【總結(jié)】國標版蘇教版美術(shù)教材第一冊第七課認識我嗎?課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞想一想,你在哪里見過我呢?課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課外欣賞想一想,你在哪里見過我
2024-12-04 17:43
【總結(jié)】你聽出了哪幾種樂器?江南絲竹二胡、琵琶、小三弦、揚琴、箏笛子、簫、笙江南絲竹八大名曲《歡樂歌》《云慶》《行街》《四合如意》《三六》《慢三六》
2024-12-04 22:46
【總結(jié)】??臺灣兒童歌曲。?歡快、跳躍。郊游曲總共分為幾個樂句?那些部分是相同的呢??總共分為三個樂句。?第一樂句和第三樂句是相同的。,第一樂句和第三樂句是在描述小朋友們手拉手高興去郊游的情景,那么我們該用什么樣的心情和情緒去演唱呢??歡快、活潑
2024-12-04 20:42
【總結(jié)】吸引人的招貼畫美術(shù)五年級十冊第四課1、廣告宣傳2、招貼畫宣傳課題引入看畫、師生互動階段看畫、師生互動階段招貼畫定義:招貼畫“招貼”按其字義解釋,“招”是指引注意,“貼”是張貼,即“為招引注意而進行張貼”。在牛津英語詞典里意指展示于公共場所的告示。它是戶外廣告的主要形式,廣告的最古老形式之一。
2024-12-04 22:53
【總結(jié)】蘇少版三年級美術(shù)下冊鹽都區(qū)義豐小學(xué):李萍?插入動畫視頻活動一:比一比,找一找1、比較原型與卡通形象的異同2、找到卡通形象的特點卡通形象:擬人化、造型夸張、色彩鮮艷的特點。活動二:議一議1、你準備設(shè)計怎樣的形象?2、你又準備以哪個卡通形象為基礎(chǔ),重新改畫、添加成為自己
【總結(jié)】探戈舞曲?探戈舞曲原為阿根廷舞曲,20世紀初流行于南美,并傳遍世界各國,成為本世紀初影響最大的舞曲體裁。?探戈的特點:?步行速度、二拍子或四拍子?旋律與伴奏常形成交錯節(jié)奏?富于切分音請欣賞《藍色探戈》剛才聽到的樂曲共有幾個主題??A、B兩個主題A主題一共出現(xiàn)幾次??兩
2024-11-15 04:46
【總結(jié)】射陽縣盤灣小學(xué)教學(xué)設(shè)計與研究科目:美術(shù)冊數(shù):9課題課題八:漸變的形第1課時教學(xué)目標1、認知目標:在生活中在自然中、在大師的作品中尋找我漸變現(xiàn)象,感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。2、操作目標
2024-12-05 11:05
【總結(jié)】線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式,是最古老也是最原始的一種繪畫方式,也是我國傳統(tǒng)繪畫的方式之一。作業(yè):充分發(fā)揮自己的想象力用線描的手法設(shè)計一件有趣獨特的服飾。注意線的疏密粗細,黑白對比。
2024-11-11 22:12
【總結(jié)】大家好!刻苦踏實好學(xué)多思全面發(fā)展學(xué)有特長書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟2020—2020學(xué)年第一學(xué)期音樂?授課班級:五年級?授課教師:范兵德?授課時間:2020年10月23日第四節(jié)?授課地點
2024-11-15 03:54
【總結(jié)】教師教學(xué)用書配套教學(xué)課件一年級上冊走進大自然蘇少版小學(xué)美術(shù)拓印春夏秋冬春夏秋冬疊加找一找,色彩疊加在哪呢?美麗的大自然美麗的大自然美麗的大自然美
【總結(jié)】大師作品學(xué)生作品第6課【實物的聯(lián)想】作品展示第6課【實物的聯(lián)想】作品展示《人物立體裝置》第6課【實物的聯(lián)想】作品展示《鼠標機器人》第6課【實物的聯(lián)想】作品展示第6課【實物的聯(lián)想】
2024-12-05 02:13
【總結(jié)】想一想看一看作業(yè)要求發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造力,用鮮艷的色彩設(shè)計令人耳目一新的“服飾”。畫一畫外國服飾
【總結(jié)】變遷中DE蘇教版美術(shù)教材第16冊你了解我們家鄉(xiāng)如皋的歷史嗎?如皋,又名雉皋、雉水。夏時隸揚州之域,周時為海陽地。春秋時為吳國鄖地,吳亡歸越;戰(zhàn)國時屬楚,稱九夷海陽。秦時歸九江郡,漢代曾為吳王劉濞封地,名海陵,因地并海而高得名。東晉義熙七年(公元411年)正式置縣。隋時廢,并入海寧縣,唐武德年間,寧??h復(fù)名為海陵縣,如皋仍為
2025-03-12 21:31
【總結(jié)】實物的聯(lián)想作品給你什么啟示?設(shè)計師作品學(xué)生作品?本課作業(yè)要求:?用身邊容易找到的物品,用擺放、組合、添加等方法進行設(shè)計制作,完成“實物的聯(lián)想”設(shè)計。
【總結(jié)】四、買菜學(xué)生作品: