【總結】黑撒《陜西美食》家鄉(xiāng)的方言四年級《品德與社會》職教中心小學部張琳不同的家鄉(xiāng)，有著不同的地方語言，這種地方語言就叫做方言。方言：任務一：欣賞視頻片段，體味方言利弊。再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金
2024-11-30 00:52
【總結】第三單元好大一個家（浙教版）四年級品德與社會下冊中國是一個多民族國家。中國目前有56個民族。漢族是中國人口最多，地域分布最廣的民族。其他55個民族統(tǒng)稱為“少數(shù)民族”。漢族在全國分布的特點是東密西疏，全國漢族人口約占全國總人口的％，占世界總人口的19%。傳統(tǒng)節(jié)日/春節(jié)，陰歷正月初一
2024-11-11 22:17
【總結】《服務在身邊》教學設計富陽市實驗小學鸛山校區(qū)唐雯漪【教材分析】《服務在身邊》一課是浙教版《品德與社會》第四冊第二單元“我看家鄉(xiāng)新變化”中的第四篇課文。這課主要讓學生認識家鄉(xiāng)的一些社會機構，知道有了這些機構，我們的生活就更方便。同時讓學生了解敬老院、福利院等機構的工作，體會社會對個人的關懷。在感受社會提供的福利和便利的同
2024-11-19 22:17
【總結】（浙教版）四年級品德與社會下冊多彩的服飾第二課時第四單元共同生活的世界游戲：我猜，我猜，我猜猜猜職業(yè)服裝活動：我是小小設計師
2024-11-11 05:22
【總結】浙教版《品德與社會》第四冊第二單元《城鄉(xiāng)巨變》《城鄉(xiāng)巨變》第二課時一、目的要求：1、通過找故事、聽故事等形式了解家鄉(xiāng)的過去。2、對照家鄉(xiāng)的過去，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。3、在實踐中鍛煉查找資料、訪談、文獻研究的能力。二、重點：1、搜集跟家鄉(xiāng)的歷史、地理、人文等有關的故事。2、了解家鄉(xiāng)的變遷。難點：利用網(wǎng)
【總結】56個民族是一家火藥印刷術地動儀渾天儀中國古代四大名著是什么？分別是誰寫的？《西游記》是明代小說家吳承恩創(chuàng)作的?！端疂G傳》是施耐庵創(chuàng)作的?！度龂萘x》是羅貫中創(chuàng)作的。《紅樓夢》的作者曹雪芹是滿族人?！度圃姟肥乔宄?/span>
2024-12-04 17:09
【總結】第三單元好大一個家（浙教版）四年級品德與社會下冊他們都是哪個民族呢？苗族壯族彝族回族民族大家庭走進漢族廳根據(jù)全國2021年第五次人口普查，祖國大陸31個省、市、自治區(qū)的人口中，總人口129533萬人，漢族人口115940萬人。占總人數(shù)的％。發(fā)明類：
【總結】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第四單元共同生活的世界2.節(jié)日大觀（第一課時）教材分析本課是本單元的第二課，對于前一課“世界之窗”來說，本課屬于一個分述的內(nèi)容，是學生了解世界的一個延伸；對于第三課“多彩服飾”來說，這又是一個平行并列的內(nèi)容，選擇了不同的切入點讓學生拓展視野。本課的切入點是各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，以及現(xiàn)代社會為了整個地球與人類而特
2024-12-13 19:34
【總結】人教新課標四年級品德與社會下冊第四單元小窗口大世界說說你的調(diào)查結果。我感興趣的新聞新聞來源：新聞公布的時間：新聞內(nèi)容簡介：我對這條新聞感興趣的原因：
2024-11-15 04:58
【總結】人教版四年級品德與社會女山湖小學：陳培源人教版四年級品德與社會人教版四年級品德與社會電視風波小波又為看電視和爸爸鬧起了別扭。最近，電視中播放了一個非常有意思的動畫片，小波很想看?？墒?，爸爸說看電視影響學習，除了周末，平時不許看電視。小波真是感到苦惱！人教版四年級品德與社會你
2024-11-29 05:06
【總結】第一單元這是我們的社區(qū)1、社區(qū)的公共設施目標要求：1、了解社區(qū)的各種設施所在的位置和使用的情形。2、知道并學會借助相關的社區(qū)公共設施解決生活中的實際問題。3、知道愛護公共設施人人有責，能夠自覺愛護社區(qū)公共設施。重點難點：重點1、通過調(diào)查比較分析，了解社
2024-11-20 02:17
【總結】服務在身邊（第1課時）富陽市永興小學黃琳教材解析：《服務在身邊》是《品德與社會》四年級下冊第二單元的一篇課文。本課主要讓學生認識家鄉(xiāng)的社會機構，知道有了這些機構，我們的生活就更便利了。在了解敬老院、福利院等工作，在感受福利的同時，激發(fā)建設家鄉(xiāng)的美好情感。教學課時：2課時，本課為第一課時。教學目標：知識與技能目標：通
【總結】多彩的服飾教材分析：《多彩的服飾》是小學人教版品德與社會四年級下冊第四單元的第三課，本單元的主題是“共同生活的世界”。本課是以服飾為視角，帶領學生進一步深入地了解世界不同地區(qū)、不同國家、不同民族的特色服飾，尊重、欣賞不同的服飾文化。本課分為三個部分：“服飾窗”引導學生了解和認識世界各民族
【總結】人教新課標四年級品德與社會下冊第四單元從看電視說起小波又為看電視和爸爸鬧起了別扭。最近，電視中播放了一個非常有意思的動畫片，小波很想看?？墒牵职终f看電視影響學習，除了周末，平時不許看電視。小波真是感到苦惱。一、看電視引起的風波你是否有和小波一樣的煩惱？說一說父母對自己在家中看電視的態(tài)度。
2024-10-17 04:19
【總結】富國強民之路祖國頌?如果我是一只鳥，?也要佇足在你纖柔的枝干上，?為你唱起一千支一萬支歌；?如果我是一粒種子，?也要播散在你溫暖的土地上，?為你開拓出一片繁花勝景；?如果我是一灣曲流，?也要融進你廣袤的胸懷，?去催動你繁榮富強的浩海瀚波．中國人民站起來了?辛亥革命是指1911年
2024-12-06 00:17
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