語(yǔ)文s版四下陳嘉庚辦學(xué)說(shuō)課課件(編輯修改稿)
2025-01-09 19:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 談話導(dǎo)入，引疑激趣 ? 學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)的感受不是太深刻，于是，我讓學(xué)生課前搜集有關(guān)愛(ài)國(guó)人士的資料或故事，課前和學(xué)生交流，以愛(ài)國(guó)之士的故事導(dǎo)入新課，因?yàn)?，我們偉大的祖?guó)能有今天的繁榮昌盛，離不開許許多多的仁人志士的艱苦奮斗和努力拼打，今天讓我們同學(xué)們帶著一顆感恩的心只是走進(jìn)他們中的一位杰出的愛(ài)國(guó)者 —— 陳嘉庚。這樣有利于學(xué)生對(duì)陳嘉庚產(chǎn)生敬仰之情，有利于學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的熱情。接著讓學(xué)生和老師一起懷著崇敬的心情寫下陳嘉庚這個(gè)名字。老師一邊板書課題一邊提醒學(xué)生注意“嘉”和“庚”的寫法。 檢查預(yù)習(xí)，出示生字 華僑 干涉 耽誤 賺錢 興隆 猶豫 欺侮 師范 遠(yuǎn)涉重洋 整體感知，直奔中心 ? 為了找出文中作者概括描寫陳嘉庚一生的句子，讓學(xué)生瀏覽課文。在學(xué)生找到后出示那句話，讓學(xué)生閱讀品味。因?yàn)殛惣胃俏覀兊尿湴?，我們的自豪，于是我引?dǎo)學(xué)生帶著驕傲自豪的心情讀出這個(gè)句子。為了與下文更好的銜接，我引導(dǎo)學(xué)生找出這個(gè)句子
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