解放思想大討論活動總結(jié)合集(編輯修改稿)
2024-10-21 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導機關部門樹立“管理就是服務，在服務中管理”的行政管理新理念，營造公平公正的法制環(huán)境，牢固樹立以人為本、以企業(yè)為本的思想，堅持一切為投資創(chuàng)業(yè)者著想、一切為投資創(chuàng)業(yè)者服務，營造寬松和諧的人文環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。第三篇：解放思想大討論活動總結(jié)解放思想大討論活動總結(jié)二根據(jù)教育局及中心學校的統(tǒng)一部署，我們在全校開展了解放思想大討論活動。在活動中，經(jīng)過發(fā)動學習，查找問題，整改總結(jié)三個階段，使全校每一位教師的思想認識有了很大提高，既發(fā)現(xiàn)了問題看到了差距又看到了希望。這次思想大討論活動為全鎮(zhèn)教育事業(yè)大發(fā)展奠定了堅實的思想基礎?，F(xiàn)將活動過程、體會和收獲總結(jié)如下：第一階段：認真學習，深刻領會認真學習區(qū)教育局召開的教育系統(tǒng)繼續(xù)開展解放思想大討論活動動員大會精神和活動實施方案，結(jié)合實際制定我鎮(zhèn)活動實施方案，并根據(jù)各校分布特點，分校分組學習討論。中心小學由余建生校長親自組織，重點學習黨的十七大會議、胡錦濤總書記的重要講話精神等有關內(nèi)容。通過認真學習討論，真正使我校廣大教師對開展繼續(xù)解放思想大討論活動的重要意義有了充分的認識和深刻地領會。原來我們總是縱向比較，覺得自己的工作進步快，成績大，沒有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，讓我們看到了與兄弟學校的差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢。面對這樣嚴峻的形式廣大教師倍感了解放思想的必要，進行大討論的必要。所以活動一開始，大部分教師就熱情很高，學習態(tài)度端正。第二階段 ：認真調(diào)研，查找問題在調(diào)研查找問題階段，我們作了具體部署，緊緊結(jié)合教育教學工作實際深挖細找。校長、主要負責師德、學校管理、德育工作等方面問題調(diào)研；教導具體負責教學科研等方面調(diào)研。通過深入各校調(diào)研、向群眾發(fā)放調(diào)查問卷、自我剖析等形式，共查擺出影響我校教育事業(yè)科學發(fā)展的六大問題：思想認識不到位。一些老師的思想認識不到位，還停留在因循守舊、故步自封、自滿保守、消極畏難急功近利、片面發(fā)展的思想觀念中。教師職業(yè)道德缺失。一些教師在思想上對自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當成了謀生的手段，基于這樣的認識，工作中便出現(xiàn)了得過且過，不求上進的現(xiàn)象。認為自己工作已有幾十年了，沒有功勞也有苦勞，反正也開除不了我，工資一分也少不了我的；平時對自己的要求也降低了，工作中有遲到早退現(xiàn)象，工作時間效率不高。此外對學生缺乏熱情，關注關心每一個學生的全面發(fā)展的程度不夠。繼續(xù)教育、校本教研力度不到位。一些學校多年的繼續(xù)教育培訓多是虎頭蛇尾，對學習過程的關注少之又少，同時也拿不出好的辦法。一些學校的校本教研形同虛設，其不科學性和缺乏系統(tǒng)性，沒有很好地調(diào)動教師的學習工作積極性，導致教學質(zhì)量不高。體制與機制的不健全在很大程度上阻礙了教育事業(yè)的科學發(fā)展。學校管理工作亟待加強。影響事業(yè)發(fā)展最主要的是決策和管理，決策需要實事求是，需要開拓創(chuàng)新，需要與時俱進；管理需要作風民主，體現(xiàn)以人為本，需要制度與情感并重。而這些恰恰是我們學校在學校工作中所缺少的，需要加以研究，認真思考。學校德育工作薄弱。面對當前的新形勢，家庭、社會環(huán)境的負面影響，學生思想的復雜多變，加上一些學校德育工作缺乏針對性，缺乏創(chuàng)新，導致了學校教育、家庭教育沒有形成合力，問題學生突出，影響學校教育教學發(fā)展。第三階段：認真整改，促進提高各校按照中心校大討論活動領導小組的具體部署，認真開展整改活動，做到集中整改、重點問題明確、整改標準明確、整改責任明確，完成時限明確。解放思想，增強加快教育發(fā)展動力活動整改階段，每一位教師都作了自我剖析，認真撰寫心得體會文章。把解放思想、更新觀念貫穿于學校各項工作之中，都能自覺從現(xiàn)有不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來。聯(lián)系實際，落實重點問題整改（1）加強師德教育，強化敬業(yè)意識。我們利用例會學習時間，讓老師們認真剖析自己思想、工作中
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