節(jié)能減排從我做起小編整理(編輯修改稿)
2024-10-21 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起，形成節(jié)能減排的意識；一些環(huán)境專業(yè)的學生甚至沒有把節(jié)能減排作為一項崇高的事業(yè)，缺乏使命感和熱情。在日常的生活中，大學生損壞公共財物、破壞花草樹木和浪費資源、能源的現(xiàn)象時有發(fā)生，這種現(xiàn)象令人擔憂。因此，大學生應(yīng)長期而深入的學習節(jié)能減排教育，提高自己的節(jié)能減排意識并在生活中去實踐節(jié)能減排的舉措，從小養(yǎng)成節(jié)能的好習慣，從而在長大以后能為社會的節(jié)能減排事業(yè)做出更大的貢獻。以下就大學生應(yīng)該如何參加節(jié)能減排提出幾點具體的建議。一，我們可以開展“節(jié)能減排大學生在行動”公益活動，讓每一名大學生用自己的實際行動為節(jié)能減排出力，并且讓每一名大學生成為宣傳員、引導員，團結(jié)帶領(lǐng)周圍更多的人樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣。從我做起，從每天做起，從身邊做起，從點滴做起，努力營造人人爭做節(jié)能環(huán)保標兵的良好氛圍，為建設(shè)經(jīng)濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、人與自然和諧的生態(tài)家園，貢獻智慧和力量。二、增強自我節(jié)能意識，做社會節(jié)能宣傳員。加強節(jié)能減排教育，培育節(jié)能減排文化。用自己的實際行動，表明自己節(jié)能減排的決心。開展節(jié)能減排志愿者活動，組織開展“大學生節(jié)能減排標兵”等評選表彰活動。運用自己的新想法，利用身邊的廢舊品，實現(xiàn)廢物再次利用。讓我們大學生攜起手來，把我們的熱情與豪邁融入到節(jié)能減排的大潮中，影響更多的人，讓更多的人了解節(jié)能減排，活動到節(jié)能減排中。三、做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，從我做起，從身邊做起。建設(shè)節(jié)約型社會，集約型校園，讓我想起一句話，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！惫?jié)能減排，就是在打肥皂時，應(yīng)先暫時關(guān)閉水龍頭；節(jié)能減排，就是白天光線好時將自習室的燈關(guān)掉；節(jié)能減排，就是A4的紙正反兩面都用；節(jié)能減排，就是用完電腦后及時的拔下電源；節(jié)能減排，就是在食堂吃飯，不把飯用塑料袋帶回宿舍。節(jié)能減排就在我們身邊不遠。只要每個人心中裝著節(jié)能減排，我們的校園會越來越好，我們的社會會因為我們這代人而變得更加青春活力。四、與時代同步，綠手帕行動。“綠手帕”象征著節(jié)能減排意識，象征著綠色的生活方式。生活中有節(jié)能行為的人，就能夠得到綠手帕，得到綠手帕的人也就成為了一個宣傳節(jié)能減排的使者，請他們回去也向鄰居家人、親朋好友宣傳節(jié)能減排意識。讓綠手帕傳遞起來，象征著節(jié)能減排的意識傳遞起來。大學生也是社會人，我們要與社會結(jié)合起來，真正讓節(jié)能減排的意識豎立起來。節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是涵養(yǎng)，節(jié)約是責任。作為承傳人類文明的大學生，我們除了應(yīng)該積極響應(yīng)國家號召，擔負起應(yīng)該承擔的責任，切實完成好自己應(yīng)盡的義務(wù)之外，更應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，為建設(shè)“節(jié)約型社會，節(jié)約型校園”提出自己的構(gòu)想與建議，并以自己的行動影響和監(jiān)督周圍的人，共同努力保護人類共同的家園。讓“節(jié)能減排，從我做起”的理念在一中校園蔚然成風，為學校的和諧發(fā)展，為社會的文明進步做出應(yīng)有的貢獻吧！第四篇：節(jié)能減排 從我做起
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