20xx-3-10師帶徒計劃(編輯修改稿)
2024-10-21 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習具體事項。因為第一次接觸新課標，要認真學習語文新課程標準。可以隨時聽他的課。師徒二人都要準備心得筆記，可以撰寫心得，也可以口頭交談。對于高老師提出的要求，我銘記在心，并積極付諸于行動。而對自己，我也做出了以下規(guī)劃，努力與師父配合：一、自我教育教學評價：１、備課方面需要提高，完美合理的備課設計對一節(jié)好課既有重要的支撐作用。２、授課過程中對新課重難點的把握不到位及如果設計突破難點做的不夠好。３、新內(nèi)容課后練習設計存在問題，常常會出現(xiàn)張冠李戴的練習設計，導致練習沒有針對例題，起不到課堂教學效果。４、對差生與優(yōu)秀生的教學，在同一堂課中如何同時兼顧的教學設計不夠好。５、在現(xiàn)代教育環(huán)境下，如何設計課后作業(yè)，做到少而精又兼顧達到課后知識訓練到位方面欠缺研究。６、在實際課堂教學中，在教學知識點的遷移方面一直不夠好。二、本學期師帶徒徒弟計劃１、開放自己的教案，請師傅點評自己的教案。２、開放自己的課堂教學，每周請師傅來隨堂聽課，并認真記錄師傅對我課堂教學的點評。３、針對自己教學存在的問題，有針對性的在課堂教學中設計好教學環(huán)節(jié)，避免錯誤失誤的重復發(fā)生。４、發(fā)現(xiàn)一堂課存在的問題后，及時改進，并把改進后的教學思路及時進行下一堂課。５、每堂課后寫一段簡短教學反思，每月寫一篇教學反思總結。６、定期對學生進行檢測，以便查看自己教育教學效果的反饋情況。我感到師徒結對像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。總之，這一學期以來，在阮老師的悉心指導、栽培下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動地、虛心地向他多學習，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為學校作出我應有的貢獻!。第四篇：師帶徒計劃師帶徒計劃目標：1．用文明的生活觀念和良好的師德影響徒弟，幫助她合理定位，成功轉換角色。2．從教育教學常規(guī)各方面指導和規(guī)范徒弟的教學行為，讓她邊模仿邊創(chuàng)新，變知識儲備為教學技能，培養(yǎng)教學組織能力。3．每學期指導徒弟備課，上公開課，指導撰寫教育教學論文或教學反思與案例。4．為徒弟指點迷津，排憂解難，科學高效處理 日常事務，反思教學，建立和諧的校園人際關系。時間：2012年3月—2013年3月 參加人員：師傅：王桂邦 徒弟：趙玉婷 具體計劃安排：（第一學期）1．開放自己的課堂，公開自己的教案與學生作業(yè)。，指導教案一次。3．注意保存計劃，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。三 月 份：，領會教學意圖。認真研究
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