【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育活動(dòng)”，引導(dǎo)中、小學(xué)生充分了解民族精神的豐富內(nèi)涵，加強(qiáng)小學(xué)思想道德教育和誠(chéng)信教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為全面建設(shè)小康社會(huì)，為實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略做出積極貢獻(xiàn)。做好這項(xiàng)工作，對(duì)于加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的一代又一代新人具有特殊重要的意義。二、指導(dǎo)思想在我校大力開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，廣泛開(kāi)展“三講兩實(shí)踐”系列活動(dòng)的指導(dǎo)思想是： 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和信念，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的一代又一長(zhǎng)新人。活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以開(kāi)展校內(nèi)活動(dòng)為主動(dòng)員全社會(huì)積極參與，發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳典型，深入廣泛開(kāi)展。三、工作內(nèi)容、講傳統(tǒng)。從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線(xiàn)，引導(dǎo)小學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)，了解延安精神，把傳統(tǒng)教育納入小學(xué)德育工作的全過(guò)程，努力使小學(xué)生具有愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志。、講誠(chéng)信。引導(dǎo)小學(xué)生了解誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義；增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)，樹(shù)立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺(jué)性。使小學(xué)生從自己做起，在努力營(yíng)造誠(chéng)信氛圍中，學(xué)會(huì)立身之本、做人之道和處事之策。講守則。按照教育部的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，引導(dǎo)小學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。、道德實(shí)踐。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)他們積極參與各種可以滿(mǎn)足興趣愛(ài)好，充實(shí)精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得道德體驗(yàn)，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習(xí)慣。、創(chuàng)新實(shí)踐。通過(guò)引導(dǎo)小學(xué)生自主策劃、設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案，開(kāi)展科技小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小制作活動(dòng)，以及多種形式地展示富有個(gè)性和特色的創(chuàng)新成果等方式，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神和科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的自主能力、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、主要活動(dòng)（一）講傳統(tǒng)系列活動(dòng)、組織學(xué)生積極開(kāi)展反映中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化的古詩(shī)文，格言和名篇佳作的誦讀活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。、組織學(xué)生開(kāi)展革命歷史歌曲、愛(ài)國(guó)歌曲、優(yōu)秀民族歌曲演唱活動(dòng)，革命、歷史題材的電影、電視劇欣賞活動(dòng)，在演唱和欣賞中陶冶學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。、舉辦手抄報(bào)比賽。以“尋找一個(gè)人，發(fā)掘一件事”為主題，讓學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、報(bào)刊等物，收集能夠體現(xiàn)民族精神的民族英雄、歷史名人、革命領(lǐng)袖或當(dāng)代先進(jìn)模范的感人事跡，自己辦一份手抄報(bào)。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日及“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”、少先隊(duì)建隊(duì)日等重要節(jié)日，“七七事變”、“九3一八事變”、“一二九事變”等重要事件和重要人物紀(jì)念日組織主題教育。、以每年 9 月“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”為契機(jī)，在新生入學(xué)教育、教師節(jié)、“ 公民道德宣傳日”、迎國(guó)慶等活動(dòng)期間，將弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，廣泛開(kāi)展“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)推向高潮。（二）講誠(chéng)信系列活動(dòng)、各小學(xué)均要制訂“學(xué)生誠(chéng)信公約”、“教師誠(chéng)信公約”，舉行誠(chéng)信宣誓。、在教育教學(xué)和學(xué)校其他各項(xiàng)工作中，加強(qiáng)誠(chéng)信管理、誠(chéng)信服務(wù)，落實(shí)誠(chéng)信考評(píng)，建立誠(chéng)信制度，營(yíng)造誠(chéng)信文化。、建立誠(chéng)信專(zhuān)欄、誠(chéng)信論壇、誠(chéng)信曝光臺(tái)。、倡導(dǎo)“無(wú)考試作弊、無(wú)作業(yè)抄襲、無(wú)人監(jiān)考試場(chǎng)”的“三無(wú)”誠(chéng)信學(xué)習(xí)活動(dòng)。、以“人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信”為主題，利用校、班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)組織研討會(huì)、辯論會(huì)；舉辦征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、我講誠(chéng)信故事等活動(dòng)。（三）講守則系列活動(dòng)、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，開(kāi)展《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。、開(kāi)展《三字經(jīng)》誦讀比賽。、制訂符合校園實(shí)際的禮儀規(guī)范，開(kāi)展“禮儀示范班”、“禮儀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。（四）道德實(shí)踐系列活動(dòng)、開(kāi)展“小交警”、“小清潔工”等社會(huì)角色模擬活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、平等意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。、倡導(dǎo)學(xué)生建立自己的家庭勞動(dòng)崗位，學(xué)會(huì)并熱愛(ài)從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。、開(kāi)展熱愛(ài)校園的“六個(gè)一”活動(dòng)：做一次校園環(huán)境狀況調(diào)查；提一條建設(shè)文明校園的建議；做一件美化校園的好事；組織一次校園環(huán)境建設(shè)的主題班會(huì)；寫(xiě)一篇關(guān)于校園環(huán)境問(wèn)題的小論文；就近開(kāi)展一次校園環(huán)境比一比活動(dòng)。（五）創(chuàng)新實(shí)踐系列活動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自主組織、自行管理開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小種植、小養(yǎng)殖等“六小”活動(dòng)。、組織小學(xué)生開(kāi)展多種形式的社會(huì)調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并研究提出解決問(wèn)題的方案或建議。、給一些權(quán)利，給一些困難，給一些問(wèn)題，給一定條件，讓學(xué)生們自己去選擇，去探究，去實(shí)踐．五、有關(guān)要求、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要加強(qiáng)和充實(shí)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和人員，明確領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)，充分發(fā)揮少先隊(duì)、班主任、5科任教師等的德育作用，定期召開(kāi)德育工作會(huì)議，進(jìn)行研究、部署和實(shí)施，把此項(xiàng)工作抓實(shí)、抓緊、抓好。、強(qiáng)化德育工作，建立健全表彰機(jī)制。各學(xué)校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作的重要性，把德育工作落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)中。各學(xué)校要加大對(duì)德育工作的投入，保障此項(xiàng)工作的有力開(kāi)展。中心校將對(duì)各校德育工作的開(kāi)展進(jìn)行督查和評(píng)價(jià)，對(duì)工作實(shí)績(jī)突出、活動(dòng)成效顯著的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)化安全防范措施，保證活動(dòng)順利實(shí)施。德育活動(dòng)的開(kāi)展，涉及面廣，工作量大，內(nèi)容豐富，形式多樣，各學(xué)校要精心組織，周密安排，加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，在組織參與人數(shù)較多的群體活動(dòng)，野外作業(yè)，以及集體遠(yuǎn)行活動(dòng)時(shí)，必須堅(jiān)持事先審批制度，必須制定安全防范預(yù)案，必須制訂活動(dòng)方案，必須提前對(duì)師生強(qiáng)化安全教育，必須確保在安全方面萬(wàn)無(wú)一失。第五篇：金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)堅(jiān)持育人為本，努力營(yíng)造學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)的最優(yōu)環(huán)境——金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)一、學(xué)?；厩闆r金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)始建于1956年，是一所區(qū)屬全日制公辦小學(xué)。原名為“晏家莊小學(xué)”，1985年更名為“東風(fēng)路小學(xué)”，2002年,因香港愛(ài)國(guó)人士邵逸夫捐資修建逸夫教學(xué)樓,學(xué)校更名為“金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)”。學(xué)校先后榮獲中央教科所課題實(shí)驗(yàn)基地校、全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究基地校、陜西省綠色學(xué)校、陜西省科研明星學(xué)校、寶雞市文明校園等30多項(xiàng)省、市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校地處市區(qū)中心東風(fēng)路29路, 交通便利，環(huán)境優(yōu)美，布局合理。，有逸夫教學(xué)樓、辦公樓、教學(xué)綜合樓等建筑，建筑面積6000平米?，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生1073人，教師62人。其中市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，市級(jí)教學(xué)能手5人，市、區(qū)級(jí)骨干教師21人。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備。建有校園網(wǎng)、人工草坪操場(chǎng)、數(shù)字圖書(shū)館；設(shè)有大隊(duì)部、電子備課室、教學(xué)儀器室、計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室、教師閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、心語(yǔ)室、音樂(lè)美術(shù)專(zhuān)用教室等標(biāo)準(zhǔn)化的“十室一部”，均達(dá)省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校秉持“撐起每個(gè)孩子的幸福夢(mèng)想”的育人理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，突出人文管理，強(qiáng)化教育科研興校、特色發(fā)展強(qiáng)校的品牌意識(shí)、名校意識(shí)，以建設(shè)“三個(gè)校園”（綠色校園、文明校園、書(shū)香校園），培植“四大支柱”（綠色教育、教師隊(duì)伍、校本研究、藝體特色）為途徑，努力營(yíng)造學(xué)生健康、幸福成長(zhǎng)的最優(yōu)環(huán)境。學(xué)校管理規(guī)范，校風(fēng)優(yōu)良，班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新。以“精細(xì)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化”為新的起點(diǎn)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，踐行“成就孩子未來(lái)的幸福人生”的辦學(xué)追求，在地區(qū)享有良好 1 的辦學(xué)聲譽(yù)。學(xué)校牢牢樹(shù)立“為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)”的辦學(xué)思想，立足“創(chuàng)造適合兒童的教育”的出發(fā)點(diǎn)，以“孕育綠色心靈，促進(jìn)全面發(fā)展”的綠色教育為鮮明的辦學(xué)特色，著力于“綠色基地、綠色研究、綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色建設(shè)。以校本研究為核心，以課題研究、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、教學(xué)反思為主要抓手，建立起有效的校本研究網(wǎng)絡(luò)，不斷促生新的研究成果。承擔(dān)有國(guó)家級(jí)課題研究2項(xiàng)，省級(jí)課題研究2項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題研究7項(xiàng)。近三年，教師獲得區(qū)級(jí)以上教學(xué)成果（觀摩課）115項(xiàng)，學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)200多項(xiàng)，其中在第九屆、第十屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中，我校成績(jī)優(yōu)異，獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省、市級(jí)獎(jiǎng)11項(xiàng)，學(xué)校也被評(píng)為陜西省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。《西北信息報(bào)》、《寶雞日?qǐng)?bào)》《寶雞教育》等媒體都曾報(bào)道了學(xué)校的辦學(xué)成果，學(xué)校正在向建設(shè)“省級(jí)規(guī)范化小學(xué)”的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。二、未成年人思想道德建設(shè)工作指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，按照“高舉旗