【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)說(shuō)課稿范文 尊敬的各位評(píng)委,各位老師: 下午好! 我叫王雷,來(lái)自通州市劉橋中學(xué),我說(shuō)課的題目是《勻速圓周運(yùn)動(dòng)》?!秳蛩賵A周運(yùn)動(dòng)》選自高中物理第一冊(cè)第五章。它是學(xué)生在充分掌握了曲線運(yùn)動(dòng)...
2024-12-03 22:31
【總結(jié)】八人行教育個(gè)性化輔導(dǎo)授課案教師:學(xué)生:時(shí)間:2013年月日(高中物理)勻速圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)目的:1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系重難點(diǎn):掌握線速度、角速度和周期之間的關(guān)系教學(xué)過(guò)程:1,定義:質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里
2025-06-24 21:36
【總結(jié)】第二章圓周運(yùn)動(dòng)第1節(jié)描述圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):1.知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)2.理解什么是線速度、角速度和周期3.理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系二、能力目標(biāo):能夠勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問(wèn)題。三、德育
2024-12-09 07:28
【總結(jié)】《勻速圓周運(yùn)動(dòng)》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問(wèn)題2、“質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類(lèi)極值問(wèn)題,應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài),以確定變化范圍重點(diǎn):圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問(wèn)題難點(diǎn):求解范圍類(lèi)極值問(wèn)題,應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài),以確定
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】第二章§圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析導(dǎo)學(xué)案編制:李翠娟王斌審核:陳曉陸【學(xué)法指導(dǎo)和使用說(shuō)明】1.課前15分鐘,依據(jù)自學(xué)指導(dǎo),通研課本,搞好勾畫(huà),探究物理規(guī)律。2.課堂上小組積極合作,互相交流探討,高效展示點(diǎn)評(píng),分層達(dá)成目標(biāo)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)在具體問(wèn)題中
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析學(xué)案【基礎(chǔ)知識(shí)精講】[來(lái)源:Z#xx#]向心力并不是一種特殊的、另外的力,它可以由一個(gè)力或幾個(gè)力的合力來(lái)提供.在解決圓周運(yùn)動(dòng)有關(guān)問(wèn)題時(shí),分析向心力的來(lái)源是非常重要的,以下是幾類(lèi)典型情況.1)水平面的圓周運(yùn)動(dòng)①汽車(chē)轉(zhuǎn)彎汽車(chē)在水平的圓弧路面上的做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)(如圖6-1甲所示),是什么力作為向心力
2024-12-08 22:51
【總結(jié)】第三節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實(shí)際問(wèn)題,知道離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):物體做離心運(yùn)動(dòng)所滿足的條件。難點(diǎn):對(duì)離心運(yùn)動(dòng)的理解及其實(shí)例分析。三、教學(xué)方法[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]觀察總結(jié)四、教
【總結(jié)】怎樣研究勻速圓周運(yùn)動(dòng)思考一、行星和自行車(chē),哪個(gè)運(yùn)動(dòng)得更快?我們應(yīng)該如何比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢呢?二、自行車(chē)的大齒輪、小齒輪、后輪上各點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快慢又如何呢?線速度角速度二者關(guān)系實(shí)例探究返回首頁(yè)(1)線速度的物理意義(2)線速度的定義(3)線速度的定義式
2024-11-18 10:15
【總結(jié)】2、3圓周運(yùn)動(dòng)的案例分析榆林中學(xué)物理組呂??刀?、向心力的求解公式有哪幾個(gè)?回顧一、關(guān)于向心力:1、來(lái)源:分析和解決勻速圓周運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題,關(guān)鍵是要把向心力的來(lái)源搞清楚。2、說(shuō)明:a:向心力是按作用效果命名的力;(效果力)b:一個(gè)力、一個(gè)力的分力、或幾個(gè)力的合力都可以提
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析離心運(yùn)動(dòng)1﹑鏈球開(kāi)始做什么運(yùn)動(dòng)?2﹑鏈球離開(kāi)運(yùn)動(dòng)員手以后做什么運(yùn)動(dòng)?2020年北京奧運(yùn)會(huì)期望我國(guó)的著名女鏈球運(yùn)動(dòng)員顧原在奧運(yùn)動(dòng)爭(zhēng)取佳績(jī)。鏈球的運(yùn)動(dòng)情況。做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,在所受合力突然消失,或者不足以提供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力的情況下,就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)叫做
2024-11-17 05:41
【總結(jié)】第二章第一節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)一、課程標(biāo)準(zhǔn)會(huì)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能1.了解物體做圓周運(yùn)動(dòng)的特征2.理解線速度、角速度和周期的概念,知道它們是描述物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,會(huì)用它們的公式進(jìn)行計(jì)算。3.理解線速度、角速度、周期之間的關(guān)系:2rvrT?????過(guò)程與方
2024-11-23 00:58
【總結(jié)】圓周運(yùn)動(dòng)高一物理必修22020/4/2兩物體均做圓周運(yùn)動(dòng),怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢?比較物體在一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的圓弧的長(zhǎng)短比較物體在一段時(shí)間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過(guò)的角度比較物體轉(zhuǎn)過(guò)一圈所用時(shí)間比較物體在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)1、物理意義:描
2024-11-17 12:31
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)決定物體作各種運(yùn)動(dòng)的條件?初始狀態(tài)v0=0v0?0??F恒力?一定作勻變速運(yùn)動(dòng)??F非恒力?一定作非勻變速運(yùn)動(dòng)?v0與?F共線?一定作直線運(yùn)動(dòng):直線運(yùn)動(dòng),彈簧振子?
2025-05-12 19:40
【總結(jié)】曲線運(yùn)動(dòng)之:勻速圓周運(yùn)動(dòng)(一)基礎(chǔ)知識(shí)1.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的基本概念和公式(1)線速度大小,方向沿圓周的切線方向,時(shí)刻變化;(2)角速度,恒定不變量;(3)周期與頻率;(4)向心力,總指向圓心,時(shí)刻變化,向心加速度,方向與向心力相同;2.質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的條件(1)具有一定的速度;(2)受到的合力(向心力)大小不變且方向始終與速度方向垂直。合力(向
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)任務(wù)分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)是繼直線運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)的第一個(gè)曲線運(yùn)動(dòng),是對(duì)如何描述和研究比直線運(yùn)動(dòng)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)的拓展,是力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系知識(shí)的進(jìn)一步延伸,也是以后學(xué)習(xí)其他更復(fù)雜曲線運(yùn)動(dòng)(平拋運(yùn)動(dòng)、單擺的簡(jiǎn)諧振動(dòng)等)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)需要以勻速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等知識(shí)為基礎(chǔ)。從觀察生活與實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象入手,使學(xué)生知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件,歸納認(rèn)
2024-11-30 12:16