一年級藝術音樂下學期教學計劃[五篇范例](編輯修改稿)
2025-10-21 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遞節(jié)奏。認識碰鐘，學習并探索演奏方法，練習為歌曲演唱伴奏。能按節(jié)奏編創(chuàng)歌謠，能準確地朗讀歌謠，并讀出二拍子的強弱。結(jié)合生活中的經(jīng)驗，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗音的長短、強弱。能用歡快的動作表演集體舞，體驗歡快的情緒，增強身體動作的協(xié)調(diào)性。能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作表演來表現(xiàn)主題。能結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。認識民族打擊樂器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。（四）知識技能學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。認識木魚，學習并探索演奏方法，練習為歌曲演唱伴奏。通過圖譜的學習與實踐，掌握二分音符的時值。四、教學措施及方法聆聽樂曲時，注意初聽的完整性，給學生完整的印象，使學生對樂曲有良好的感受，并能哼出自己喜歡的旋律。用聽唱法進行歌曲教學時，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆聽的基礎上分句聽唱或糾正錯誤，在完整的聽唱過程中，培養(yǎng)學生的聽辨能力、記憶能力。充分調(diào)動學生學習音樂的積極性，使學生能夠動起來聽、動起來唱，全身心地感受音樂及音樂的快樂。歌曲教學時，要重視范唱，并通過手勢、表情的提示，隨時糾正學生唱歌時的不良習慣和不正確姿勢，提醒學生不要大聲喊叫，克服聳肩、伸頸等毛病，做到輕松、自然、愉快地歌唱。教材中有很多表現(xiàn)動物的活動，在教學中，注意提示學生說出小動物的神態(tài)、動作，并模仿出來，培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、表現(xiàn)力，使學生平時注意觀察，養(yǎng)成細心的好習慣。低年級學生對樂曲的聆聽以感受為主，多聽曲目，增加感受，聆聽每一曲，都要引導學生認真聽辨，說出自己對樂曲所描繪的內(nèi)容及音樂情緒的感受。引導學生隨著樂曲做動作，用動作感受節(jié)拍。注意學生節(jié)拍感的培養(yǎng)。將編創(chuàng)與活動融入其他教學內(nèi)容之中，形成教學的整體。評價可采用多種方式，評價時應注意與學生的平等地位?？梢詫W生間互評、自評、小組評等多種方式。學期末測試，以趣味性的方式呈現(xiàn)，調(diào)動學生的興趣。使基礎知識和基本技能的訓練趣味化，重點突出培養(yǎng)學生歌曲的記憶能力。五、教學重點難點： 重點就是歌曲教學，讓學生學會正確的演唱姿勢，會用自然和諧優(yōu)美的聲音演唱歌曲，會正確表現(xiàn)歌曲的情緒六、教學進度表一年級下學期教學進度表第一周 唱歌《紅眼睛 綠眼睛》第二周讀童謠《做個好娃娃》唱歌《對不起 沒關系》唱歌《小螞蟻》第三周表演唱《小胖胖》欣賞《春之歌》唱歌《小雨沙沙沙》第四周唱歌《柳樹姑娘》欣賞《春天音樂會》第五周歌表演《小動物唱歌》欣賞《大象》唱歌《詠鵝》第六周 欣賞《跳圓舞曲的小貓》第七周唱歌《誰唱歌》活動《我家門前有條河》第八周律動《快樂小舞曲》欣賞《玩具兵進行曲》第九周唱歌《洋娃娃和小熊跳舞》 2唱歌《多
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1