黨員教師生活會(huì)個(gè)人剖析材料(編輯修改稿)
2024-10-21 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想信念的堅(jiān)守還不夠堅(jiān)定。工作生活中一定程度上還有現(xiàn)實(shí)主義和功利主義思想殘存，不能時(shí)刻向革命先輩和先進(jìn)典型對(duì)標(biāo)對(duì)表，自覺做到像老一輩革命家、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員那樣純粹徹底地為了理想信念和教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)、努力拼搏還有很大差距。二是始終對(duì)照看齊還有差距。從內(nèi)心來講，自己對(duì)革命先輩、英模先進(jìn)典型充滿敬佩，但在哦革命精神的傳承和發(fā)揚(yáng)上，還是想得多、說得多、做得少，總是感覺精神可貴、踐行很難，沒有真正時(shí)時(shí)處處對(duì)照先輩先進(jìn)找差距、反思不足抓改進(jìn)，特別是對(duì)照張桂梅校長等時(shí)代楷模，結(jié)合教師工作崗位，對(duì)如何處理好公與私、義與利、得與失的關(guān)系，立德樹人做好同學(xué)們啟智做人的堅(jiān)強(qiáng)引路人還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。二、今后努力方向及整改措施針對(duì)以上問題及原因剖析，我將以這次組織生活會(huì)為契機(jī)，以問題為導(dǎo)向，逐一抓好整改落實(shí)，逐步樹立起一名黨員教師應(yīng)有的高境界、大格局、真本領(lǐng)。一是加強(qiáng)學(xué)思踐悟，提升能力素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而行，不斷通過學(xué)習(xí)提純思想、堅(jiān)定信念。把政治理論學(xué)習(xí)與工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展、提升教學(xué)能力、破解工作難題緊密結(jié)合起來，時(shí)刻保持“充電”狀態(tài)，利用好技能培訓(xùn)、外出聽課等機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能，努力完善知識(shí)儲(chǔ)備，不斷更新教學(xué)理念，持續(xù)提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作潛力。二是強(qiáng)化黨性歷練，強(qiáng)化自我約束。更加嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、黨史學(xué)習(xí)、組織生活等規(guī)定內(nèi)容，通過不斷地學(xué)習(xí)熏陶和黨性歷練提升思想、砥礪作風(fēng)、純潔黨性。強(qiáng)化自我管理，提升職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí)，在常規(guī)教學(xué)工作，特別是在備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實(shí)效。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)的同時(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。三是提高工作標(biāo)桿，激發(fā)工作熱情。始終堅(jiān)持向張桂梅校長等時(shí)代楷模和英模人物看齊，向身邊的優(yōu)秀教師和先進(jìn)典型對(duì)標(biāo)。時(shí)刻保持進(jìn)取的心態(tài)和向上的熱情，堅(jiān)持以飽滿的熱情投入到每一天的教學(xué)工作中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來對(duì)待。認(rèn)真做好每個(gè)孩子的良師益友，讓他們?cè)谄降戎懈惺苌A，在成長中享受收獲。同時(shí)，不斷強(qiáng)化工作創(chuàng)新，充分尊重每個(gè)孩子的組織者、引導(dǎo)者，積極探索把教室歸還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高教學(xué)工作質(zhì)效。四是強(qiáng)化敬業(yè)精神，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。始終堅(jiān)持關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦的道德情感，自覺以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻把熱愛學(xué)生放在第一位，把傳承文化、教授知識(shí)、塑造靈魂、實(shí)踐理想作為最高追求，以言傳道、以行垂范，積極培養(yǎng)熱愛教育、獻(xiàn)身教育的道德追求。堅(jiān)持體貼理解，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，及時(shí)主動(dòng)貼近指導(dǎo)，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界，努力和他們打成一片，做好學(xué)生成長路上的良師益友。第四篇：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活會(huì)個(gè)人剖析材料黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活會(huì)個(gè)人剖析材料各位同志：按照支部組織生活會(huì)工作安排，我在會(huì)前學(xué)習(xí)研討、談心談話、查擺問題基礎(chǔ)上，以普通黨員身份就本人問題檢視情況作匯報(bào)。不足之處，還望同志們批評(píng)指正。一、存在的問題（一）對(duì)照黨中央和習(xí)近平總書記的號(hào)召和要求方面一是在學(xué)深悟透新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論方面做的還不到位。如沒有完全做到像總書記要求的，把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義原理當(dāng)作一種生活習(xí)慣、當(dāng)作一種精神追求，滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，在讀原著、學(xué)原文、悟原理上深鉆細(xì)研的功夫還不夠，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵、精髓要義掌握的還不夠透徹，有時(shí)存在知其言而不知其意，知其然而不知其所以然的問題，體悟習(xí)近平重大戰(zhàn)略思想、重大決策部署有時(shí)還存在就事論事的現(xiàn)象。如對(duì)于改革創(chuàng)新、推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面文件精神關(guān)注相對(duì)較多，對(duì)社會(huì)治理、基層關(guān)懷等方面文件精神關(guān)注相對(duì)較少。二是在運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力還有待加強(qiáng)。結(jié)合自身情況系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考的眼界視野、思維層次還沒有完全適應(yīng)新時(shí)代、新形勢要求，特別是總書記親自領(lǐng)導(dǎo)體制改革、疫情防控和脫貧攻堅(jiān)等斗爭實(shí)踐、建黨百年的慶祝大會(huì)上展現(xiàn)的真理魅力和實(shí)踐能力，深感自己的思想觀念差距很大，主觀改造還沒有完全跟上黨中央的步伐。如，貫徹落實(shí)黨中央、黨委決策部署要求上，還沒有完全做到站在國家的、全局的角度考慮單位職能定位。宣講黨史就事論事較多，舉一反三不夠。（二）對(duì)照新時(shí)代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)方面一是黨性鍛煉不夠經(jīng)常，用所學(xué)理論改造自我還不夠。如自己雖然能主動(dòng)抵制歪風(fēng)邪氣和社會(huì)不良現(xiàn)象，但對(duì)于一些新形勢下形式主義現(xiàn)象警惕性還不高，互聯(lián)網(wǎng)工作群里，我做到了謹(jǐn)言慎行，就工作談工作，不占用網(wǎng)絡(luò)資源，但對(duì)其他同志“秀業(yè)績”“點(diǎn)贊”等形式主義行為并未旗幟鮮明地制止。二是克服本領(lǐng)恐慌不夠堅(jiān)決，解決實(shí)際問題上辦法還不夠有效管用。如當(dāng)前正處于兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)交匯、高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)的關(guān)鍵歷史階段，身邊同志都向我反映深感“本領(lǐng)恐慌”，希望緊跟時(shí)代步伐，提升自身能力。但在實(shí)際工作中我卻由于“工作忙”“沒時(shí)間”等，在這些方面謀劃較少、研究較少，未能克服困難聚焦職工訴求采取行之有效工作舉措。（三）對(duì)照入黨誓詞方面一是理想信念不夠堅(jiān)定。如具體工作中較為重視“多而全”，忽視了“精而細(xì)”，以至于充分運(yùn)用理論、方針、政策解決單位實(shí)際問題上做得還不夠。在指導(dǎo)基層、服務(wù)基層方面，給予的宏觀支持相對(duì)較多，提供的微觀幫助相對(duì)較少，針對(duì)性還不夠。二是宗旨意識(shí)還不強(qiáng)。如個(gè)人多以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身份下沉社區(qū)、服務(wù)社會(huì)，講授黨課、調(diào)研座談、政策支持等方面做得較多，以普通黨員身份參與日常巡查、值守等具體事務(wù)相對(duì)較少，與廣大干部群眾聯(lián)系不夠緊密。三是歷史自覺還不夠。如在黨史學(xué)習(xí)教育中，發(fā)現(xiàn)個(gè)人對(duì)于一些具體的歷史事件和人物研究還不深入，理解還不夠透徹，特別是對(duì)史實(shí)背后的必然性還未完全從政治認(rèn)同、思想認(rèn)同上升到情感認(rèn)同。（四）對(duì)照革命先輩和先進(jìn)典型方面主要是運(yùn)用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)把握規(guī)律、增長智慧方面做得還不夠，憂患意識(shí)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力有待進(jìn)一步提高。如習(xí)近平總書記在解決人才發(fā)展的迫切問題上指出必須“破除體制
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