【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的收獲，也描繪著自己的未來(lái)人生會(huì)是一個(gè)怎樣的情景。一周來(lái)，我學(xué)到了很多東西，從老師身上，我感受到了他對(duì)工作的熱忱和喜愛(ài)，感受到了他敏捷的思路，感受到了他專業(yè)技能的熟練等等，這一切都將鼓舞著我在以后的人生道路上，不停的追求和努力。我在為自己的人生描繪著、計(jì)劃著，我也希望自己的未來(lái)能夠和自己計(jì)劃和描繪中的那樣美好，但前提是自己需要不斷的努力，不斷的強(qiáng)化。實(shí)習(xí)日志（二十七）今天是我來(lái)到青島實(shí)習(xí)的第八天，也正是我們項(xiàng)目撰寫(xiě)代碼的最后一天，大家每時(shí)每刻都各司其職，專項(xiàng)完成自己的任務(wù)，盡最大的努力完善自己的內(nèi)容。每個(gè)人都在忙碌中，為了能夠讓自己的項(xiàng)目更加的完美，為了能夠有一個(gè)好的結(jié)果，都認(rèn)真的做著這最后的工作。我們體會(huì)著不斷學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)，體會(huì)著彼此合作所帶來(lái)的利益，這樣一來(lái)，大家無(wú)論是在編寫(xiě)代碼的思路上，還是在速度上，又或者是團(tuán)隊(duì)合作精神的意識(shí)方面，都有了顯著的提高，在處理bug上也得到了很大程度的鍛煉。時(shí)來(lái)易失，赴機(jī)在速。在校的時(shí)光已經(jīng)不能挽回，完美浪費(fèi)掉的青春已經(jīng)不會(huì)在回來(lái)，遺憾是必不可少的。但幸運(yùn)的是，我們?cè)谶@次的實(shí)訓(xùn)中有了新的意識(shí)，這是難能可貴的。我們應(yīng)該把握現(xiàn)在的每一分每一秒，用一身去學(xué)習(xí)，去珍惜時(shí)間，去努力奮斗。實(shí)習(xí)日志（二十八）今天是我來(lái)到青島實(shí)習(xí)的第九天，今天是項(xiàng)目的總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。老師為我們每一個(gè)同學(xué)的項(xiàng)目進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容，一種成就感顯現(xiàn)在我們臉上。將我們自己做的項(xiàng)目部署在電腦上，實(shí)現(xiàn)了應(yīng)有的功能，我們很是開(kāi)心。我們每個(gè)人的內(nèi)心都是很激動(dòng)的，因?yàn)樗俏覀兠總€(gè)人的第一個(gè)作品，會(huì)有分為的激動(dòng)和興奮，我們享受著這份喜悅和成就感，聆聽(tīng)老師對(duì)我們項(xiàng)目的點(diǎn)評(píng)，最后看看老師撰寫(xiě)的項(xiàng)目代碼，我們發(fā)現(xiàn)，雖然在我們自己眼中，我們已經(jīng)把項(xiàng)目的功能一一實(shí)現(xiàn)了，但是在很多技術(shù)細(xì)節(jié)上，我們卻沒(méi)有考慮。比如說(shuō)我們沒(méi)有考慮怎樣撰寫(xiě)代碼會(huì)更精簡(jiǎn)，怎么寫(xiě)代碼會(huì)更安全，怎么寫(xiě)會(huì)提高效率等等。這段實(shí)訓(xùn)也馬上結(jié)束了，但對(duì)于我們而言，我們已經(jīng)很是知足了，畢竟我們已經(jīng)有了很大程度上的收獲和鍛煉，比起剛剛接觸代碼，已經(jīng)強(qiáng)化了很多，我們也在高老師身上學(xué)到了很多，無(wú)論是在技術(shù)上，還是在工作態(tài)度上，都將對(duì)我們受益終身。實(shí)習(xí)日志（二十九）今天是我來(lái)到青軟實(shí)訓(xùn)的第十天。今天的實(shí)訓(xùn)安排是由項(xiàng)目經(jīng)理為我們介紹實(shí)訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)發(fā)（技術(shù)、開(kāi)發(fā)流程、開(kāi)發(fā)工具、開(kāi)發(fā)環(huán)境、項(xiàng)目管理）的相關(guān)內(nèi)容。出于我們?cè)谲浖_(kāi)發(fā)等方面知識(shí)的匱乏，經(jīng)理只是從基本框架上為我們做了簡(jiǎn)單的講解，并沒(méi)有深入的對(duì)其作詳細(xì)的介紹。通過(guò)經(jīng)理的介紹，初步地了解了實(shí)訓(xùn)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)流程調(diào)研報(bào)告及實(shí)訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)發(fā)的基本框架。下午，實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)同學(xué)們的要求，為我們安排了與項(xiàng)目經(jīng)理交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)與項(xiàng)目經(jīng)理在軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)及其他方面的交流，更進(jìn)一步地了解了公司對(duì)員工在技術(shù)，素質(zhì)等各方面的要求，更好的對(duì)自己今后的發(fā)展作了進(jìn)一步的定位，明確了自己適合的和適合自己的職業(yè)，工作。同時(shí)，企業(yè)合作部的經(jīng)理在下午的職業(yè)素質(zhì)講座上就如何寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷做了詳細(xì)的講解，幫助我們學(xué)習(xí)在今后求職過(guò)程中怎樣寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，才能更好的向招聘單位推銷(xiāo)自己，被企業(yè)看中，能找到一份滿意的工作。實(shí)習(xí)日志（三十）今天是我來(lái)到青島實(shí)習(xí)的最后一天。這一天似乎是對(duì)自己做一個(gè)自我總結(jié)的一天，是分享并享受豐收的一天。想想在校的自己，想想實(shí)訓(xùn)中的自己，可以說(shuō)是判若兩人，可以說(shuō)是收獲不小。在校期間不但浪費(fèi)了大量寶貴的時(shí)間，而且真正實(shí)踐的環(huán)節(jié)幾乎為零。學(xué)校與步入社會(huì)，走進(jìn)企業(yè)的銜接似乎還是不夠成熟。從學(xué)校走出來(lái)的自己，在職場(chǎng)上的人看來(lái)似乎是“白癡”，或者用一個(gè)文雅的詞說(shuō)是一張“白紙”。我們?cè)趯W(xué)校擁有的理論根本很難應(yīng)付企業(yè)中所需要的。而在企業(yè)中，我們真正感受到什么是一種企業(yè)文化。企業(yè)化的管理，企業(yè)化模式的學(xué)習(xí)，才是我們真正走上社會(huì)后需要學(xué)的東西。有機(jī)會(huì)只想告誡那些學(xué)弟學(xué)妹們，要充分利用好在校的時(shí)間，將在校不能學(xué)到的，自己彌補(bǔ)；在校能學(xué)到的，不要放棄或浪費(fèi)。也希望學(xué)校能夠在理論與實(shí)踐的聯(lián)系上多下點(diǎn)功夫，實(shí)踐出真知，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校似乎應(yīng)該多提供校企聯(lián)合，多拓展點(diǎn)實(shí)習(xí)基地，讓同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)，及早的感受企業(yè)。實(shí)習(xí)結(jié)束了，留給我的財(cái)富卻是終生受用的！第二篇：JAVA畢業(yè)實(shí)習(xí)java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)(3)來(lái)源：（）發(fā)布時(shí)間：20110301**年以上的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以能夠完全按照企業(yè)開(kāi)發(fā)的流程來(lái)訓(xùn)練學(xué)生。3：真環(huán)境開(kāi)發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開(kāi)發(fā)工具、開(kāi)發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測(cè)試工具、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等。Java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開(kāi)發(fā)一樣，分團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理，一個(gè)班分成多個(gè)小組，每個(gè)組有自己的Team Leader，大家分工合作，共同完成項(xiàng)目。4：真開(kāi)發(fā)這是Java最與眾不同的一點(diǎn)，Java深知：軟件是做出來(lái)的，而不是聽(tīng)出來(lái)或者看出來(lái)的，企業(yè)需要能實(shí)際開(kāi)發(fā)的人員，而不是只聽(tīng)過(guò)、看過(guò)但不能做的人。所以Java十分強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)出來(lái)。Java的做法是：老師做為項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。這里有幾個(gè)與眾不同：(1)：現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì)，而不是預(yù)先做好了來(lái)講講。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。(2)：Java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目，很多都是Java的學(xué)生和企業(yè)在同期開(kāi)發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開(kāi)發(fā)。可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)：為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!這是一個(gè)典型的誤區(qū)：覺(jué)得通過(guò)看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí)。這個(gè)方法對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)講是對(duì)的，但是對(duì)于還在學(xué)習(xí)期間，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員來(lái)講，就是一個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)了。因?yàn)槟阋苍S能看懂代碼的語(yǔ)法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計(jì)，看不懂為什么要這么實(shí)現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實(shí)，看了跟沒(méi)看沒(méi)有多大區(qū)別。事實(shí)上，Java界最不缺的就是代碼了，那么多開(kāi)源軟件，小到一個(gè)工具，到企業(yè)級(jí)ERP都有開(kāi)源的,而且很多都是大師級(jí)的作品,說(shuō)實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個(gè)水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級(jí)作品的，但估計(jì)不會(huì)是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)Java開(kāi)發(fā)的學(xué)生，所以Java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，友情提示：在初學(xué)階段，看一千遍，聽(tīng)一千遍，都不如自己動(dòng)手寫(xiě)一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。自己能寫(xiě)出來(lái)的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽(tīng)老師講的，就算講過(guò)看過(guò)，但是自己做不出來(lái)，那都不算會(huì)。第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)日志2012年2月13日上午星期一天氣：陰今天上午8:30在J3419，由肖工程師（高級(jí)工程師、一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師；宜昌市勘設(shè)施工圖咨詢服務(wù)部）重點(diǎn)給我們講解了工程建設(shè)的法律法規(guī)以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的講座。講座主要內(nèi)容如下：對(duì)于建設(shè)工程中的法律法規(guī)主要?jiǎng)澐譃槿箢?lèi)：國(guó)家法律、行政法規(guī)（又稱之為條例）、部門(mén)規(guī)章。其中國(guó)家法律主要由人民代表大會(huì)制定并通過(guò)；而行政法規(guī)或是條例則常以文件的形式由省建設(shè)廳、地方政府部門(mén)發(fā)布；部門(mén)規(guī)章則大多是由地方人民政府以省長(zhǎng)的名義通過(guò)。工程建設(shè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)分為強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和自愿性（又稱推薦性）標(biāo)準(zhǔn)兩大類(lèi)。其中第一類(lèi)又包含三個(gè)層次：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB）、建設(shè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（JB、JJ）、地方標(biāo)準(zhǔn)（DB）。而后者也包含三個(gè)層次：國(guó)家推薦標(biāo)準(zhǔn)（GB/T）、中國(guó)協(xié)會(huì)推薦性標(biāo)準(zhǔn)（CECS/T）、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（QB）。(1)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)保障人體健康，人身財(cái)產(chǎn)安全的標(biāo)準(zhǔn)和法律、行政性法規(guī)規(guī)定強(qiáng)制性執(zhí)行的國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，省、自治區(qū)、直轄市標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門(mén)制定的工業(yè)產(chǎn)品的安全、衛(wèi)生要求的地方標(biāo)準(zhǔn)在本行政區(qū)域內(nèi)是強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。(2)推薦性標(biāo)準(zhǔn)其他非強(qiáng)制性的國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是推薦性標(biāo)準(zhǔn)。推薦性標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)自愿采用。標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行時(shí)，有必須、應(yīng)、宜可；禁止、不應(yīng)、不宜。他還講了24類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)方面：（基礎(chǔ)工程）。通過(guò)這次講座，我們對(duì)工程界的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)有了很好的理解，使我們對(duì)依法辦事有了更深的認(rèn)識(shí)。2012年2月14日上午星期二天氣：陰今天上午8:30在G1301，由劉工程師（正高級(jí)工程師、一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師；宜昌市勘設(shè)施工圖咨詢服務(wù)部）給我們帶來(lái)了工程結(jié)構(gòu)的講座。劉老師重點(diǎn)給我們講了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所用到的規(guī)范及規(guī)程、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程、結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)施工圖包括的主要內(nèi)容。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所用到的規(guī)范規(guī)程主要有 ：《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50001200《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)》GB50068200《工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本術(shù)語(yǔ)和通用符號(hào)》（我們要做一個(gè)專業(yè)人士，不要說(shuō)業(yè)外話）、《建筑工程抗震設(shè)防分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》、《構(gòu)筑物抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》、《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建筑地基基礎(chǔ)技術(shù)規(guī)范》、《建筑樁基礎(chǔ)技術(shù)規(guī)范》、《高層建筑箱型與筏型基礎(chǔ)技術(shù)規(guī)范》、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《門(mén)式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB500162006等各種規(guī)范規(guī)程。目前常用結(jié)構(gòu)形式有5種：（1）砌體結(jié)構(gòu)：無(wú)筋砌體，配筋砌體；磚砌體、砌塊砌體等。（2）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)、框架剪力墻結(jié)構(gòu)、框架核心筒結(jié)構(gòu)、筒中筒結(jié)構(gòu)、板柱結(jié)構(gòu)、異形柱結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)、復(fù)雜高層建筑結(jié)構(gòu)、多塔結(jié)構(gòu)等。多塔結(jié)構(gòu)就是結(jié)構(gòu)不是一個(gè)整體，存在獨(dú)立成棟的情況，但又因?yàn)橄嗑啻蠼ū热缬猩炜s縫等）或共用一個(gè)大底盤(pán)裙樓而卻不能無(wú)視這種情況的存在，這樣就形成了多塔結(jié)構(gòu)，不同于互不相干的兩棟或幾棟建筑，它們之間在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)是要考慮有相互干擾的問(wèn)題的，比如伸縮縫相臨面是沒(méi)有風(fēng)壓的，多個(gè)塔樓共用一個(gè)裙樓時(shí)，裙樓在各塔樓水平力作用下是有相互影響的，因此在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)將其定義會(huì)多塔。（3）鋼結(jié)構(gòu)。（4）單層工業(yè)廠房。（5）單層空曠房屋。最后，劉老師講了結(jié)構(gòu)選型及結(jié)構(gòu)布置基本要求，結(jié)構(gòu)平面布置簡(jiǎn)圖，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)步驟，概念設(shè)計(jì)基本原則等。2012年2月14日下午星期二天氣：小雨今天下午3:00在J3602，由李總工（正高級(jí)工程師、總工）給我們帶來(lái)了路橋?qū)ｎ}的講座。這個(gè)講座與其說(shuō)是路橋?qū)ｎ}，不如說(shuō)是告訴我們?nèi)绾螐膶W(xué)校渡到工作，給我們做了指導(dǎo)。李總工主要給我們講了五條：調(diào)整心態(tài)，化解不利情緒；樹(shù)立正確的就業(yè)觀；怎樣提高工作能力、提高能力？練習(xí)基本功，豐富自己的專業(yè)知識(shí)；近期遠(yuǎn)期目標(biāo)設(shè)想。四年大學(xué)我們馬上要畢業(yè)了，我們或高興或傷感，我們要化解不利情緒。工作后，我們要有工作感。對(duì)于工作單位，我們首先設(shè)計(jì)單位，其次施工單位，爭(zhēng)取幾年后到公司總部。我們或許面臨分離，但不要拋棄這段感情，不要過(guò)分擔(dān)憂。就業(yè)觀：先就業(yè)，后擇業(yè)?？芍^是一句話經(jīng)典。我們要多交流多接觸，適應(yīng)工作社會(huì)環(huán)境。（1）我們要主動(dòng)膽大，多和領(lǐng)導(dǎo)同事交流；（2）盡快融入到工作環(huán)境中，我們要有年輕人的朝氣！（3）認(rèn)真主動(dòng)干事，多發(fā)表自己的意見(jiàn)，虛心謙虛學(xué)習(xí)；（4）少說(shuō)閑話，不談?wù)搫e人是非。學(xué)好學(xué)會(huì)用電腦、軟件繪圖。學(xué)會(huì)識(shí)圖看圖，提高空間想象力，掌握標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，知道如何去翻書(shū)。近期目標(biāo)：把學(xué)校知識(shí)學(xué)到手；遠(yuǎn)期目標(biāo)：我們要去考證，現(xiàn)在最好的是結(jié)構(gòu)師證。58年后我們要有中級(jí)職務(wù)。3545歲是人生黃金時(shí)間。人生一定要有目標(biāo)！我們要守住這份工作，守住這份榮譽(yù)！今天下午的講座很實(shí)用，很有用！感謝李總工！2012年2月15日下午星期三天氣：陰今天下午2:30在G1401，由劉工程師（高級(jí)工程師、葛洲壩二公司）給我們到來(lái)了施工管理的講座。劉總的簽名很