青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析(編輯修改稿)
2025-10-21 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 粗心，不認(rèn)真。沒有養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。所以在平時(shí)的教學(xué)中還要加強(qiáng)最基本的計(jì)算訓(xùn)練。（二）填空。這部分的內(nèi)容包含了很多知識(shí)點(diǎn)，比較全面，較好的反應(yīng)了這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，包括把口訣補(bǔ)充完整、（）里最大能填幾、看圖列式，認(rèn)識(shí)方向和角的問題等。在填空知識(shí)里，第11題看圖列算式錯(cuò)誤較多。有的學(xué)生，還是不理解圖意，需要加強(qiáng)對(duì)這一類型題目的訓(xùn)練。（三）選擇這部分的內(nèi)容包含了乘法的含義、角的特征、分類列舉等知識(shí)。期中選擇題第5題學(xué)生理解會(huì)有難度，練習(xí)較少，以后需要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。（四）用三角板畫一個(gè)銳角和鈍角這一項(xiàng)雖然占分不多，但是考察了是否能標(biāo)上直角符號(hào)，另外還考察了學(xué)生的審題能力。（五）認(rèn)識(shí)方向主要是第二部分先往哪走再往哪走出錯(cuò)較多。（六）解決問題解決問題總體難度不大，出錯(cuò)較多的就是提出問題再解答?！?、試卷存在的問題及原因、仔細(xì)審題。有的學(xué)生的審題習(xí)慣不夠好，讀題不認(rèn)真，教師在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)真讀題，仔細(xì)審題的訓(xùn)練。有的學(xué)生在利用三角板畫角時(shí)，畫的不準(zhǔn)確或忘了標(biāo)直角符號(hào)，這些說明學(xué)生在動(dòng)手操作的能力上還不夠強(qiáng)。教師在今后的教學(xué)中要注意加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練和和培養(yǎng)。有的學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不理想。如，在計(jì)算題上，有的學(xué)生出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，在填空的題上，有的學(xué)生對(duì)題目的理解不到位而填錯(cuò)。教師要關(guān)注這樣的學(xué)生，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。有的學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力不強(qiáng)。他們的解決實(shí)際問題的能力有待于進(jìn)一步提高。教師在今后的教學(xué)中要繼續(xù)加強(qiáng)利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的訓(xùn)練，體現(xiàn)知識(shí)的應(yīng)用性和數(shù)學(xué)的價(jià)值。五、今后采取措施1．重視課堂教學(xué)，注重通過創(chuàng)設(shè)情境，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真審題，及時(shí)檢查，仔細(xì)觀察，具體問題具體今分析等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生認(rèn)真細(xì)心計(jì)算習(xí)慣的養(yǎng)成，以及檢查等良好習(xí)慣習(xí)慣的養(yǎng)成，提高計(jì)算的準(zhǔn)確率。口算，筆算，屬于最基礎(chǔ)性的題目，每天拿出56分鐘的時(shí)間讓學(xué)生背乘法口訣、練口算。4．加強(qiáng)學(xué)生讀題理解能力。從考試的整體狀況來看，我們在平時(shí)的教學(xué)中還要注重學(xué)生的審題能力、理解能力。在平時(shí)的訓(xùn)練中有意識(shí)的變換各種題型，讓學(xué)生會(huì)融會(huì)貫通，避免學(xué)的比較死。5．關(guān)注后進(jìn)生的狀況。及時(shí)幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)中的困難，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，實(shí)際解決問題的能力使不同的學(xué)生學(xué)習(xí)到不同的數(shù)學(xué)。、家長、教師學(xué)生間的交流，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的困難做到真正一切為了學(xué)生的發(fā)展和成長。第四篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊期末試卷質(zhì)量分析五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊期末試卷質(zhì)量分析保德縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊期末試卷質(zhì)量分析本次期末測試是由忻州市教育局統(tǒng)一命題，各縣教研室統(tǒng)一組織實(shí)施的質(zhì)量檢測考試。為了充分發(fā)揮教學(xué)測評(píng)的導(dǎo)向作用，總結(jié)教學(xué)的成敗得失，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)在就小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊期末考試簡要評(píng)析：一、試卷分析：試卷以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊扣新課程理念，從概念、計(jì)算、操作、應(yīng)用四方面考查學(xué)生的雙基、思維、問題解決的能力，全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績和水平，增強(qiáng)了他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。另外，試題具有一定的彈性和開放性，給學(xué)生留有自由選擇解決問題的空間。對(duì)發(fā)展學(xué)生觀察能力、想象能力和思維能力有很大幫助，這對(duì)我們平時(shí)的教學(xué)也是一個(gè)極好的啟示。二、考試結(jié)果情況：五（5）班共有304名學(xué)生參加了此次測試,實(shí)際參考298人。，及格率百分之八十二，滿分0人。三、試題分析 第一大題；基礎(chǔ)知識(shí)第一大項(xiàng)：填空。此題共有11個(gè)小題，
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