【總結(jié)】市二小李樣霞本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律，同學們結(jié)合我們學習的乘法的交換律和結(jié)合律，探索乘法的分配律，并且能夠應用乘法的分配律做題?；仡櫍撼朔ń粨Q律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：a×b×c=a×(b×c)1
2024-11-21 03:52
【總結(jié)】市二小李樣霞北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律，同學們結(jié)合我們學習的乘法的交換律和結(jié)合律，探索乘法的分配律，并且能夠應用乘法的分配律做題?；仡櫍撼朔ń粨Q律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：（a×b）×c=a×（b×c
2024-11-21 02:26
【總結(jié)】白曉瓊繼光實驗學校招聘本超市急聘1名有數(shù)學頭腦的收銀員，待遇優(yōu)厚。招聘人：張經(jīng)理2020年1月小明小華小明小華比一比繼光實驗學校在本超市購買了25個筆記本和30個軟面抄，筆記本和軟面抄的單價都是4元。品名數(shù)量單價筆記本25個4元軟面抄
2024-11-22 01:15
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律，要求同學們在理解的基礎上能夠正確應用乘法分配律解決實際問題。師生比賽，看誰算得又對又快。20×6+80×6(1250+25)×8我能行64米26米我會做我們班
2024-12-04 20:29
【總結(jié)】數(shù)學運算定律乘法分配律小學數(shù)學四年級下冊1.我們已經(jīng)研究了乘法的哪些運算定律？2.對于運算定律的研究，我們已經(jīng)積累了哪些經(jīng)驗？復習導入一共有多少名同學參加了這次植樹活動？新知探究（4＋2）×25＝6×25＝1504×25＋2×25
2024-11-21 04:55
【總結(jié)】乘法交換律和結(jié)合律第三課時教學目標：1．結(jié)合學生已有的知識經(jīng)驗和具體情境，學習乘法交換律和結(jié)合律，并能應用乘法交換律和結(jié)合律進行簡便計算。2．在具體運算中了解乘除法各部分之間的關系，并會在實際中進行應用。3．在探索學習運算律的過程中，體驗猜想、驗證、比較、歸納等數(shù)學方法。4．使學生在數(shù)學活動中獲得成功的體驗，進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心，
2024-12-09 03:56
【總結(jié)】乘法分配律滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習乘法的分配律，同學們要理解乘法的分配律，并能在理解的基礎上應用乘法分配律做題?；仡櫍撼朔ń粨Q律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：a×b×c=a×(b×c)（35+25）
2024-12-13 19:37
【總結(jié)】第一篇：乘法分配律 乘法分配律教學設計 教學內(nèi)容：乘法分配律（教材36頁）教學目標： 知識與技能：理解和掌握乘法分配律，會正確地進行表述（含用字母表示）。 過程與方法：從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)...
2024-10-17 12:48
【總結(jié)】乘法分配律李明教學目標:1、使學生理解乘法分配律，能用簡潔語言進行描述。2、在探索乘法分配律的過程中，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較和概括的能力，增強用符號表達數(shù)學規(guī)律的意識。3、使學生感受數(shù)學規(guī)律的普遍性，進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點:使學生在猜想驗證等自主探索活動中歸納出乘法分配律。教學難點:掌握乘法分配律的特征。教學過程:
2025-08-17 05:10
【總結(jié)】乘法分配律例，它們有什么樣的關系？（18＋7)×6○18×6+7×620×(15+9)○20×15+20×9從上面的例子可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)
2024-12-11 06:51
【總結(jié)】人教版小學數(shù)學第八冊觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關系?(18+7)×618×6+7×620×(15+9)20×15+20×9==兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變。（a
2024-11-21 23:49
【總結(jié)】乘法分配律平羅城關回小閆秀英口算(1)(3＋2)×53×5＋2×5(2)2×(11＋9)2×11＋
【總結(jié)】乘法分配律華南實驗學校王柏花3元15元8元10元30元1、根據(jù)乘法分配律在里填上合適的數(shù)。（42+35）×2=42×+35×74×（20+1）=×20+×139×15
2024-11-29 12:29
【總結(jié)】第一篇：乘法分配律教案四下蘇教版[定稿] 乘法分配律 一、教學目標 1、知識與技能：經(jīng)歷乘法分配律的探索過程，理解和掌握乘法分配律；初步感受運用乘法分配律進行簡算。 2、過程與方法：通過讓學生...
2024-10-17 12:56
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