【文章內容簡介】 管理意見和建議收集一次，對科任教師意見和建議收集一次，在辦公室和科任教師交流管理和教學方面數次。狠抓學生衛(wèi)生習慣和安全，要求教室宿舍必須干凈整潔，預防疾病傳染，每月進行安全隱患排查，主要學生矛盾和管制刀具，做到細實，不留隱患。本學期前半期主要開展的工作有：校級詩歌朗誦比賽，我班鄭丹丹同學代表年級組參賽。學校開展文明用餐、法制宣傳、緬懷烈士手抄報活動，學生參與積極，完成質量較高，體現出了學生扎實的語文綜合能力。校級初中部文化廣場展演，我班5名學生、鄭丹丹、梁嬌、張妍、王亞妮、賈彤代表班級自編自演舞蹈《cry》效果良好。賈慧、任佳欣及部分學生參與辦了后墻的文化宣傳欄，即中學生日常行為規(guī)范、法制教育、防震減災宣傳欄?？迫谓處熇^續(xù)推行分小組的高效課堂教學模式，努力提高教學質量。二、期中考試情況：期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，成績客觀真實的反殃出學生半學期的學習狀況，主要是學習態(tài)度和學習效果兩方面?，F情況通報如下：（以中考四科為主）前十名學生名單：鄭丹丹369任文瑞 363程保鳳352趙家宜 346任佳欣344王建輝 314何樂 308賈彤288王天昊 275梁嬌 271成績較差生名單：（以中考科均分50分以下）王家浩 196邵明霞 171茹毅167劉玉嬌 148陳云杰 114 高小剛 69就成績和班級存在問題做如下分析：班級兩極分化嚴重，前五名均分80分以上，最高任文瑞 612分但學困生人數很多，上述6名學生成績都在年級后列，最后三名學生成績位于年級后三名。部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性不強，上進心不足。比如：不按老師要求做，課前不預習、課堂不注意聽講、作業(yè)抄襲或不完成。主要集中在后十名學生身上。班級學習氛圍不濃厚，早操前和晚自習前讀書學習人數較少，效果較差，學習過程中，提出問題或向老師問問題學生很少，跟教師交流少。學生衛(wèi)生習慣較差，宿舍衛(wèi)生常常被學校批評，未獲得衛(wèi)生流動紅旗。不少學生違紀次數較多，如：張紅娟、魏露、賈永平，茹毅、陳云杰等、上課說話，做小動作，影響他人。張妍和梁嬌課間戲鬧被政教處主任批評通報。賈永平與張鑫兩次因劃傷手或折壞校牌發(fā)生打架事件影響惡劣。何亞林、高小剛、楊蕾、茹毅、梁超違反校紀帶手機，影響班級整體榮譽,高小剛最近再次違紀帶手機。李增輝、茹毅不服班級管理、學習不認真、成績靠后，頂撞老師。期中考試前李增輝不按時進教室被李主任發(fā)現，教育該生。該生言語頂撞，情緒對抗，后聯系家長共同教育，但效果不佳，最近違紀要求寫出書面檢討，該生寧可受罰站也拒不寫。茹毅該生學習目的不明確、不服管教、頂撞老師、語言和行為過激，帶手機被老師發(fā)現拒不交出，上課不動手做練習，考試不重視。最近一次將垃圾撒落一地，拒不接受處罰，屬于難管學生，聯系家長數次，對其進行教育效果不明顯。陳云杰該生厭學情緒嚴重，期中考試前面臨輟學、經過老師和家長溝通，挽留該生繼續(xù)完成學業(yè)，但該生學習態(tài)度不端正、不按時進教室，作業(yè)不認真，成績很差。梁超因受傷在家近兩個月時間，來校后紀律觀念不強，上自習說話大喊，亂扔垃圾、中午不按時進教室被學校抓到罰站，上課不動手做題，表現較差。有學生安于現狀，不求上進?？偨Y考試失敗總是歸結于小學基礎太差，老師講課太快，每天作業(yè)太多。不從自己實際總結，你課前預習了嗎？課堂你用心了嗎？不懂你問老師了嗎？課后你復習認真做練習了嗎？考試重視了嗎這些角度分析，我想他只是給自己找借口，不肯下功夫學好。當然，學習是很苦的事，需要學生有意志，有耐力，講方法，肯吃苦，才能搞好自己的學習。學生之間是有差異，但不會很大，沒有那個學生承認自己比別人笨，自己無任何特長。俗話說笨鳥先飛早入林，有自信肯努力每個人都會學的很優(yōu)秀的。除了學校認真細致的教育之外，家庭教育不可缺少。假如沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，學校教育效果不會達到最大化。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識：重視孩子的前途問題，多為他們未來考慮?，F在的社會沒有知識和技能，很難立足。讓孩子回家種地或外出打工，成功的機會幾乎為零，一生將面對貧窮，任人擺布。希望家長不要放棄那些成績差的孩子，多鼓勵他們上進，能改變命運是關鍵。多一份可能就多一份機會。要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，不要一味地去斥責、諷刺孩子，幫助他們分析原因，尋找對策，幫助其進步。面對行為習慣差的孩子，家長要耐心地引導、言傳身教。要教育學生遵守學校紀律。嚴格按制度去做，不可我行我素，紀律是權力的保證，是搞好學習、養(yǎng)成良好習慣的保證。要以遵違為恥，向優(yōu)秀的學生學習，做一個受師生歡迎的學生。注意學生衣著打扮。一是衣著要樸素大方，干凈整潔，不與她人攀比；二是男生不留長發(fā)、不得染發(fā)、女生不得帶首飾；三學生不得模仿社會成人著裝。老師和家長共同教育學生不得與社會青年來往，不得早戀，不得干違法亂紀的事，不得亂請假，夜間外出上網、不得參與打架斗毆，不得帶手機。安全問題：夏季加強防溺水、交通安全、防火、防電安全等教育。學校與家長簽訂了《走讀生午間午休安全管理協議書》，望家長認真履行，確保走讀生上下學平平安安。各位家長，盡管在教育孩子上我們盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，我們會虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。各位家長，“十年樹木，百年樹人”，我希望在我們老師和家長的共同努力下，每個同學以后的人生都是精彩的，還是那句話，有百分之一的希望，我們決不會放棄。讓我們攜起手來，為了孩子美好的明天，努力！七年級2班張恒2014/5/22七（2）班學生家長會議程安排一、地點：七（2）班教室二、時間：2014年5月23日三、出席對象：家長；班主任；全體學生任課教師四、議程：家長會開始，全體學生齊聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”班主任總結前半期班級管理工作、就班級學生情況和期中考試做簡要解析（特別是學習、行為有問題的學生）；任課教師發(fā)言（語文、英語、政治科任教師）通報表彰前半期班級優(yōu)秀學生學生試卷、作業(yè)展示，學生給家長一封信。請家長對學校、班級工作提一些合理化的建議，也可請有關家長介紹教育子女的好方法；班主任、科任教師、學生和家長互動。家長會結束。第四篇：七年級下學期家長會班主任發(fā)言稿七年級X班家長會發(fā)言稿XXX尊敬的各位家長：大家好！首先，請允許我代表七年級四班全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。首先，我對班級的情況作以簡單介紹。(一)學生情況分析：班級中大部分女生的學習熱情非常高，比如：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX等是非常好的，不用老師操心；還有一部分學生不是偏科，就是情緒化嚴重，時好時壞，而且基礎有點差，反應不是太快，偶爾也有應付老師的現象，也存在一部分基礎很差，學習態(tài)度又不端正的學生，學習對他們來說就像是坐牢、交作業(yè)就像是吃毒藥一樣，這部分學生普遍存在厭學的情況，經常不寫作業(yè)，要是老師同學一要就隨便把別人的作業(yè)拿過來亂七八糟的一抄，應付老師，這些學生特別需要家長的密切配合，共同教育。初中三年，七年級是關鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學習的基礎。在這基礎的一年即將結束的時候，不知各位家長是否反思一下