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正文內(nèi)容

20xx年新進教師培訓(xùn)心得[共5篇](編輯修改稿)

2024-10-21 04:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,更要激發(fā)和保護學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,在傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識及能力,而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的。四、要有一顆愛心當(dāng)一名合格的教師,既要有對教育的無限忠誠,循循善誘、誨人不倦的精神,還必須有對學(xué)生的一片愛心,通過自己無私的愛,來開啟學(xué)生的心扉,激發(fā)他們求知的欲望?!敖逃囊磺卸荚醋杂趷邸边@句話便是最好的答案。如果沒有愛心,卻去找尋什么教育的“技巧”,終是舍本逐末之舉,到頭來這也只能事倍功半。教授學(xué)生不只是知識的傳授,更是對學(xué)生個性的培養(yǎng)。這次青年教師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認識,我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色,采用個性化教學(xué),成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者、解惑者,更要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人,這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標。五、把安全放在第一位學(xué)生是祖國的花朵,是祖國的未來。生命是神圣的,是最重要的。要時刻教育孩子注意保護自己,遠離危險。我要用青春的熱情點燃自己事業(yè)的燭光,為我國教育的圣火增加我的一份光和熱,更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的努力,實現(xiàn)自己的價值。2013年10月25日第四篇:新進教師培訓(xùn)心得新進教師崗前培訓(xùn)心得體會2016年8月,我有幸成為東方小學(xué)的一名老師,在上崗前,參加了新進教師崗前培訓(xùn),獲益匪淺。無論是對于我們青年教師提高教學(xué)水平而言,還是對增強自身綜合素質(zhì)、修心養(yǎng)性而言,都特別難能可貴。學(xué)校的中心工作是教育,辦好學(xué)校要靠教師,離開教師,教育就是無源之水,無本之木。學(xué)校工作離不開教師,青年教師是教師隊伍的重要組成部分,是學(xué)校未來發(fā)展的希望,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的根本所在。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧。通過對《小學(xué)語文教學(xué)示范研討課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》、《初一語文教學(xué)匯報課》、《初一語文教學(xué)樣板課》、《教育教學(xué)常規(guī)管理》、《新教師專業(yè)成長之路》、《新教師學(xué)會做安全教育工作》、《新教師》等課程的學(xué)習(xí),心得如下:一、如何盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境在入職之初,對任教學(xué)校的學(xué)生狀況、經(jīng)濟待遇、人際關(guān)系、受人尊重、領(lǐng)導(dǎo)重視、校園文化等方面免不了有些高于現(xiàn)實的理想化預(yù)期,進入任職學(xué)校后,就要接受現(xiàn)實,調(diào)整自己的期望。因為現(xiàn)實是客觀存在的,它是我們生存的既定環(huán)境,是我們發(fā)展的起點。只有適應(yīng)現(xiàn)實,才能優(yōu)化現(xiàn)實。只有改變自己,才能改變環(huán)境,環(huán)境的改變是通過自我的改變和完善實現(xiàn)的。當(dāng)一個教師總是感覺到處處看不順眼,學(xué)生跟自己過不去,同事不好相處,領(lǐng)導(dǎo)愛找自己的岔子,學(xué)生家長難以打交道時,請記住,那一定是自己出了問題!改變自己以適應(yīng)所在學(xué)校通常是優(yōu)秀教師的共同選擇。新教師缺乏承受挫折的心理準備,而又時常產(chǎn)生挫折感。挫折既可以使人沉淪,又可以教人成熟,助人奮進,這里的關(guān)鍵是個體是否具有較強的超越挫折的能力。承受挫折能力差的人,一遇挫折或一遇大挫折,便放棄追求,自暴自棄,或陷入空想,做白日夢。超越挫折能力強的人,不會為挫折擊倒,面對挫折,他們既不放棄自己的理想,又能冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因,尋求切合實際的達到目標的途徑和解決問題的辦法,發(fā)展自己堅韌而又靈活、原則又不乏變通的個性特征。二、如何備課去熟悉準備講的內(nèi)容,但是只熟悉內(nèi)容不夠,還必須明確這堂課的內(nèi)容什么是重點,什么是難點,什么是概念,什么是必須掌握的,什么是一般理解的??這一系列問題,在備課時就必須很清醒,并且要有意識地根據(jù)這些問題,引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生去領(lǐng)會它。對于重點、難點或比較抽象的概念,備課時就要想辦法在課堂上如何用顯見、易懂的事例或簡明的語言,使學(xué)生比較容易理解和接受。怎樣才能引起學(xué)生對重點和難點問題的重視呢?在備課時要提醒自己在講這些問題時,除了用抑揚頓挫的聲調(diào)外,還可利用板書引起學(xué)生對重點、難點的重視。如果在引出這些重點、難點問題時,能有意識地帶啟發(fā)性地引導(dǎo)學(xué)生思考,這樣更能促使學(xué)生變被動為主動去理解難點和重點了。三、如何進行教師職業(yè)生涯規(guī)劃第一年要完成角色的轉(zhuǎn)變。踏入了教師這個行業(yè),在心理上的,還是生活上都會有些許不適應(yīng)。我要盡快實現(xiàn)向教師的轉(zhuǎn)變。在態(tài)度上,教學(xué)上,人際關(guān)系處理上都是我需要努力的方向。(一)態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。踏入工作崗位后,我要以熱情的態(tài)度來對待教師這個職業(yè)。工作上,勤勤懇懇,不遲到,不早退。要對得起教師的稱號。認真批改每一份作業(yè),并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作。(二)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。當(dāng)了老師后,要認真?zhèn)湔n,不打無準備的仗。認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參,然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案,從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始:每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。(三)人際關(guān)系的處理。剛剛當(dāng)老師,還處于關(guān)注學(xué)生是否喜歡自己,領(lǐng)導(dǎo)是否對自己滿意的階段
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