【文章內(nèi)容簡介】 己也是人民群眾的一份子。我平時注意與本辦同志、分會工作人員打成一片，這是好的一面，但同時對同志要求過于苛刻，有時發(fā)脾氣，一定程度上挫傷了工作積極性；批評多鼓勵少；體貼關(guān)心不夠；以身示范不到位等等。心得三：三問四觀討論心得體會在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。統(tǒng)計工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，統(tǒng)計在經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生產(chǎn)生活中具有不可替代的重要作用。三問四觀的認(rèn)真學(xué)習(xí)有利于提升服務(wù)型統(tǒng)計建設(shè)水平、進一步提高為人民服務(wù)能力，有利于加強統(tǒng)計行風(fēng)建設(shè)、進一步提高統(tǒng)計執(zhí)行力。一、結(jié)合統(tǒng)計工作，對三問四觀的學(xué)習(xí)談?wù)労喴w會開展好教育實踐活動，有利于將三問四觀的理解認(rèn)識落到實處。如何將三問四觀的理解認(rèn)識落到實處，我們需要認(rèn)真思考。群眾與我們，是魚水相融的密切關(guān)系，牢不可分。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認(rèn)可，才能順利圓滿地完成工作任務(wù)。作為一名基層統(tǒng)計工作者，要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府關(guān)注的重點、社會公眾關(guān)心的熱點、經(jīng)濟社會發(fā)展遇到的難點開展工作。在認(rèn)真做好本職工作的前提下，多深入基層，多了解群眾內(nèi)心深處所需所想，多深入分析重點熱點問題，這樣才能為區(qū)委、區(qū)政府正確決策提供指導(dǎo)，進而真正做到真誠耐心、細(xì)致入微的服務(wù)群眾，讓每位群眾都滿意。開展好教育實踐活動，有利于發(fā)揮統(tǒng)計服務(wù)職能，推動統(tǒng)計事業(yè)科學(xué)發(fā)展。統(tǒng)計工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的晴雨表、領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀部、社會公眾的信息窗，當(dāng)前福山正處在深化改革、轉(zhuǎn)調(diào)升級的關(guān)鍵時期，堅持黨的群眾路線、堅持為民務(wù)實清廉，不僅直接影響到統(tǒng)計工作的完成和統(tǒng)計職能的履行，而且直接影響到區(qū)委、區(qū)政府決策，影響到經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，影響到人民群眾的切身利益。這種影響力，對每一位統(tǒng)計工作者而言，是一種崇高的榮譽，但更重要的是一種神圣的責(zé)任。我們一定要緊緊抓住開展教育實踐活動這個重大政治機遇，恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮好，切實提升統(tǒng)計工作執(zhí)行力，把統(tǒng)計的職能發(fā)揮好，為促進我區(qū)經(jīng)濟社會的科學(xué)發(fā)展提供堅實的統(tǒng)計保障。開展好教育實踐活動，有利于深入推進作風(fēng)建設(shè)、打造為民務(wù)實清廉統(tǒng)計干部隊伍的現(xiàn)實需要。以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的作風(fēng)建設(shè)核心為指導(dǎo)，使干部和黨員通過討論引發(fā)自覺為目的，繼而發(fā)揚良好作風(fēng)，把人民群眾牢牢凝聚在一起。作風(fēng)建設(shè)問題是關(guān)系全局、關(guān)系長遠(yuǎn)的一件大事，影響著統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展的方向、水平、進度和趨勢，是統(tǒng)計事業(yè)各項建設(shè)與發(fā)展的保證。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，改進干部作風(fēng)既是當(dāng)前的政治任務(wù)，又是深化我局干部作風(fēng)建設(shè)的及時雨。我們要緊扣作風(fēng)建設(shè)整四風(fēng)，以整治四風(fēng)樹形象，對機關(guān)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，凈化黨的肌體、凈化黨的隊伍、凈化黨員靈魂，努力打造一支為民務(wù)實清廉的統(tǒng)計隊伍，切實提升統(tǒng)計工作執(zhí)行力，切實提高統(tǒng)計工作效能，推動全局機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有一個大變化、大改進，在建設(shè)為民務(wù)實清廉的服務(wù)型機關(guān)上呈現(xiàn)新氣象。二、三問四觀對今后工作的指導(dǎo)意義開展三問四觀的討論學(xué)習(xí)有利于進一步強化群眾觀點、踐行群眾路線，有利于更加深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。結(jié)合總書記提出的三嚴(yán)三實、為民務(wù)實清廉的要求，結(jié)合自己的工作實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)三問四觀，有利于更好的開展工作。通過三問四觀的學(xué)習(xí)，我不斷總結(jié)工作中存在的不足和需要加以改進的方面：一是在思想上與老黨員還存在一定的差距，還需要進一步加強思想政治學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀模范共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員；二是在業(yè)務(wù)工作上，雖然已經(jīng)熟悉了自己的本職工作，但在實踐過程中，還與其他同事存在一定的差距，尤其在工作細(xì)節(jié)的把握上有待進一步提高，還需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，以更加飽滿的工作熱情、更加積極的精神面貌開展工作，爭取更加出色地完成各項工作任務(wù)；三是寫作上水平上還需要進一步提高，寫作同樣需要一定數(shù)量的積累，才會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。認(rèn)清自身不足，今后我會不斷加強學(xué)習(xí)，不斷改進，爭取在思想、學(xué)習(xí)和工作中取得更大的進步，早日成為一名優(yōu)秀的統(tǒng)計人員。心得四：三問四觀討論心得體會群眾路線三問源自為民四觀，著眼的是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系這個作風(fēng)建設(shè)的核心問題，切中的是黨群干群關(guān)系受到損害的重要根源，目的就是要使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而以優(yōu)良作風(fēng)樹立榜樣，把人民群眾緊緊凝聚在一起。因此，弄清為了誰，就能找準(zhǔn)前進的目標(biāo)方向；弄清依靠誰，就能找到工作的力量源泉；弄清我是誰，就能把握自己的正確定位。下面，圍繞對三問四觀問題的學(xué)習(xí)理解，談點個人粗淺的認(rèn)識。為了誰？，為人民服務(wù)，簡簡單單的五個字我認(rèn)為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。依靠誰？，黨的十八大強調(diào)，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。我是誰？，對我而言，我是一名共產(chǎn)黨員、是名教師，但我也是一名人民群眾。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務(wù)人民群眾。理解了三問，還要樹立好四觀，四觀是什么。世界觀就是要運用批評和自我批評的武器，緊密聯(lián)系實際，自覺而堅定地運用馬克思主義的立場、觀點、方法，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題；權(quán)力觀就是明白權(quán)力是人民賦予的，要為人民所用；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點東西，就要有業(yè)績感，而這個業(yè)績還必須得經(jīng)得起群眾和實踐的檢驗；群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)。四觀互相聯(lián)系、互為一體，世界觀、群眾觀是前提、權(quán)力觀是基礎(chǔ)、事業(yè)觀是關(guān)鍵。反觀自己還有哪些不足？該從哪些方面入手，切實提高自身的素質(zhì)？不由令我深思。一、樹立堅定的理想信念，立足本職，服務(wù)學(xué)生。時代性蘊含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進步的新信息，展示著社會前進的新情況。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個今天的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。所以，我時刻要求自己學(xué)高為師，身正為范，始終保持樂觀的生活、工作態(tài)度，以自己的實際行動時刻影響學(xué)生。二、愛崗敬業(yè)，一切以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為核心。勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應(yīng)該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。初一級部學(xué)生其實還是小學(xué)生，不管從行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，都需要任課老師，尤其是班主任的指導(dǎo)與督促。所以我特別重視與學(xué)生的溝通，從小事入手，經(jīng)常找學(xué)生聊天，有時甚至是與學(xué)生一起吹牛胡侃，有意識地向?qū)W生借書看，以掌握學(xué)生思想行為上的第一手資料，從而有的放矢地引導(dǎo)學(xué)生做人為學(xué)?？傄詾樽x初一了，學(xué)生能自己做值日了，能自覺地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了，其實不然。接班后，我經(jīng)過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生很少有人能自覺地做到這幾點，作為班主任，心里急呀，但學(xué)生必須養(yǎng)成這些習(xí)慣，我就帶著他們做值日，和他們一起做復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，一起選擇有益的課外書進行閱讀交流，經(jīng)過整整一學(xué)期的指導(dǎo)，如今學(xué)生已經(jīng)能夠靜靜地坐在教室里上好晚自習(xí)，把自己的學(xué)習(xí)安排得井井有條。說到學(xué)生洗澡，也許大家會說，初一學(xué)生應(yīng)該會自覺，可情況剛相反。天冷的時候，進入學(xué)生寢室，尤其是男生寢室，一股腳臭味就迎面撲來，就是在夏天，不