西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊除法估算-資料下載頁

【總結(jié)】除法估算西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算，同學(xué)們要理解并掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。630÷90320÷40540÷60270÷30350

2024-12-13 11:17

四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-角的度量-資料下載頁

【總結(jié)】制作者：于學(xué)勇單位：三臺(tái)縣爭勝小學(xué)新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊角的度量下面三個(gè)角中，哪個(gè)角最??？為什么？（最?。┌寻雸A分成180等份，每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度

2024-07-31 03:30

四年級(jí)數(shù)學(xué)角的度量-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo)?1、讓學(xué)生通過操作、交流等活動(dòng)，激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測量共決和計(jì)量單位的愿望，進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。?2、讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°，知道角的大小與邊的長短無關(guān)。?3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動(dòng)手操作能力，使其積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得愉快的

2024-11-10 04:22

四年級(jí)數(shù)學(xué)角的度量-資料下載頁

【總結(jié)】下面三個(gè)角中，哪個(gè)角最小？那個(gè)角最大？為什么？123認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做。記作“”。一度角把半圓分成180等分，

2024-11-11 22:34

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊可能性的大小課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要理解可能性的概念，通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果，他該怎么辦呢？請用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。（）

2024-12-04 19:26

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊角的度量教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊角的度量教學(xué)反思 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《角的度量》教學(xué)反思 同心一小 馬文琴 【教材分析】 在第一課時(shí)學(xué)習(xí)了直線、射線、線段和角的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，教材分兩個(gè)層次編排...

2024-11-05 12:06

四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊角的度量電教課反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《角的度量》電教課反思 盤江路小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《角的度量》 電教課反思 對小學(xué)生來講，量角方法不好學(xué)，“用量角器上知道度數(shù)的角與要量的這個(gè)角重合”，學(xué)生不易理解。而怎樣進(jìn)...

2024-11-07 12:02

滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能：體會(huì)統(tǒng)一角的計(jì)量單位和度量工具的必要性，建立1角的表象。會(huì)用量角器量不同...

2024-11-09 07:04

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊平行線-資料下載頁

【總結(jié)】平行線西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要知道平行的概念，會(huì)判斷兩條直線是不是平行線，能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系。圖①圖③在同一平面內(nèi)相交的兩條直線在同一平面內(nèi)延長后相交的兩條直線在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線圖②同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系在同一

2024-11-11 07:01

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊相交與平行-資料下載頁

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與平行，同學(xué)們要掌握相交和平行的概念，能夠正確的判斷兩條直線的位置關(guān)系，能夠過直線內(nèi)或者直線外一點(diǎn)畫直線的平行線，并且應(yīng)用相交和平行的特點(diǎn)解決實(shí)際問題。AB在下面相交的幾條直線中，哪兩條互相垂直？ADCB幸福村幸福村

2024-11-11 02:39

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊平行線-資料下載頁

【總結(jié)】平行線西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要知道平行的概念，會(huì)判斷兩條直線是不是平行線，能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系。圖①圖③在同一平面內(nèi)相交的兩條直線在同一平面內(nèi)延長后相交的兩條直線在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線圖②同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系在同一

2024-12-13 11:17

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊商不變的規(guī)律課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的規(guī)律，同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握商不變的規(guī)律，能應(yīng)用商不變的規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。猜想：在12÷6=2，這個(gè)除法算式中，被除數(shù)、除數(shù)變了，商會(huì)變嗎？被除數(shù)和除數(shù)按什么規(guī)律變化，商不變？猜想：在除法里，被

2024-12-04 19:26

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊多位數(shù)的讀法-資料下載頁

【總結(jié)】靈寶市第二小學(xué)張書香西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊第二單元截至2020年底中國國家圖書館藏中文書約5920200冊，外文圖書約3280000冊。萬級(jí)個(gè)級(jí)千百十萬

2024-11-11 06:19

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊可能性的大小-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要理解可能性的概念，通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果，他該怎么辦呢？請用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。（）

2024-12-13 11:17

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊空間與圖形的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)空間與圖形，同學(xué)們要理解并掌握線、角以及平行相交等概念，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。線角量練習(xí)相交平行小明會(huì)對爺爺說些什么呢?名稱能否測長度能不能不能有無端點(diǎn)線段射線直線有兩個(gè)端點(diǎn)有一個(gè)端點(diǎn)沒

2024-11-11 06:19

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