【文章內(nèi)容簡介】 城內(nèi)回家，看見他的女人非常高興，問他說，“你在城里可聽到些什么?”“沒有聽到些什么?！薄盎实圩她埻]有呢?”“他們沒有說。”“咸亨酒店里也沒有人說么?”“也沒有人說。”“我想皇帝一定是不坐龍庭了。我今天走過趙七爺?shù)牡昵?，看見他又坐著念書了，辮子又盤在頂上了，也沒有穿長衫?！薄??”“你想，不坐龍庭了罷?”“我想，不坐了罷。”現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽恕５较奶?，他們?nèi)耘f在自家門口的土場上吃飯。大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做過八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了。伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻?，在土場上一瘸一拐的往來。?0題 七斤嫂為什么看到趙七爺“又坐著念書了，辮子又盤在頂上了，也沒有穿長衫”，就能得出“皇帝不坐龍庭”的結(jié)論?這說明趙七爺是一個(gè)怎樣的人物?(4分)【正確答案】皇帝坐龍庭時(shí)，趙七爺曾放下辮子，穿起長衫，如今卻盤起辮子，脫下長衫，這便意味著形勢對他不利，故而七斤嫂便能得出“皇帝不坐龍庭”的結(jié)論。(2分)這說明趙七爺是封建復(fù)辟勢力的代表人物。(2分)第31題 六斤“新近裹腳”、“在土場上一瘸一拐的往來”這屬于什么描寫?在小說中什么深刻含義?(4分)【正確答案】細(xì)節(jié)描寫。(2分)它說明封建傳統(tǒng)還在禁錮著年青一代。(2分)第32題 請說明結(jié)尾一段在全文中起什么作用。(2分)【正確答案】這個(gè)結(jié)尾告訴我們，中國農(nóng)村并沒有發(fā)生根本的變革，這種狀況不改變，封建勢力還會卷土重來，類似的辮子**還會繼續(xù)上演，從而進(jìn)一步深化了主題(答“深化了主題”也可給分)。(2分)閱讀艾青《我愛這土地》，然后回答33~35小題。假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明??——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉??1938年11月17日第33題 這首詩前后兩部分的抒情方式有何不同?(4分)【正確答案】前一部分借助鳥兒的歌唱間接抒情。(2分)后一部分以自問自答的方式直抒胸臆。(2分)第34題 “被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”和“無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”分別象征什么?(4分)【正確答案】前者象征飽受侵略和蹂躪的祖國。(2分)后者象征中國人民不間斷的反抗和斗爭。(2分)第35題 這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情?(2分)【正確答案】抒發(fā)了詩人對災(zāi)難深重的祖國深沉的愛。(2分)閱讀茅以升《學(xué)習(xí)研究“十六字決”》中的一段文字，然后回答36～38小題。①治學(xué)就是做學(xué)問。何謂有學(xué)問?用簡單明了的話說，就是懂得的知識多，能運(yùn)用這些知識。范成大《送別唐卿戶曹擢第四歸》有句詩：“學(xué)力根深方蒂固”。世界上沒有“生而知之”的圣人，只有學(xué)而知之的“天才”。要使自己懂得多，首先就要學(xué)得多。我經(jīng)常和青年同志們說要“博聞強(qiáng)記”，就是這個(gè)意思。②學(xué)習(xí)要學(xué)得深，但不要鉆“牛角尖”。許多知識都是互相聯(lián)系的。要想學(xué)得深，在某一方面作出成就，首先就要學(xué)得廣，在許多方面有一定的基礎(chǔ)。正像建塔一樣，一個(gè)高高的頂點(diǎn)，要有許多材料作基礎(chǔ)。世界上許許多多專家，沒有一個(gè)是鉆“牛角尖”鉆出來的。馬克思、恩格斯是搞社會科學(xué)的專家，但他們對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，而且很有造詣。據(jù)一些研究馬、恩的同志說，馬克思、恩格斯能在社會科學(xué)方面做出如此輝煌重大的突破和創(chuàng)見，一個(gè)重要的原因，是靠學(xué)數(shù)學(xué)鍛煉了自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)的思維能力。馬克思、恩格斯自己也說過類似的話。因此，要想當(dāng)專家，首先應(yīng)該是“博”士，要想成為某一門知識的專家的同志，千萬別把自己的視野限制在這門學(xué)科的范圍內(nèi)。學(xué)文科的要學(xué)理，學(xué)理科的要學(xué)文。大家都可以學(xué)點(diǎn)音樂、美術(shù)之類。③現(xiàn)在有些同志對專業(yè)研究頗有見地，但因?yàn)槲膶W(xué)水平差，論文寫不好，研究成果表達(dá)不清，得不到別人的承認(rèn)，更談不上研究成果為社會服務(wù)。有些知識，看起來與自己的專業(yè)無關(guān)，但學(xué)了，見多識廣，能啟迪你的思想，加深對知識的理解，促進(jìn)學(xué)習(xí)。第36題 這段文字可分作三層(文中已用①②③標(biāo)出)，請寫出每層的大意。(4分)①②③【正確答案】①要想懂得多，就要學(xué)得多。(1分)②要想學(xué)得深，就要學(xué)得廣。(2分)③從反面舉例說明知識不廣的危害。(1分)第37題 這段文字運(yùn)用了多種論證方法，請任選其中的一種方法作具體說明。(4分)【正確答案】①引證法：引用范成大的詩“學(xué)力根深方蒂固”說明學(xué)習(xí)廣博的重要。②類比法：以建塔要有許多材料作基礎(chǔ)，類比學(xué)習(xí)上打基礎(chǔ)的重要。③例證法：以作為社會科學(xué)家的馬克思、恩格斯對數(shù)學(xué)同樣表現(xiàn)出濃厚的興趣為例，說明要想成為專家，首先應(yīng)當(dāng)是“博”士。(上述三種方法，答對其中一種即可給4分)第38題 這段文字強(qiáng)調(diào)了哪種學(xué)習(xí)方法?(2分)【正確答案】博聞強(qiáng)記。(2分)四、作文：50分。第39題 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄”，適當(dāng)?shù)膲毫梢赞D(zhuǎn)化為我們前進(jìn)的動(dòng)力。請以《壓力與動(dòng)力》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。【正確答案】略。第四篇：2006年成人高考專升本大學(xué)語文考試真題及答案2006年成人高考專升本大學(xué)語文考試真題及答案一、選擇題:1~20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。第1題 北宋詩文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是()【正確答案】B第2題 有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()【正確答案】A第3題 “賦”作為一種文體，形成于()【正確答案】C第4題 議論文的“三要素”是()、論據(jù)、結(jié)論、論據(jù)、結(jié)論、駁論、正論、論據(jù)、論證【正確答案】D第5題 《**》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是()、契訶夫、老舍、魯迅、老舍、老舍、契訶夫、老舍、魯迅【正確答案】C第6題 柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是()【正確答案】A第7題 《紅樓夢》中，在寶玉挨打后，眾人紛紛前來探望。請根據(jù)人物性格,判斷下列哪句是薛寶釵的問候()A.“我的娘!怎么下這般的狠手!——你但凡聽我一句話，也不到這個(gè)分兒。幸而沒動(dòng)筋骨。倘或打出個(gè)殘疾來，可叫人怎么樣呢?”B.“你可都改了罷!”C.“早聽人一句話，也不至有今日!別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”D.“可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去?！薄菊_答案】C第8題 《詩經(jīng)》中的《氓》屬于()【正確答案】D第9題 李商隱《無題》(相見時(shí)難別亦難)是一首()【正確答案】B第10題 下列作品中，屬于敘事詩的是()《杜陵叟》《國殤》《白雪歌送武判官歸京》《飲酒》(其五)【正確答案】A第11題 下列人物形象出自同一篇作品的是()、趙七爺、七斤、德拉三、李石清【正確答案】D第12題 “舉案齊眉”、“乘舟夢日”、“鱸魚堪”三個(gè)典故所涉及到的人物依次是()、季鷹、伊尹、伊尹、季鷹、孟光、季鷹、伊尹、孟光【正確答案】B第13題 “禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個(gè)成語依次出自()A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子秋水》B.《寡人之于國也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》C.《季氏將伐顓臾》、《莊子秋水》、《陳情表》D.《寡人之于國也》、《莊子秋水》、《陳情表》【正確答案】C第14題 下列關(guān)于作品、作者、國別搭配正確的是()A.《論學(xué)問》——培根——英國B.《麥琪的禮物》——?dú)W亨利——德國C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國D.《門檻》——莫泊桑——法國【正確答案】A第15題 下列文學(xué)常識表述完全正確的是()《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國20世紀(jì)30年代著名的長篇小說?！独子辍贰ⅰ度粘觥泛汀恫桊^》?！叭馈敝鲝堉傅氖恰耙魳返拿馈薄ⅰ袄L畫的美”、“建筑的美”?！哆叧恰飞鷦?dòng)地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)。【正確答案】C第16題 下列各句所采用的修辭手法依次是()(1)哀吾生之須臾，羨長江之無窮。(2)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(3)南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。(4)聽得道一聲去也，松了金釧。、夸張、排比、對偶、比擬、比喻、夸張、比擬、比喻、夸張、比喻、排比、夸張【正確答案】D第17題 下列句子中，含有使動(dòng)用法的是()，吾長見笑于大方之家。，冒其逆而突過之。，衣冠而見之。【正確答案】B第18題 下列畫橫線的句子翻譯正確的是()，逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：貪圖安逸享樂只能使自身滅亡。，皆感激為云泣下。皆感激為云泣下：都感激南霽云而掉下眼淚。，重幣也。百乘，顯使也。千金，重幣也：千金是很多的錢。，不任區(qū)區(qū)向往之至。無由會晤：沒有理由見面?！菊_答案】A第19題 下列帶點(diǎn)的字解釋正確的是()，未曾廢離。湯：菜湯。，不知所歸。顧：照顧。，人生幾何? 當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。，不能者止。就：擔(dān)任?！菊_答案】D第20題 下列句子中，“乃”字可譯為“才”的是()，乃徙為上郡太守。，乃許之，以為前將軍。，卻賓客以業(yè)諸侯。D.(馬伶)既去，而興化部又不肯輒易之，乃竟輟其技不奏?！菊_答案】B二、文言文閱讀：本題共9小題，每小題3分，共30分。閱讀侯方域《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，然后回?1~23小題。其夜，華林部過馬伶曰：“子，天下之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴(yán)相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?”馬伶曰：“固然，天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國儔也。我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也?！比A林部相與羅拜而去。??侯方域曰：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶?第21題 這段文字贊揚(yáng)了馬伶怎樣的從藝精神?(4分)【正確答案】不甘失敗、刻苦鉆研、精益求精。(4分)第22題 “分宜”指的是誰?這是運(yùn)用了什么修辭手法?(4分)【正確答案】“分宜”指的是嚴(yán)嵩。(2分)借代(2分)第23題 “見昆山猶之見分宜也”一句影射了什么?(2分)【正確答案】影射當(dāng)朝宰相與嚴(yán)嵩是一丘之貉。(2分)閱讀陸游《關(guān)山月》一詩，然后回答24~26小題。和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕!第24題 統(tǒng)領(lǐng)全詩的是哪一句?由此可以看出作者的寫作意圖是什么?(4分)【正確答案】和戎詔下十五年。(2分)揭露南宋統(tǒng)治者的投降主義路線所造成的嚴(yán)重惡果。(2分)第25題 這首詩寫了哪三個(gè)場景?(4分)【正確答案】第一個(gè)場景寫統(tǒng)治階級醉生夢死，不思戰(zhàn)備。第二個(gè)場景寫戍邊戰(zhàn)