【總結(jié)】第2章勻速圓周運(yùn)動(dòng)建議用時(shí)實(shí)際用時(shí)滿(mǎn)分實(shí)際得分45分鐘100分一、選擇題(本題包括10小題,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)或不選的得0分,共60分),另一端系一個(gè)小球,讓小球在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)
2024-12-05 00:47
【總結(jié)】怎樣研究勻速圓周運(yùn)動(dòng)思考一、行星和自行車(chē),哪個(gè)運(yùn)動(dòng)得更快?我們應(yīng)該如何比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢呢?二、自行車(chē)的大齒輪、小齒輪、后輪上各點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快慢又如何呢?線(xiàn)速度角速度二者關(guān)系實(shí)例探究返回首頁(yè)(1)線(xiàn)速度的物理意義(2)線(xiàn)速度的定義(3)線(xiàn)速度的定義式
2024-11-18 10:15
【總結(jié)】2、3圓周運(yùn)動(dòng)的案例分析榆林中學(xué)物理組呂??刀?、向心力的求解公式有哪幾個(gè)?回顧一、關(guān)于向心力:1、來(lái)源:分析和解決勻速圓周運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題,關(guān)鍵是要把向心力的來(lái)源搞清楚。2、說(shuō)明:a:向心力是按作用效果命名的力;(效果力)b:一個(gè)力、一個(gè)力的分力、或幾個(gè)力的合力都可以提
【總結(jié)】研究勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】()[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:Z*xx*],它的合力一定指向圓心【解析】選,物體的受力情況決定物體的運(yùn)動(dòng)情況.是因?yàn)橛邢蛐牧?物體才做圓周運(yùn)動(dòng),而不是物體做圓周運(yùn)動(dòng)才產(chǎn)生向心力,故A錯(cuò)誤;向心力與速度方向始終垂直,對(duì)物體不做功,不改變物體速度大小
2024-12-01 03:46
【總結(jié)】第二章第一節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)一、課程標(biāo)準(zhǔn)會(huì)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能1.了解物體做圓周運(yùn)動(dòng)的特征2.理解線(xiàn)速度、角速度和周期的概念,知道它們是描述物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,會(huì)用它們的公式進(jìn)行計(jì)算。3.理解線(xiàn)速度、角速度、周期之間的關(guān)系:2rvrT?????過(guò)程與方
2024-11-23 00:58
【總結(jié)】圓周運(yùn)動(dòng)測(cè)試可能用到的數(shù)據(jù):重力加速度g=10m/s2sin37°=cos37°=一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分,本題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填寫(xiě)在答題卡中對(duì)應(yīng)題號(hào)下的空格中)1、物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),下列
2024-11-15 06:04
【總結(jié)】圓周運(yùn)動(dòng)高一物理必修22020/4/2兩物體均做圓周運(yùn)動(dòng),怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢?比較物體在一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的圓弧的長(zhǎng)短比較物體在一段時(shí)間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過(guò)的角度比較物體轉(zhuǎn)過(guò)一圈所用時(shí)間比較物體在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)1、物理意義:描
2024-11-17 12:31
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析之一(水平圓運(yùn)動(dòng))1.如圖所示,為一在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的圓錐擺,關(guān)于擺球A的受力情況,下列說(shuō)法中正確的是()A擺球A受重力、拉力和向心力的作用B擺球A受拉力和向心力的作用C擺球A受拉力和重力的作用D擺球A受重力和向心力的作用2.用長(zhǎng)短不同、
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)決定物體作各種運(yùn)動(dòng)的條件?初始狀態(tài)v0=0v0?0??F恒力?一定作勻變速運(yùn)動(dòng)??F非恒力?一定作非勻變速運(yùn)動(dòng)?v0與?F共線(xiàn)?一定作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng):直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),彈簧振子?
2025-05-12 19:40
【總結(jié)】第二章§圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析導(dǎo)學(xué)案編制:李翠娟王斌審核:陳曉陸【學(xué)法指導(dǎo)和使用說(shuō)明】1.課前15分鐘,依據(jù)自學(xué)指導(dǎo),通研課本,搞好勾畫(huà),探究物理規(guī)律。2.課堂上小組積極合作,互相交流探討,高效展示點(diǎn)評(píng),分層達(dá)成目標(biāo)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)在具體問(wèn)題中
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)之:勻速圓周運(yùn)動(dòng)(一)基礎(chǔ)知識(shí)1.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的基本概念和公式(1)線(xiàn)速度大小,方向沿圓周的切線(xiàn)方向,時(shí)刻變化;(2)角速度,恒定不變量;(3)周期與頻率;(4)向心力,總指向圓心,時(shí)刻變化,向心加速度,方向與向心力相同;2.質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的條件(1)具有一定的速度;(2)受到的合力(向心力)大小不變且方向始終與速度方向垂直。合力(向
2025-06-24 21:36
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)同步測(cè)試一、選擇題,下列說(shuō)法正確的是[],角速度與線(xiàn)速度成反比,角速度與線(xiàn)速度成正比,角速度與半徑成正比,線(xiàn)速度與半徑成反比[],角速度一定相等,線(xiàn)速度一定也相等,角速度一定也相等,線(xiàn)速度一定也相等、分針和秒針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),下列正確說(shuō)法是[]
2024-11-15 07:35
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)任務(wù)分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)是繼直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)的第一個(gè)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),是對(duì)如何描述和研究比直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)的拓展,是力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系知識(shí)的進(jìn)一步延伸,也是以后學(xué)習(xí)其他更復(fù)雜曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(平拋運(yùn)動(dòng)、單擺的簡(jiǎn)諧振動(dòng)等)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)需要以勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等知識(shí)為基礎(chǔ)。從觀察生活與實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象入手,使學(xué)生知道物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的條件,歸納認(rèn)
2024-11-30 12:16
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析學(xué)案【基礎(chǔ)知識(shí)精講】[來(lái)源:Z#xx#]向心力并不是一種特殊的、另外的力,它可以由一個(gè)力或幾個(gè)力的合力來(lái)提供.在解決圓周運(yùn)動(dòng)有關(guān)問(wèn)題時(shí),分析向心力的來(lái)源是非常重要的,以下是幾類(lèi)典型情況.1)水平面的圓周運(yùn)動(dòng)①汽車(chē)轉(zhuǎn)彎汽車(chē)在水平的圓弧路面上的做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)(如圖6-1甲所示),是什么力作為向心力
2024-12-08 22:51
【總結(jié)】第三節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實(shí)際問(wèn)題,知道離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):物體做離心運(yùn)動(dòng)所滿(mǎn)足的條件。難點(diǎn):對(duì)離心運(yùn)動(dòng)的理解及其實(shí)例分析。三、教學(xué)方法[來(lái)源:學(xué)??啤>W(wǎng)Z。X。X。K]觀察總結(jié)四、教