粵教版必修二21勻速圓周運(yùn)動(dòng)01(編輯修改稿)
2024-12-29 00:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 舉例教師補(bǔ)充 ) 電扇、風(fēng)車等轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，上面各個(gè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡是圓??大到宇宙天體如月球繞地球的運(yùn)動(dòng)，小到微觀世界電子繞原子核的運(yùn)動(dòng)，都可看做圓周運(yùn)動(dòng)，它是一種常見的運(yùn)動(dòng)形式。 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一方面的內(nèi)容。 (二 )教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 思考：什么樣的圓周運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單？ 引導(dǎo)學(xué)生回答：物體運(yùn)動(dòng)快慢不變。 （結(jié)合 配套課件 H0202，講解勻速圓周運(yùn)動(dòng)和非勻速圓周運(yùn)動(dòng)） 勻速圓周運(yùn)動(dòng) 物體在相等的時(shí)間里通過(guò)的圓弧長(zhǎng)相等 ，如機(jī)械鐘表 針尖的運(yùn)動(dòng)。 學(xué)生閱讀課本 P26 的“觀察與思考”，思考其提出的三個(gè)問(wèn)題。 (學(xué)生自由發(fā)言 ) 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納： 問(wèn)題 1：自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)車輪上某一點(diǎn)，經(jīng)一段時(shí)間 t 后，在圓周軌道上位置的確定方法：（ 1）這一點(diǎn)經(jīng)時(shí)間 t運(yùn)動(dòng)的軌跡，即路程；（ 2）由起始位置指向末了位置的有向線段，即位移；（ 3）由該點(diǎn)的半徑在時(shí)間 t 內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的角度 ? 。 問(wèn)題 2：該點(diǎn)在圓周軌道上運(yùn)動(dòng)快慢的判斷（定性），可用單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的圓弧的長(zhǎng)度來(lái)判斷；也可用連接該點(diǎn)的半徑在單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的角度 來(lái)判斷；也可數(shù)一下一定時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)；也可用轉(zhuǎn)動(dòng)一周所用的時(shí)間來(lái)判斷。 問(wèn)題 3：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)區(qū)別直線運(yùn)動(dòng)最顯著的特征，即重復(fù)性或者說(shuō)周期性。 指出： 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是比直線運(yùn)動(dòng)更為復(fù)雜的曲線運(yùn)動(dòng)，有不同于直線運(yùn)動(dòng)的一些新的特點(diǎn)，需要引入一些新的物理量。 勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的描述 （ 1）線速度： ①物理意義：描述質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng)的快慢。 ② 定義： 質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的弧長(zhǎng) s 跟通過(guò)這段弧長(zhǎng)所用時(shí)間 t 的比值。 ③大?。?sv t? 勻速圓周運(yùn)動(dòng) 的線速度 大小處處相等 思考： 在曲線運(yùn)動(dòng)中，速度的方向是怎樣確定的？圓周運(yùn)動(dòng)作為一種特殊的曲線運(yùn)動(dòng)，它的速度方向又是怎樣的呢？ （學(xué)生自由回答） （結(jié)合 配套課件 H0203 講解） ④方向：線速度的方向在圓周該點(diǎn)的切線上。 思考：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度的大小和方向都不變，所以勻速直線運(yùn)動(dòng)是速度不變的運(yùn)動(dòng)。勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度不變的運(yùn)動(dòng)嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生回答：質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度的大小不變，方向時(shí)刻在變化，勻速圓周運(yùn)動(dòng)不是速度不變的運(yùn)動(dòng)。 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速曲線運(yùn)動(dòng)。 勻速圓周運(yùn)動(dòng)中的“勻速”是指 速度的大?。ㄋ俾剩┎蛔儯瑧?yīng)該理解成“勻速率”。（對(duì) 于基礎(chǔ)好的班，這里可進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生：速度變化了，即有加速度，按牛頓第二定律，物體所受的合外力肯定不為零，給學(xué)生一些思考，為后面向心力的講解作鋪墊。） 展示正
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