【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 格棋規(guī)，幫助他們摸子動(dòng)子，落子無(wú)悔，守紀(jì)律、守規(guī)則、尊重對(duì)手的良好品質(zhì)。四、活動(dòng)程序：培養(yǎng)下棋的興趣，了解基本常識(shí)。掌握象棋的基本規(guī)則。初步掌握棋法要領(lǐng)。培養(yǎng)對(duì)整盤(pán)棋的初步思維方法。培養(yǎng)對(duì)棋勢(shì)的判斷能力。養(yǎng)成對(duì)整盤(pán)棋統(tǒng)觀全局的觀念。初步養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。提高實(shí)戰(zhàn)能力。達(dá)到熟練，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，善于應(yīng)變，不斷完善。五、活動(dòng)時(shí)間：每周二課時(shí)(各40分鐘)。六、活動(dòng)方式：利用多媒體演示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)象棋等相關(guān)知識(shí)，在下棋過(guò)程中內(nèi)容相互交換，并對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教，讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步。師生對(duì)弈，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑。把學(xué)生分成6人一個(gè)小組進(jìn)行訓(xùn)練，相互學(xué)習(xí)，相互提高。以擂臺(tái)賽的形式進(jìn)行組內(nèi)競(jìng)賽，不斷提升學(xué)生的象棋等的競(jìng)技水平。五、活動(dòng)內(nèi)容：棋盤(pán)棋子，理解基本規(guī)則。棋列常識(shí)，觀棋細(xì)則。戰(zhàn)術(shù)常識(shí)，術(shù)語(yǔ)釋義。戰(zhàn)術(shù)基本運(yùn)用。名局欣賞。練習(xí)與競(jìng)賽。鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃 篇2羅江縣德安明德小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育活動(dòng)實(shí)施方案（試行）一、活動(dòng)主題：強(qiáng)身健體 享受快樂(lè)生活 成就不凡人生 建設(shè)和諧社會(huì)二、活動(dòng)目的以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合活動(dòng)能力，縮小城鄉(xiāng)差距，進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提高全體國(guó)民的整體素質(zhì)做出新的貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)內(nèi)容通過(guò)參加田徑、球類(lèi)、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、籃球、跳繩、足球、田徑、中國(guó)象棋等俱樂(lè)部的活動(dòng)。四、學(xué)段：五、活動(dòng)要求面向全體少年兒童，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，要避免辦成特長(zhǎng)班或尖子班。根據(jù)學(xué)校師資、體育設(shè)施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到一校一品牌，一校一特色。少年宮要選擇適合本地區(qū)、本學(xué)校的教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容，制定適合自己的教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等評(píng)價(jià)機(jī)制。師資來(lái)源以本單位教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和社會(huì)力量聯(lián)合辦學(xué)，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。學(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”，看看其它學(xué)校或少年宮的建設(shè)情況，開(kāi)闊自己的視野；學(xué)校還要把外面的教師或?qū)＜摇罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”，實(shí)現(xiàn)縣、鎮(zhèn)內(nèi)教師資源的共享。學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，取得他們的支持和幫助，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。負(fù)責(zé)人：蘇志勇 組員：李世榮 聶玉清 王維 張雷六、活動(dòng)方法：采取班級(jí)體育活動(dòng)和興趣小組相結(jié)合的辦法。七、活動(dòng)時(shí)間平均每周有半天時(shí)間參加各類(lèi)活動(dòng)，要把體育活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)經(jīng)?；椭贫然Ｓ?xùn)練時(shí)間：（1）周五上午8：00——11：00進(jìn)行集中訓(xùn)練。（2）每周三下午4：00——5：00進(jìn)行訓(xùn)練八、評(píng)價(jià)（一）根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況，統(tǒng)一考核時(shí)間、內(nèi)容，并頒發(fā)特制的等級(jí)證書(shū)或獎(jiǎng)牌，以此來(lái)提高各組的重視程度和激勵(lì)學(xué)生參與的積極性。各組要把體育活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)經(jīng)常化和制度化。（二）校少年宮內(nèi)要經(jīng)常進(jìn)行單項(xiàng)或多項(xiàng)比賽、交流等。九、安全管理各組教師要對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施等進(jìn)行監(jiān)督、檢查、維修等。學(xué)校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的少年宮安全管理小組，對(duì)各組活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施等進(jìn)行監(jiān)督、檢查等。每個(gè)項(xiàng)目設(shè)負(fù)責(zé)人一名，專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教師一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。十、組織實(shí)施學(xué)校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任主任，體育老師（或有特長(zhǎng)的教師）任各活動(dòng)組長(zhǎng)并具體指導(dǎo)各組的業(yè)務(wù)工作。在專(zhuān)業(yè)教師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下初步成型，在此基礎(chǔ)上各專(zhuān)業(yè)教師可選擇優(yōu)秀學(xué)生協(xié)助教師具體管理日常工作。鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念主張語(yǔ)文教學(xué)要著眼于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。努力構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。學(xué)生的寫(xiě)作時(shí)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程，寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近生活。貼近學(xué)生實(shí)際，讓其樂(lè)于表達(dá)，勤于動(dòng)筆，表達(dá)出真情實(shí)感。二、活動(dòng)項(xiàng)目及學(xué)生情況分析活動(dòng)項(xiàng)目：閱讀寫(xiě)作小組學(xué)生情況分析：本小組十幾名學(xué)生對(duì)閱讀寫(xiě)作均有較高的興趣，且讀寫(xiě)方面有較好的知識(shí)基礎(chǔ)，但是他們體現(xiàn)出來(lái)的不足是：閱讀的廣度和深度還有很大不足，寫(xiě)作水平不高，語(yǔ)言表達(dá)缺乏感染力，習(xí)作內(nèi)容缺乏生活化。三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的興趣，提高寫(xiě)作技能。在讀寫(xiě)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好人格。四、工作措施。讀書(shū)推介 質(zhì)疑問(wèn)難 想象空間 讀寫(xiě)競(jìng)賽 讀書(shū)沙龍。結(jié)合教材進(jìn)行規(guī)定性?xún)?nèi)容的讀寫(xiě)訓(xùn)練。學(xué)生依興趣愛(ài)好進(jìn)行自選內(nèi)容的讀寫(xiě)訓(xùn)練。相關(guān)專(zhuān)題讀寫(xiě)競(jìng)賽。把小組閱讀活動(dòng)作為課本的延伸。結(jié)合課本中某個(gè)單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，搜集與此相關(guān)的課外閱讀讀物，提出閱讀要求，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀，然后進(jìn)行交流探討、歸納總結(jié)。提倡學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行廣泛的自由閱讀。學(xué)生以自己的興趣愛(ài)好，多角度的、有創(chuàng)意閱讀，有效拓展思維空間，擴(kuò)大知識(shí)面。、考慮學(xué)生認(rèn)知水平及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同時(shí)考慮具體的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)題的寫(xiě)作指導(dǎo)。，在活動(dòng)中實(shí)施分層閱讀和分層寫(xiě)作，以激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。例如閱讀方面，可采取心有靈犀(邊讀邊記，寫(xiě)出感悟)、讀書(shū)偶得(邊讀邊想，寫(xiě)一兩點(diǎn)評(píng)語(yǔ))、最佳眼光(摘抄)等方式。寫(xiě)作方面可有仿寫(xiě)、片段、成篇等多層次的39。要求。鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開(kāi)拓創(chuàng)新，積極思考的能力。通過(guò)科普知識(shí)傳授、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為孩子的成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。希望通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高!二、成立“希望小學(xué)科技活動(dòng)興趣小組”組長(zhǎng)：張恒松副組長(zhǎng)：張競(jìng)周 王楠成員：李超 李論蘇丹陽(yáng)春雨鄔娟 盧豐楊麗娟陳守奎三、學(xué)情分析本興趣小組成員是16的學(xué)生，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識(shí)的能力，動(dòng)手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn)，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級(jí)要求。三、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。通過(guò)動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過(guò)想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。四、教學(xué)內(nèi)容：1 、常規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng)：（1）、農(nóng)副業(yè)類(lèi)：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；（2）、制作類(lèi)：標(biāo)本制作、航模、船模、金木工等；（3）、操作類(lèi)：電器使用、微機(jī)應(yīng)用；（4）、信息傳播類(lèi)：上網(wǎng)查詢(xún)；（5）、環(huán)保類(lèi)：天文、氣象的觀測(cè)；（6）、實(shí)驗(yàn)類(lèi)：（7）、社會(huì)調(diào)查報(bào)告節(jié)日性科技活動(dòng)（1）、我為科學(xué)家過(guò)生日活動(dòng)；科學(xué)家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)。（2）、利用中秋、國(guó)慶、教師節(jié)等機(jī)會(huì)，讓學(xué)生制作簡(jiǎn)單實(shí)用的禮物。 在活動(dòng)中，我們要特別注意鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問(wèn)題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。五、教學(xué)方法：鼓勵(lì)式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)六、活動(dòng)時(shí)間：每周二至周五下午活動(dòng)課七、教學(xué)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問(wèn)號(hào)，而不是句號(hào)。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿(mǎn)滿(mǎn)的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓學(xué)生感知到原來(lái)我真得很棒！專(zhuān)注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L(zhǎng)要求來(lái)做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注，專(zhuān)心致志。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專(zhuān)注力結(jié)合起來(lái)。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對(duì)自我的控制能力。八、活動(dòng)具體安排：14周 搜集科技文化方面的名人名言；5周 確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；68周 標(biāo)本制作、讀一本自己喜愛(ài)的科普書(shū)集；912周 航模、船模、金木工制作等，寫(xiě)一篇讀書(shū)心德體會(huì)；1316周 微機(jī)應(yīng)用、上網(wǎng)查詢(xún)；制作一份科技手抄報(bào)。希望小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技小組 20xx年9月1日鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃 篇5一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀