇章。我們努力著,因為我們是0802的創(chuàng)造者。青春是人生不可抹滅的印跡,走過之后,更多的是留戀,所以我們絕不能在如此絢麗多彩的花季里留下遺憾。我們應當用自我的雙手、自我的智慧共同創(chuàng)造屬于自我的奇跡!盡管這一段路會走得比較艱辛,可是我們不怕苦、不怕累。因為攀上這座山峰之后,我們會看到“那片?!?我們是堅強的,因為我們是0802的成功者?!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!保覀兊那啻?,自我做主!中學生青春勵志演講稿3大家好?!拔业纳钣晌覜Q定?!蔽矣X得這是一句很多人都很喜歡的名言。的確,我們美好的未來是要靠自己用自己的汗水去創(chuàng)造的,就像《學會改變命運》里的那句“今天我們用淚水播種,明天我們?yōu)槭斋@歡呼。”從古至今,人們創(chuàng)造了許多著名的`自我激勵的句子,如“人定勝天”、“努力才會出人才”、“付出才會有回報”等。改變命運的方法有很多,但這些方法如果缺乏堅定不移的信念,就會變成空談。復活節(jié)島的神秘石像,歷經(jīng)千年風雨洗禮,因信仰而引起對世界的嘲笑,并執(zhí)著地讓它們屹立不倒。人生就像一盤棋。要想大放異彩,就要敢于倒下。我們的幻想毫無價值,我們的計劃如同塵土,只有我們的行動才能改變一切。實現(xiàn)遠大目標的方法是“先從西部第一個板塊開始”。俗話說,“欲速則不達”,一口吃不了胖子。不要擔心一下子就完成目標,那樣只會讓你措手不及,最后一事無成。至于那些雄心勃勃的目標,我個人認為不用太擔心,只要一步一步走下去,一步一步來,自然就水到渠成了。中學生青春勵志演講稿4親愛的老師,同學們:大家好!青春,清淺如畫……畫筆流年,浸染淚蹁躚,伊能醉,醉舞尚人杰。心思雨,安能在,誰人斷橋邊,執(zhí)手話歲月,擎筆邀明月,睹花思青春。青春,綺麗間沉淀了流年,沉淀了年少輕狂,青蔥的光影,曇花般飛旋。月夜花下,曾記否,那動人的輕舞,怎能忘,那月下引吭高歌的背影,那相伴游弋于詩花詞海的少年,有你,我的青春大放異彩,有你,我的生活不是孑然孤行,許一世榮輝,點萬里秋風,只為你,我最親愛的朋友。青春,它如夜一般空明,似夜一樣純凈,但是,它有夜沒有的波瀾,它有夜沒有的光亮,那便是青春的夢想,那便是希望之光。有了這光亮,青春沒有了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的憂傷,有了“一蓑煙雨任平生”的曠達。有了這光亮,青春沒有了“孤帆遠影碧空盡”的寂寥,有了“天生我材必有用”的自信。青春的夢想,如歌般動人,如詩般雋永,青春的39。色彩,斑斕,青春的光輝,燦爛,青春的夢想,澎湃。青春,是一本倉促的書,扉頁是昨天,尾聲是明日。而我們,則正在今日,享受著這青春的動人風景。我們有著桀驁不馴的性格,我們有著不羈豪邁的內(nèi)心。因為我們有青春,我們可以在風浪中逆流而上,我們可以在雨中狂奔不止,我們可以心懷雄心壯志,大步向前……或許,這就是青春,一個響亮的名字,一個翩翩的內(nèi)心。我的演講完畢。謝謝大家!中學生青春勵志演講稿5青春一去不復返。浪費很多美好的青春對你我都沒有好處。無聊的時候,我覺得最好的擺脫方法就是讀一本好書,這樣才會有更多對美好未來的希望。書籍,陪伴著我的成長,引領著我的童年和青春。我從三歲開始就和書打交道。從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫報》開始,因為當時沒認出幾個字,只能快速翻頁,看書中人物的圖片,只看圖片,不仔細看,但覺得自己很“厲害”。就這樣,我每天都看得津津有味。久而久之,我覺得“幼稚”,就把它扔到一邊。我上小學的時候,要看一些歷史文化類的書。我媽給我買了幾套中國歷史小圖,比如《西游記》 《水滸傳》,我放在口袋里經(jīng)常看。雖然沒有彩圖,但是黑白圖可以突出全字;文字雖然有點長,但是會讓人讀完,琢磨人物。看得停不下來,仿佛是在講:綠林中與亡命之徒作戰(zhàn),岳元帥下派,與諸葛亮“三周琦于”。過了這么久,我又覺得無聊了。當時,一些有趣的科普漫畫在全班都很受歡迎。我求過我媽,一開始沒答應。終于受不了我的軟磨,媽媽終于“小氣”了趕緊給我買了幾本書。我一拿到書就欣喜若狂,放不下。我貪婪地讀著那些書了又讀,一點都不覺得“夠”。五年級的我們,向著“學霸”沖刺,不再讀白話彩圖的四大名著了,開始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的`原文了!萬事開頭難。但只要用心讀,時常查閱
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