【總結】二年級數學（下）三單元練習姓名:一、填空題。1、量比較輕的物品的重量，常用()做單位．2、1個2分錢幣大約重1克，1000個2分錢幣約重()．3、1袋精鹽重500克，()袋精鹽正好是1千克．4.1000克＝()千克，1千克又叫1(
2024-12-05 08:53
【總結】讀數寫數素質教學目的：知識教學點：通過學生原有認知基礎全面掌握100以內數的讀、寫方法能力教學點：知道讀數、與寫數都從高位起并認識百位。德育教學點：通過34與43這兩個數的數字相同而位置不同、數的大小，就不同這一例證，讓生感受位置值在計數中的重要作用。教學重難點：。，要用0占位。教學具準備
2024-12-09 04:31
【總結】西師大版二年級數學下冊萬以內數的讀寫本節(jié)課我們主要來學習萬以內的數的讀寫，同學們要積極主動的學習本節(jié)課的內容，能夠準確的讀出或者寫出一個萬以內的數。展我風采?一個一個地數,從五百九十五數到六百一十。?一十一十地數,從八百八十數到一千。?一百一百地數,從一千數到兩千。寫一寫,讀一讀
2024-11-11 06:20
【總結】學習目標：結合以前學過的比較大小的知識，理解掌握萬以內的數是如何比較大小的，并且能夠解決實際的問題。品牌價格（元）海爾1860西門子2860小天鵝998新飛1680容升1806品
【總結】認識鐘表（一）教學內容教科書第105~106頁例1、例2和第108頁相關的課堂活動。教學目標11時=60分。21分時間所做事情的活動中，初步建立起分的時間觀念。3與態(tài)度。4教學準備18時8分的鐘面）或圖片。21個，每個學生1個實物時鐘。教學過程一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興
2024-12-09 04:30
【總結】較大數的估計教學內容：P15—P16例1、例2、例3，P16—課堂活動1、2，練習二7、8。教學目標：，會對較多物體進初步的估計、判別和推測。、現(xiàn)實性，培養(yǎng)學生初步的猜測能力。教學重點：培養(yǎng)學生的數感。教學難點：在具體情景中把握數的相對大小關系。教具準備：實物圖片等。教學
2024-12-08 21:12
【總結】拼組圖形教學內容教科書第35頁例1、例2及第36頁、第37頁的內容。教學目標1基本的圖形拼出組合圖形，并能通過想象給拼出的圖形取名。2力和創(chuàng)新思維。3教學重點讓學生經歷拼組圖形的過程。教學準備師生都準備一些組合圖形。教學過程一、引出問題教師：小朋友，你們聽說過七巧板嗎
2024-11-20 00:13
【總結】整十、整百數的加減（一）教學內容教科書第38頁的主題圖，第39頁例1、例2及相應的練習。教學目標123教學重點整十、整百數加減法的口算方法。教具準備兩幅主題圖和例題的情景圖。教學過程一、引出課題教師：同學們，老師在寒假里到了我們中國東方最大的城市上海去旅游，你們想知道老師是怎
【總結】有余數的除法（二）教學內容教科書第99~100頁例3、例4及相關練習。教學目標123教具、學具準備圓片。教學過程一、引入新課教師：孩子們，我們來口算幾道除法題。36÷6=72÷9=25÷5=（學生回答）二、探究新知13教師
【總結】西師大版二年級數學下冊學習目標?1．掌握三位數豎式減法計算；?2．掌握多位數豎式減法計算；?3．遷移能力，將兩位數豎式計算遷移到三位數。復習探索新知鞏固練習總結豎式計算并驗算７０８１４６--８０５５７６驗算：驗算：２９６５２２用１０
2024-11-11 12:09
【總結】毫米的認識教學內容教科書第90頁例4及第91頁課堂活動。教學目標1讓學生在實踐活動中認識長度單位“毫米”，初步建立1毫米的概念，感知1毫米有多長，知道1厘米=10毫米。2讓學生通過整理，對相鄰兩個長度單位之間的進率有系統(tǒng)、完整的認識。3結合實踐活動，滲透長度單位源于實踐又應用于實踐的觀點，同時培養(yǎng)學生的實際
2024-12-05 00:18
【總結】有余數的除法（一）教學內容教科書第97~98頁例1、例2和課堂活動。教學目標12教學重點掌握除法豎式的寫法。教學過程一、引入新課教師：小白兔家要來客人了，它采了許多花，要把這些花插在三個花瓶里，可是不知道怎么放，你們能幫幫它嗎？二、探究新知11出示97頁例題情境圖，引導學生列
【總結】認識圖形、統(tǒng)計復習教學內容教科書第133~139頁的內容及相關習題。教學目標12體會統(tǒng)計的意義和作用。3展空間觀念和統(tǒng)計意識。教學重點長方形和正方形的特征；整理和分析數據。教學難點區(qū)分長方形、正方形和平行四邊形；根據統(tǒng)計圖表的數據提出并解決問題。教學過程一、談話引入教師：今天，我
【總結】小學數學第四冊教案課型新授本課第幾節(jié)次1累計課時總數1授課時間第7周4月6日教學內容估數、猜數教學目標1、引導學生探究估數的方法。2、會根據現(xiàn)有的數據對比來估計其它的數。3、培養(yǎng)學生的估測能力與數感。重點難點教學重點：如何不同物品在數量上的關系，學會估數的
2024-11-19 08:43
【總結】（西師大版）三年級數學下冊口算除法一、口算。20÷2=3000÷3=4000÷5=840÷2=96÷3=210÷7=320÷8=5000÷
2024-12-05 08:54
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