【總結(jié)】語文園地五義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材三年級下冊我的發(fā)現(xiàn)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。明亮的月光,照在靜靜的原野上。弟弟把零花錢都花光了。他從信封里抽出信紙,展開來讀。樹木抽出了新的枝條。趕車人把鞭子一抽,馬兒就飛跑起來。我發(fā)現(xiàn)同一個字的意思不同。讀讀認(rèn)認(rèn)榆樹高,槐樹壯,
2025-11-20 02:22
【總結(jié)】普通曲譜采摘色彩入迷謎語文章波紋如何荷花樣式考試互相車廂分?jǐn)?shù)糾紛至于細(xì)致
2025-11-20 07:28
【總結(jié)】房前屋后天高地闊月明人靜棚架風(fēng)趣裝飾順序照例率領(lǐng)覓食搗衣向晚歸巢辛苦蠶桑耘田白鷺和諧瞧見雞冠花大麗菊催眠曲牧場專注端莊絲絨鑲嵌駿馬遮掩飛馳沉默閃爍微弱掠過湖
【總結(jié)】要求:要求①注意生字和多音字的讀音,爭取把課文讀流利。②用自己喜歡的方法記憶生字。③結(jié)合上下文理解“嬉戲”、“遮蔽”的意思。?玲瓏敏捷討人喜歡嵌著格外機靈觸動嬉戲遮蔽捧儲藏
2025-11-25 18:13
【總結(jié)】《左傳》授課:張紅梅班級:八年級(4)班晉江市南僑中學(xué)換題人物遷移作業(yè)三國主題曲課文主要寫的是曹劌論戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備和作戰(zhàn)中的戰(zhàn)術(shù)以及戰(zhàn)后論勝利原因,而對于戰(zhàn)爭場面則寫得很少。因此文章的的中心是“論”,文中緊扣“論戰(zhàn)”來寫。探究·交流試給課文換一
2025-11-09 22:45
【總結(jié)】榆略呈吼吱奉浸瑩稍混我來讀一讀浴使呈渾唇奉潤串嘗與設(shè)柳樹yúmùyùnínglǜechéng榆錢
2025-11-25 18:22
【總結(jié)】鳥兒的偵察報告?zhèn)刹閳蟾婧zt草窩憂郁祝賀胚胎哭泣嗚咽蚱蜢中毒悲劇糟糕礁石污染粘住威脅迷失濃霧設(shè)法營救痛惜仰望潔凈又黏又稠婉轉(zhuǎn)動聽
2025-11-25 18:19
【總結(jié)】 《匹諾曹》觀后感 大班音樂游戲:匹諾曹 活動目標(biāo): 1、在圖譜的幫助下,了解樂曲結(jié)構(gòu),感知音樂動作重復(fù)交替的規(guī)律; 2、在老師指導(dǎo)下,能根據(jù)音樂的變化進(jìn)行游戲; 3、在游戲中體驗與同伴交...
2025-09-18 09:08
【總結(jié)】嫩芽一枚嫩芽在泥土中快活地叫著脫去冬天的衣衫一枚嫩芽帶動成群的嫩芽快活地?fù)u晃著腦袋風(fēng)在一片搖晃中在一片叫喊聲中把春天扶出了地面初春殷常青一枚嫩芽在泥土中快活地叫著脫去冬天的衣衫一枚嫩芽帶動成群的嫩芽快活地
2025-11-02 04:29
【總結(jié)】莫高窟學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文二、三、四自然段。?2、給文章編寫段落提綱。?3、初步感知文章“總寫—分寫—特寫—總寫”的構(gòu)段方式。?臥佛仿佛飄拂?掠走帛畫彩塑?威風(fēng)凜凜惟妙惟肖
2025-11-02 04:28
【總結(jié)】景陽岡選自《水滸傳》第二十三回?語文A版六年級語文下冊第七單元武松綽號“行者”,因為排行第二,又名武二,山東清河縣人,武松從小父母雙亡,由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一,后三山打青州時歸依梁山。生平事跡不詳,一般認(rèn)為是元末明初
2025-11-25 19:24
【總結(jié)】執(zhí)教者:天山第二小學(xué)王靜
【總結(jié)】9、生日禮物自由讀文,說說課文講了一件什么事?拖廢湊掙幣余棒塞兜簽拖地廢品湊夠掙錢硬幣余數(shù)木棒塞進(jìn)褲兜簽字小組合作力量大
2025-11-25 18:24
【總結(jié)】自讀課文,認(rèn)準(zhǔn)生字,讀準(zhǔn)詞語,讀通句子。鑲嵌蕨草褐色青苔緣故綻開嘟嚕撲哧篩下干涸再次閱讀課文,小組討論:1、珍珠泉的周邊有哪些景色?2、潭水是什么樣子的?3、泉水是怎樣冒出來的?為什么叫做珍珠泉?水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠
2025-11-20 09:17
【總結(jié)】點擊觀看2課文3主要內(nèi)容返回1生字組詞2近義詞3反義詞返回:(脹痛):(菜籽):(烏鴉):(糞便):(覓食):(榆樹):(小巷):(土坎)返回奔放——豪放強烈——猛烈呼喚——召喚返回奔放——拘