【正文】 基礎(chǔ)底板略高時(shí)，暫停引拔，用振動(dòng)錘振動(dòng)幾分鐘讓土孔填實(shí)。后者用于振動(dòng)錘拔不出的鋼板樁，在鋼板樁上設(shè)吊架，起重機(jī)在振動(dòng)錘振拔的同時(shí)向上引拔。挖土機(jī)及運(yùn)土車(chē)不得在基坑邊作業(yè)，如必須施工，則應(yīng)將該項(xiàng)荷載計(jì)入設(shè)計(jì)中，以增加樁的嵌固深度。其他方面,在開(kāi)挖的整個(gè)過(guò)程當(dāng)中,需要避免邊坡的塌方,所以要控制開(kāi)挖的質(zhì)量,避免使得不如有需要的人身財(cái)產(chǎn)的重大損失。第二篇市政道路排水系統(tǒng)的施工注意事項(xiàng)雨水井、井蓋、井座的施工雨水井的設(shè)置普遍全是在地勢(shì)比較低的地方,這樣方便于雨水的匯集和排出地下排水管。接待的過(guò)程并沒(méi)有我想象中的那么難，一切也都很順利，就是來(lái)了陌生面孔后主動(dòng)詢(xún)問(wèn)是哪里來(lái)的，然后讓其簽名再拍照留念，最后把來(lái)賓帶到相應(yīng)的桌子上就可以了。然后就是做每個(gè)星期都要做的排班表，別看一頁(yè)排班表，它是可以看到全院兩百來(lái)人的上班情況的，每個(gè)人上白班還是夜班、或是休息，都是通過(guò)它來(lái)看的，所以根本就不容許有任何的差錯(cuò)，要仔細(xì)檢查有夜班的科室是否每天晚上都有人值班，要打電話問(wèn)清楚沒(méi)交排班表的科室是什么情況?，F(xiàn)在呈現(xiàn)的是美歐日中共同發(fā)展的多極化局面。學(xué)會(huì)自定義，一個(gè)問(wèn)題，用一種方法解決就是簡(jiǎn)單，用兩種方法解決較復(fù)雜，三種就是復(fù)雜，三種不解就是特復(fù)雜。（1）我們要主動(dòng)膽大，多和領(lǐng)導(dǎo)同事交流；（2）盡快融入到工作環(huán)境中，我們要有年輕人的朝氣?。?）認(rèn)真主動(dòng)干事，多發(fā)表自己的意見(jiàn)，虛心謙虛學(xué)習(xí)；（4）少說(shuō)閑話，不談?wù)搫e人是非。（2）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)、框架剪力墻結(jié)構(gòu)、框架核心筒結(jié)構(gòu)、筒中筒結(jié)構(gòu)、板柱結(jié)構(gòu)、異形柱結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)、復(fù)雜高層建筑結(jié)構(gòu)、多塔結(jié)構(gòu)等。第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)日志2012年2月13日上午星期一天氣：陰今天上午8:30在J3419，由肖工程師（高級(jí)工程師、一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師；宜昌市勘設(shè)施工圖咨詢(xún)服務(wù)部）重點(diǎn)給我們講解了工程建設(shè)的法律法規(guī)以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的講座。3：真環(huán)境開(kāi)發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開(kāi)發(fā)工具、開(kāi)發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測(cè)試工具、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等。通過(guò)經(jīng)理的介紹，初步地了解了實(shí)訓(xùn)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)流程調(diào)研報(bào)告及實(shí)訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)發(fā)的基本框架。實(shí)習(xí)日志（二十七）今天是我來(lái)到青島實(shí)習(xí)的第八天，也正是我們項(xiàng)目撰寫(xiě)代碼的最后一天，大家每時(shí)每刻都各司其職，專(zhuān)項(xiàng)完成自己的任務(wù)，盡最大的努力完善自己的內(nèi)容。做項(xiàng)目期間，我們依然很專(zhuān)心的撰寫(xiě)著代碼，有什么不懂的地方，不是請(qǐng)教同學(xué)就是問(wèn)老師，形成了一種良好的學(xué)習(xí)氣氛。今天的安排，是一個(gè)在校生根本很難完成的事情，也是我們每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有想到的事情。目前使用的95%以上的瀏覽器都具備對(duì)DOM的內(nèi)建支持。這兩天的時(shí)間就讓體會(huì)到了什么是“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的東西，也只是入門(mén)，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們也只是邁出了第一步。以下為我的總結(jié)。理解了流的含義，和作用。在下創(chuàng)建一個(gè)名為T(mén)est的類(lèi)，使它導(dǎo)入此子包，并調(diào)用Location的display方法2.（課堂練習(xí)）編寫(xiě)一個(gè)盒子類(lèi)(Box)，得出三個(gè)不同盒子的體積，將每個(gè)盒子的高度，寬度，長(zhǎng)度參數(shù)的值傳給構(gòu)造方法，計(jì)算并顯示體積。public void random(){Random r = new Random()。iredball[i] = new RedBall()。=month。(%100!=0))){(“是閏年”)?！境绦颉款}目：輸入三個(gè)整數(shù)x,y,z，請(qǐng)把這三個(gè)數(shù)由小到大輸出。代表分割不同的路徑aa %% 在windows下代表引用的是環(huán)境變量 在Linux下使用 $引用變量 （靜態(tài)語(yǔ)言）比方說(shuō) c c++ java c 弱類(lèi)型（動(dòng)態(tài)語(yǔ)言）： javascript ruby perl 編譯 java進(jìn)行解釋和運(yùn)行 archieve 一個(gè)文件便于管理 來(lái)實(shí)現(xiàn)不同語(yǔ)言之間的調(diào)用 6.（1）類(lèi)的命名：如果是一個(gè)單詞的話 第一個(gè)字母大寫(xiě) 如果有兩個(gè)字母合成的名稱(chēng)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)單詞的第一個(gè)字母大寫(xiě)HelloWorldStudent XueSheng（2）第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母小寫(xiě)，二個(gè)單詞 第一個(gè)單詞第一個(gè)字母小寫(xiě)，第二個(gè)單詞第一個(gè)字母大寫(xiě)printStudentInfo()(3)變量 和方法命名相同 標(biāo)示符：（1）只能以 字母 az 或 AZ 下劃線 $開(kāi)頭(2)后面可以跟著 字母 下劃線 數(shù)字 $ $abc$ //單行注釋 /**/多行注釋 /** */類(lèi)注釋?zhuān)椒ㄗ⑨?使用 final修飾的 不能改變的量默認(rèn)是Double類(lèi)型 ：變量的定義方式Type name。拖著疲憊的身軀走出車(chē)站的那一瞬間，迎面撲來(lái)的海水的味道，將心底的那一絲疲憊伴著海風(fēng)悄然的吹走。首先老師把知識(shí)點(diǎn)講解一下，然后給一個(gè)題目，讓我們自己實(shí)現(xiàn)，最后由老師詳細(xì)講解。 基本類(lèi)型的轉(zhuǎn)換： 前提條件： 可轉(zhuǎn)換強(qiáng)制類(lèi)型轉(zhuǎn)換：由范圍大的到范圍小的轉(zhuǎn)換 其中,大與小靠字節(jié)數(shù)來(lái)區(qū)分 自動(dòng)類(lèi)型轉(zhuǎn)換（隱式類(lèi)型轉(zhuǎn)換）：系統(tǒng)在運(yùn)算過(guò)程中會(huì)自動(dòng)的把小的向大的轉(zhuǎn)換把字符串轉(zhuǎn)換成整型：int oper1= (“2”)。Date da = new Date(year,month,date)。int month = 0。int。(“藍(lán)球?yàn)?”)。今天老師開(kāi)始講面向?qū)ο蟮木幊蹋⒆屛覀冊(cè)谡n上進(jìn)行了一些題目的練習(xí)，以下為我練習(xí)的題目。今天老師給我講述了io的知識(shí)，并讓我們實(shí)現(xiàn)了 bbb，分割成10份，然后在把這十份文件合并成bbb在編寫(xiě)的過(guò)程中我們聯(lián)系了 異常的應(yīng)用 和流的輸入輸出。socket=new DatagramSocket()。高老師只是做簡(jiǎn)單的介紹，這么短的時(shí)間里，也只能為我們介紹一些常用的標(biāo)簽和簡(jiǎn)單的JavaScript。Javascript的語(yǔ)法，它的語(yǔ)法和Java c++的語(yǔ)法十分相似。Struts+hibernate+spring Struts介紹時(shí)apache軟件基金下的jakarta項(xiàng)目子項(xiàng)目。累并快樂(lè)著，這就是一天的感受。在宿舍當(dāng)中，我思考了一周來(lái)的自己的收獲，也描繪著自己的未來(lái)人生會(huì)是一個(gè)怎樣的情景。實(shí)習(xí)日志（二十九）今天是我來(lái)到青軟實(shí)訓(xùn)的第十天。也希望學(xué)校能夠在理論與實(shí)踐的聯(lián)系上多下點(diǎn)功夫，實(shí)踐出真知，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，Java界最不缺的就是代碼了，那么多開(kāi)源軟件，小到一個(gè)工具，到企業(yè)級(jí)ERP都有開(kāi)源的,而且很多都是大師級(jí)的作品,說(shuō)實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個(gè)水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。劉老師重點(diǎn)給我們講了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所用到的規(guī)范及規(guī)程、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程、結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)施工圖包括的主要內(nèi)容。就業(yè)觀：先就業(yè)，后擇業(yè)。海納百川，有容乃大。橋梁前十名我國(guó)四座，分別是：杭州杭鋼河大橋、湘亭市蓮城大橋、朝天門(mén)大橋、宜昌市夷陵區(qū)小溪塔橋。印象深刻的是今天早上的一件事，早上來(lái)大會(huì)議室排練過(guò)年節(jié)目的康復(fù)協(xié)會(huì)的人要求叫兩桶純凈水，主任辦公室的也叫了一桶，不巧的是門(mén)診導(dǎo)醫(yī)臺(tái)的也叫了一桶，一共4桶，這情形剛好被剛剛來(lái)院上班的董事長(zhǎng)看到了，他把我跟主任說(shuō)了一頓，“叫那多水做么事，要喝水自己到下面去打，莫叫水”然后主任趕忙對(duì)我說(shuō)以后沒(méi)我的批準(zhǔn)水要叫水都不管啊。今天也只是做了一些基本的工作，比如辦理新員工入職手續(xù)，去庫(kù)房拿A4的紙，通知那些新來(lái)的護(hù)士領(lǐng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表等。路邊沒(méi)有正規(guī)的人行道，人們只能捂著鼻子在路旁的土路上行走。在管槽開(kāi)挖測(cè)量放線時(shí),一定嚴(yán)格的遵照施工設(shè)計(jì)的要求,遵照設(shè)計(jì)的坐標(biāo)進(jìn)行放線,設(shè)計(jì)的坐標(biāo)需要和別的管道避開(kāi),假設(shè)說(shuō)地下電纜、路燈電線等等。第六篇鋼板防護(hù)側(cè)移及裂縫：鋼板樁側(cè)傾和基坑底土隆起及地面裂縫現(xiàn)象:采用鋼板樁開(kāi)挖土方的挖土機(jī)及運(yùn)土車(chē)輛設(shè)在地面鋼板樁側(cè)，開(kāi)挖不久即發(fā)現(xiàn)鋼板樁頂側(cè)傾，坑底土隆起，地面裂縫并下沉。第八篇鋼板樁的拔除基坑回填土?xí)r，拔出鋼板樁，修整后重復(fù)使用。修筑臨時(shí)運(yùn)輸?shù)缆?，架設(shè)動(dòng)力及照明線路，清除樁頭附近堆土，檢修機(jī)械設(shè)備，擬定施工方案。打設(shè)拉森鋼板樁時(shí)，兩塊板樁的鎖口可能插對(duì)不嚴(yán)密，不符合要求。首先,排水管道的質(zhì)量。加固完成之后,應(yīng)進(jìn)行回填的作業(yè)給井框和坑槽壁騰出充足的作業(yè)面空間。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情，這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。前些天又去了一趟武漢市民之家衛(wèi)生局，送一個(gè)醫(yī)院的新增科目變更資料過(guò)去審核，需要等21個(gè)工作日才能拿到所申請(qǐng)的證件，同時(shí)在一個(gè)星期之前醫(yī)院就開(kāi)始在籌備吃年飯那天的活動(dòng)流程了，比如安排去湖北劇院看戲醫(yī)院?jiǎn)T工的門(mén)票的發(fā)放，座位表的安排，還有去艷陽(yáng)天酒店吃飯的座次安排，哪些人負(fù)責(zé)接待哪一桌，哪些人負(fù)責(zé)接待貴賓等等又有一段時(shí)間沒(méi)有記錄一下最近的情況了，臨近過(guò)年了，很多事情都趕到一起去了，而且院辦這個(gè)職務(wù)還充當(dāng)著承上啟下的調(diào)節(jié)作用，大家有什么不會(huì)做的，不懂的，不明白的都會(huì)過(guò)來(lái)找院辦的，所以不管什么時(shí)候辦公室里都是人來(lái)人往，壓根兒就沒(méi)有片刻的安寧，這個(gè)月月頭行政后勤就已經(jīng)負(fù)責(zé)把年飯過(guò)后的節(jié)目門(mén)票已經(jīng)發(fā)下去了，接下來(lái)，我就得開(kāi)始著手于春節(jié)排班放假的安排了，因?yàn)獒t(yī)院也是屬于服務(wù)性行業(yè)，所以不管什么時(shí)候都需要有人在這邊守著，大家的年假節(jié)假也只能錯(cuò)開(kāi)休了，但是我還沒(méi)有做過(guò)相關(guān)的工作，所以也不清楚到底是個(gè)什么樣的規(guī)格，所以也不好擅自做主。入職的這一個(gè)星期以來(lái)，雖然有很多事情還不是很熟練，但是總的來(lái)說(shuō)還是每天有一些進(jìn)步的，至少，從一開(kāi)始的什么都不會(huì)到已經(jīng)會(huì)用打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀等辦公室軟件，其實(shí)，這些并不難，只需要用了幾次過(guò)后你就會(huì)使用了，在空余的時(shí)間住院部的有病人醫(yī)生護(hù)士過(guò)來(lái)打印復(fù)印，我都會(huì)盡量的教他們，讓他們也學(xué)會(huì)使用，從不同意義上說(shuō)也可以給自己減少工作量，這個(gè)星期，辦公室有另外一位姐姐和我一起做事，很多不會(huì)的就問(wèn)問(wèn)她，從最基礎(chǔ)的辦公室的來(lái)客的接待、到有人打電話過(guò)來(lái)應(yīng)聘，醫(yī)院車(chē)子的油卡使用規(guī)則、等等已經(jīng)有十天沒(méi)有記錄最近的工作了，這些天開(kāi)始辦公室的就只有我一個(gè)人了，我的同事被調(diào)到中醫(yī)科當(dāng)醫(yī)助了，我來(lái)了還沒(méi)有半個(gè)月就要我一個(gè)人在辦公室這個(gè)復(fù)雜的位置獨(dú)擋一面，說(shuō)實(shí)話我真的感覺(jué)有些吃力，關(guān)于醫(yī)院的一些知識(shí)以前從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，比如醫(yī)院的資質(zhì)，人員的資質(zhì)，大概說(shuō)來(lái)就是成立一家醫(yī)院需要辦的一些證件和醫(yī)生護(hù)士來(lái)院工作所需要的一些證件之類(lèi)的，簡(jiǎn)稱(chēng)為醫(yī)院資質(zhì)和人員資質(zhì)，有一次院長(zhǎng)的一位親戚需要一個(gè)證件，一開(kāi)始我不知道證件在我的主任那里，然后他就說(shuō)了一堆很難聽(tīng)的話：你怎么什么都不知道啊，你是靠誰(shuí)的關(guān)系搞進(jìn)來(lái)的呀？第一次聽(tīng)到別人那么不客氣的說(shuō)那么難聽(tīng)的話心里真的是什么感覺(jué)都有，甚至有一種立馬就不做了的沖動(dòng)，后來(lái)自己靜下來(lái)想想如果自己什么都會(huì)了事情就不是這樣的了，如果現(xiàn)在就走那不是就稱(chēng)了別人的心？后來(lái)他當(dāng)著我的主任的面又問(wèn)了我一次，我就態(tài)度很堅(jiān)定的說(shuō)我沒(méi)有靠山，我一開(kāi)始是不熟練，可我會(huì)慢慢的學(xué)，誰(shuí)都不是一開(kāi)始就什么都會(huì)的！通過(guò)那件事情我愈加的覺(jué)得要盡快的學(xué)會(huì)一切。常用建筑規(guī)范：《民用建筑設(shè)計(jì)通則》建筑方案設(shè)計(jì)：：（1）城市規(guī)劃方面；（2）城市的地域文化背景、區(qū)位關(guān)系；（3）設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)及相關(guān)要求；（4）類(lèi)似建筑參觀考察。劉總的簽名很有個(gè)性—?jiǎng)⒔剑闹v座也很精彩！一、管理，什么叫施工管理？施工管理是指施工員在施工現(xiàn)場(chǎng)具體解決施工組織設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)關(guān)系的一種管理，組織設(shè)計(jì)中的東西要靠施工員在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、測(cè)量、編寫(xiě)施工日志，上報(bào)施工進(jìn)度、質(zhì)量，處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題。這個(gè)講座與其說(shuō)是路橋?qū)ｎ}，不如說(shuō)是告訴我們?nèi)绾螐膶W(xué)校渡到工作，給我們做了指導(dǎo)。(2)推薦性標(biāo)準(zhǔn)其他非強(qiáng)制性的國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是推薦性標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。學(xué)校與步入社會(huì)，走進(jìn)企業(yè)的銜接似乎還是不夠成熟。實(shí)習(xí)日志（二十八）今天是我來(lái)到