【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 玩具、材料。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立收拾玩具；大班獨(dú)立的收拾玩具）。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。對(duì)保教人員的要求：（一）保證不占用幼兒游戲時(shí)間。每天游戲活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)，其中每天二小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間（戶外活動(dòng)中，體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)）。（二）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場(chǎng)地、玩具、材料，保證游戲與活動(dòng)的順利開展。（三）各項(xiàng)活動(dòng)要求與安排1．體育活動(dòng)：早晨，教育活動(dòng)后，午點(diǎn)均可安排。內(nèi)容：體育游戲，球類活動(dòng)，各種體育器械活動(dòng)，體操及單項(xiàng)基本動(dòng)作練習(xí)。可以全班、小組或個(gè)別的形式，開展幼兒喜愛的活動(dòng)。2．游戲活動(dòng)：早晨、教育活動(dòng)后、搟后均可安排。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。3．散步：教育活動(dòng)后，飯后均可安排。內(nèi)容：教師利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會(huì)，觀察自然，擴(kuò)大視野。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察。4．勞動(dòng)：早上來園后，教育活動(dòng)后、午后時(shí)間安排。有時(shí)可和散步，觀察認(rèn)識(shí)自然結(jié)合在一起進(jìn)行。內(nèi)容：有飼養(yǎng)小動(dòng)物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動(dòng)，幫助老師整理活動(dòng)室等簡(jiǎn)單的清潔衛(wèi)生勞動(dòng)。在一天活動(dòng)中，應(yīng)給幼兒安排自由活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒按個(gè)人意愿和興趣，自由選擇有益的活動(dòng)，允許他們自由結(jié)伴，自由交談，自由活動(dòng)。（四）對(duì)幼兒游戲和活動(dòng)的組織指導(dǎo)。1．各種游戲與活動(dòng)安排在逐日計(jì)劃中，注意動(dòng)靜和室內(nèi)外活動(dòng)交替，面向全體，注意個(gè)別差異。2．在游戲與活動(dòng)中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動(dòng)和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對(duì)性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動(dòng)。3．在游戲與活動(dòng)中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。4．注意安全。（五）認(rèn)真分析填寫活動(dòng)效果，不斷積累資料。離園對(duì)幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。對(duì)保教人員的要求：（一）離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚(yáng)好人好事；對(duì)他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。（三）離園時(shí)，家長(zhǎng)接孩子，可進(jìn)行與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況，對(duì)未及時(shí)接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動(dòng)等待家長(zhǎng)來接。（四）離園時(shí)間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識(shí)的人帶走。（五）幼兒離園后，要做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。第三篇：幼兒園一日生活常規(guī)要求通渭縣第三幼兒園一日生活常規(guī)要求一、教師來園準(zhǔn)備 時(shí)間:8:258:30(一)對(duì)幼兒的要求: 早睡早起，吃完早餐后按時(shí)愉快入園(二)對(duì)老師的要求:更換好自己的帶班服裝，妥善放置私人物品。準(zhǔn)備好交接記錄本，記下家長(zhǎng)交代的或幼兒的特殊情況。事先翻閱計(jì)劃和備課資料，重溫當(dāng)日活動(dòng)安排。調(diào)整情緒，以良好心態(tài)與幼兒、同事、家長(zhǎng)互動(dòng)。二、晨間接待及活動(dòng) 時(shí)間:8:308:55(一)對(duì)幼兒的要求:衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。有禮貌地和家長(zhǎng)告別。學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。積極投入晨間活動(dòng)。(二)對(duì)老師的要求:教師主動(dòng)、親切地接待每一位幼兒。與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。查看幼兒是否攜帶不安全物品。2提醒幼兒與家長(zhǎng)告別，與個(gè)別幼兒聊天。除了這些最常規(guī)和常態(tài)的做法以外，我們還要注意四個(gè)方面的問題:(一)晨間談話教師要有意識(shí)的選擇個(gè)別(或幾個(gè))幼兒談話。教師要啟發(fā)幼兒主動(dòng)與老師、同伴交談，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力和傾聽的能力。教師要鼓勵(lì)個(gè)別性格偏內(nèi)向的幼兒大膽參與談話，發(fā)表自己的意見。通過談話解決一些問題。(二)晨間檢查: 四步驟:摸:是否發(fā)燒?？?喉部、皮膚和精神。問:飲食、睡眠、大小便情況。查:仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。(三)指導(dǎo)值日生工作在幼兒園的大班設(shè)值日生，前一周做好值日生的交接工作，值日生晨間工作內(nèi)容有:收拾整理室內(nèi)環(huán)境。自然角工作。準(zhǔn)備好早操要用到的體育器械。3(四)晨間戶外活動(dòng)教師提前準(zhǔn)備當(dāng)天的體育活動(dòng)器械。帶領(lǐng)幼兒到指定的活動(dòng)區(qū)域，強(qiáng)調(diào)與安全有關(guān)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。讓幼兒按自己喜歡的方式玩耍體育器械。提醒幼兒注意愛護(hù)器械，早操前幾分鐘，讓幼兒收拾整理好體育器械、作好參加早操活動(dòng)的準(zhǔn)備。教師要特別注意幼兒的安全。三、幼兒早操活動(dòng) 時(shí)間:9:009:25(一)對(duì)幼兒的要求:積極參加鍛煉。上下樓梯靠右邊逐級(jí)走，不推、不擠、不跑、不跳。愛惜早操器械，輕拿輕放，正確使用并收拾整理活動(dòng)器械。聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快。(二)對(duì)教師的要求:做好早操前的準(zhǔn)備工作，保證早操活動(dòng)順利進(jìn)行。精神飽滿，口令、示范動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練，用語言、動(dòng)作示范指導(dǎo)幼兒，禁止訓(xùn)斥、拉扯幼兒，保證幼兒情緒愉快地進(jìn)行早操。衣著舒適，便于運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)禁穿高跟鞋，保證活動(dòng)自如。早操結(jié)束后給予簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，整隊(duì)有序回教室。行政班教師8:55到班與主班教師配合。4特別說明:星期 一升 國旗要求。四、喝水、入廁活動(dòng) 時(shí)間:9:259:40(一)對(duì)幼兒的要求:使用自己的口杯喝水，喝水后把口杯放回固定位置。能做到按需要入廁，學(xué)會(huì)自理大小便。喝水、入廁時(shí)有秩序，不喧嘩，不打鬧，不玩耍，懂得節(jié)約用水。(二)對(duì)教師的要求:共同組織、指導(dǎo)幼兒有秩序地喝水、入廁，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣并形成班級(jí)常規(guī)。根據(jù)幼兒身體狀況、活動(dòng)量大小及天氣情況準(zhǔn)確掌握幼兒飲水量。掌握幼兒大小便習(xí)慣，教育幼兒有便意時(shí)大膽告訴老師，不尿褲子。五、集體教育活動(dòng) 時(shí)間:9:4010:10(一)對(duì)幼兒的要求:活動(dòng)前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)，積極參加教育活動(dòng)，心情愉快。在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。在活動(dòng)過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。5與老師、同伴分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，主動(dòng)整理活動(dòng)材料，物歸原位。(二)對(duì)教師的要求:做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備(1)充分理解、分析、熟悉教學(xué)內(nèi)容。(2)活動(dòng)前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動(dòng)的身心準(zhǔn)備。(3)教具和學(xué)習(xí)材料的:實(shí)物、圖片，模型、玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好。充分保證教育教學(xué)質(zhì)量(1)教學(xué)時(shí)間:要根據(jù)各年齡班幼兒的特點(diǎn)安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。(2)教育目的:結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，既有知識(shí)傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育。有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法，不強(qiáng)求一律。(3)教育內(nèi)容:具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識(shí)、概念準(zhǔn)確無誤，能與將主題有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。(4)教育方法:采用游戲化的手段組織教學(xué)活動(dòng)，以幼兒為活動(dòng)主體，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，啟發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。注重師幼互動(dòng)，注重幼兒能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。要注意觀察了解幼兒，做好教學(xué)過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個(gè)別教育。(5)教學(xué)評(píng)價(jià):引導(dǎo)幼兒分析評(píng)價(jià)繪畫、手工等作品，注重展示和保留，要表現(xiàn)出親近、賞識(shí)幼兒，富有童心。6(6)教學(xué)反思:教育活動(dòng)結(jié)束后，老師要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的教學(xué)行為和策略，不斷地改進(jìn)教育方法，提高幼兒園教學(xué)專業(yè)化水平。(7)其它方面:教師教態(tài)親切自然，語言清晰、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī)范、兒童化。教師要注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。行政班教師協(xié)助主班教師做好教具收發(fā)、配合主班教師組織好教育活動(dòng)，做好幼兒作品整理歸類工作。六、間隙活動(dòng) 時(shí)間:10:1010:20(幼兒自由活動(dòng)，教師不做過多指導(dǎo)、干涉)七、游戲活動(dòng)(區(qū)角、戶外、室內(nèi)分組)時(shí)間:10:2011:10 *區(qū)角活動(dòng):(一)對(duì)幼兒的要求:愉快參與區(qū)角活動(dòng)，遵守規(guī)則。結(jié)束時(shí)把玩具、材料、椅子收放整齊、歸位，整理好區(qū)域環(huán)境。(二)對(duì)教師的要求:有計(jì)劃地組織、指導(dǎo)幼兒的參加區(qū)域活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)相匹配的區(qū)角，提供豐富的玩具材料，能及時(shí)更換、補(bǔ)充材料，調(diào)整區(qū)角內(nèi)容。區(qū)角材料的擺放符合游戲的要求和幼兒易取易放的需要。7尊重幼兒意愿，以引導(dǎo)者、合作者的角色，觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)與幫助?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)引導(dǎo)幼兒開展必要的評(píng)價(jià)，分享經(jīng)驗(yàn)和快樂。*分小組游戲活動(dòng):(一)對(duì)幼兒的要求:能主動(dòng)參與游戲，與同伴友好相處，共同商討并遵守游戲規(guī)則。結(jié)束后會(huì)主動(dòng)收拾整理玩具。(二)對(duì)教師的要求:教會(huì)幼兒玩創(chuàng)造性游戲:建構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲等鼓勵(lì)幼兒玩規(guī)則性游戲:智力游戲、音樂游戲、體育游戲、民間游戲等。在游戲活動(dòng)中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動(dòng)和表現(xiàn)，尊重幼兒意愿，同時(shí)老師要有針對(duì)性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動(dòng)。在游戲活動(dòng)中，要面向全體，注意個(gè)別差異，要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。認(rèn)真分析填寫活動(dòng)效果，不斷積累資料。八、入廁、盥洗、喝水 時(shí)間:11:1011:20(一)對(duì)幼兒的要求:盥洗時(shí)不擁擠。8學(xué)習(xí)掌握洗手順序方法。自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動(dòng)作迅速、認(rèn)真。不玩水，不浸濕衣服和地板。(二)對(duì)教師的要求:分組組織幼兒，按順序輪流進(jìn)入盥洗室，盡量避免擁擠，以免發(fā)生矛盾。幼兒盥洗時(shí)，應(yīng)有教師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、照顧和督促幼兒認(rèn)真洗手，提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，不玩水。九、餐前準(zhǔn)備 時(shí)間:11:2011:30(一)對(duì)幼兒的要求:餐前認(rèn)真洗手值日生協(xié)助老師分發(fā)餐具，擺放整齊。(二)對(duì)教師的要求:進(jìn)餐前20分鐘提醒幼兒結(jié)束活動(dòng)，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具，輕拿輕放，擺放整齊。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍，使每個(gè)幼兒都能積極地進(jìn)餐。掌握每餐食譜，向幼兒科學(xué)地介紹飯菜營養(yǎng)，激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。指導(dǎo)幼兒有秩序地領(lǐng)取飯菜，方法具體，確保安全。十、幼兒午餐 時(shí)間:11:3012:00(一)對(duì)幼兒的要求: 9愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說笑打鬧正確使用餐具:一手拿勺子，一手扶餐盤。逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。(二)對(duì)教師的要求:創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。觀察、照顧幼兒進(jìn)餐，輕聲、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒正確使用餐具。觀察幼兒食欲、進(jìn)食量，教育幼兒不掉飯菜，鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份飯菜。糾正偏食、挑食行為，提醒吃飯慢的幼兒吃飽吃好。根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添飯，注意督促和照顧個(gè)別幼兒。幼兒午餐時(shí)教師盡量不大聲聊天。午餐后組織幼兒進(jìn)行1015分鐘自由散步或其它較為安靜的活動(dòng)。十一、餐后休整 時(shí)間:12:0012:30(一)對(duì)幼兒的要求: 積極參加餐后散步及其它安靜活動(dòng)。(二)對(duì)教師的要求:下午班教師組織幼兒散步、聽故事、輕音樂等，入廁，穩(wěn)定 10幼兒情緒。為幼兒提供安靜舒適的午睡環(huán)境，根據(jù)天氣變化，檢查幼兒被褥是否適量和開關(guān)空調(diào)等。特別說明:(上下交接班)下午班老師務(wù)必與上午班老師做好交接工作。上午班老師將當(dāng)日幼兒的出勤情況、幼兒健康情況、幼兒突發(fā)事件、早上幼兒來園時(shí)家長(zhǎng)的反映或要求、教育教學(xué)工作等等工作向下午接班老師交代清楚，并商量解決辦法以及與家長(zhǎng)的溝通等事宜。下午接班教師要觀察班級(jí)情況，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常反映，要詢問，應(yīng)及時(shí)處理或與家長(zhǎng)聯(lián)系處理。接班老師必須將交接工作進(jìn)行書面記錄，并在下午的帶班工作中延續(xù)觀察、處理，并按情況的不同采取相應(yīng)的措施。十二、幼兒午休 時(shí)間:12:3014:30(一)對(duì)幼兒的要求:午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。懂得午睡對(duì)身體有益。中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被子，按順序脫去外衣褲，小班幼兒由老師幫助。蓋好被子，閉上眼睛，安靜入睡，保持正確睡眠姿勢(shì)。不帶小玩物上床，不東張西望，不與同伴說話，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。11早醒幼兒不出聲響，不影響同伴。(二)對(duì)教師的要求:培養(yǎng)幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋、有序擺放衣服