“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負擔(dān)”自查報告(編輯修改稿)
2024-10-21 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科目的教學(xué)時間。不搞突擊教學(xué)，不提前結(jié)束課程。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、大課間和課外體育活動）增強學(xué)生體質(zhì)，堅持做好“兩操”（課間操、眼保健操），教師從不利用課間、午休時間集體組織學(xué)生寫作業(yè)、背課文等。遵守作息時間，不搞加班加點。學(xué)校首先從在校時間入手，認真嚴格的按省教育廳規(guī)定的時間要求安排作息，以保證學(xué)生有足夠的睡眠時間，在課堂上有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)之中。指導(dǎo)學(xué)生自主地支配好課余時間。堅持開展豐富多彩的課外體育活動，從生活、學(xué)校、學(xué)生實際出發(fā)，以校園田徑運動會、籃球賽、乒乓球比賽等活動為載體，鍛煉健康體魄，陶冶高尚情操，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時。學(xué)校和教師不占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假及休息時間組織學(xué)生上課和集體補課，不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班和學(xué)科競賽。建章立規(guī)，定期抽查作業(yè)量。學(xué)校制定了《程潮中學(xué)減負制度》等規(guī)章制度，各年級及教務(wù)處將每天作業(yè)分到具體學(xué)科，并在各班級內(nèi)張貼。我校書面家庭作業(yè)量每天控制在規(guī)定時間以內(nèi)，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教務(wù)處每周對各班的作業(yè)布置情況進行統(tǒng)計匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題輕者批評教育，重者考核懲罰，有效的控制了學(xué)生的課外作業(yè)量。加大教學(xué)監(jiān)控力度，努力提高課堂授課水平。為讓學(xué)生更好地學(xué)到知識，學(xué)校提出了“學(xué)生要減負，教師要增壓”的口號，積極開展“比教學(xué)”活動，要求教師深挖教材，集體備課，向課堂45分鐘要成績。學(xué)校訂書嚴格按省教育廳規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備，完全做到“一課一輔”在指定部門征訂，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。嚴格控制考試的科目與次數(shù)，注重考核基礎(chǔ)知識和基本能力，建立發(fā)展性評價制度，建立學(xué)生成長記錄和開展綜合素質(zhì)評價。學(xué)校為每個學(xué)生建立了綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學(xué)生的成長歷程。不存在單純以學(xué)科考試成績或升學(xué)率高低評價教師，給教學(xué)班和教師下達學(xué)生考試成績或升學(xué)率的指標，按學(xué)生考分高低排列名次、張榜公布等問題。不存在分重點班與非重點班。堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校一律實行免試就近入學(xué)原則，不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或者測試。依法組織外來工子女按時、公平接受義務(wù)教育。堅持公正、公平編班，不以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班、實驗班、快慢班。嚴格控制班額，最大班額不超過50人。依法保障教師權(quán)益，不安排教師在法定休息日、節(jié)假日上課。不組織教師在晚上坐班，嚴禁以“自愿”、“集中備課”、“開會”、“培訓(xùn)”等名義變相要求教師坐班。規(guī)范收費工作，不存在亂收費行為。嚴格按照市人民政府《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》規(guī)定的項目和標準收費，不斷規(guī)范學(xué)校財務(wù)收支行為，努力提高公用經(jīng)費使用效益。1規(guī)范教師行為，學(xué)校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學(xué)生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補習(xí)班的情況。1教師“訪萬家”工作常態(tài)化。減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，喊了多年尚無成效，學(xué)生家長也是個重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。學(xué)校雖然在減負，校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，形成的家長間的攀比風(fēng)又使家長對此類輔導(dǎo)班趨之若鶩，無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。因此我校要求教師在家訪中與家長一起探討培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)效果的方法，積極配合學(xué)校減負增效工作。當(dāng)然，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為上學(xué)校還遇有一些問題，一是家長擔(dān)心減負會使孩子成績下降。二是個別教師對減負的認識不到位，應(yīng)試教育的陰影仍然存在。對此，學(xué)校將進一步與家長溝通，多做教師的工作，想方設(shè)法讓其多償一些減負所帶來的“甜頭”。讓每一個學(xué)生都感受成長的快樂和擁有知識的喜悅！程 潮 中 學(xué)二0一三年四月第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生負擔(dān)提高育人質(zhì)量規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生負擔(dān)提高育人質(zhì)量沈北新區(qū)虎石臺第二小學(xué)2012年5月7日規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生負擔(dān)提高育人質(zhì)量——沈北新區(qū)虎石臺第二小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，是從政府部門到教育部門關(guān)注最多的熱點，學(xué)生學(xué)習(xí)時間過長，家庭作業(yè)過多，睡眠時間過少，心理壓力過重，社會各方面對此呼聲強烈，為此省市區(qū)政府及教育部門高度重視，今年一開學(xué)，我校根據(jù)上級指示精神，采取了一系列有效措施，以
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