經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院第二屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這個(gè)和人交流的藝術(shù)，哎，我的性格看來(lái)真不適合和人交流。第三篇：2005年第二屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽策劃書(shū)2005年第二屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽策劃書(shū)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè) 挑戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)江西理工大學(xué)第二屆“挑戰(zhàn)杯” 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽參賽手冊(cè) 共青團(tuán)江西理工大學(xué)委員會(huì)江西理工大學(xué)學(xué)生會(huì) 二○○五年十月十日⊙開(kāi)卷語(yǔ)走進(jìn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽我們滿(mǎn)懷著希望走進(jìn)知識(shí)的殿堂，我們渴望在深化的教育中能夠找到自己的目標(biāo)，我們也同時(shí)盼望著人生的光彩和輝煌，我們可以用雙手創(chuàng)造美好的生活，這些都需要敏銳的目光、思想的閃亮、不懈的追求和良好的氛圍。不讓每一個(gè)機(jī)會(huì)從我們身旁流失，我們要緊緊把握自己的思想，實(shí)踐自己的理想。這里是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展現(xiàn)自我，展現(xiàn)自信的舞臺(tái)，也是一個(gè)綜合素質(zhì)和能力的競(jìng)技場(chǎng)，讓我們的創(chuàng)業(yè)之旅從這里開(kāi)始，以至不因?yàn)槿鄙賹?shí)踐使我們的靈光之念消逝、泯滅而遺憾。雖然我們只是開(kāi)始，雖然我們的想法還不很成熟，但是好的創(chuàng)意永遠(yuǎn)不會(huì)落伍。我們?cè)诨顒?dòng)中需要的是“思想實(shí)踐再思想”的過(guò)程，需要的是深入理解，深入探索的勇氣，需要的是各種思想火花的碰撞，最終我們需要的是自我的完善和提高，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽將用你的努力來(lái)證明這種勇氣。我們要為自己的思想和實(shí)踐創(chuàng)業(yè)而驕傲，在交流、碰撞和提高的過(guò)程中，我們做的就是努力來(lái)改變環(huán)境，用努力來(lái)追求價(jià)值。完善自我，感受創(chuàng)業(yè)！讓創(chuàng)業(yè)激情和求學(xué)歲月一起燃燒！參賽者將得到什么?創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽為同學(xué)們提供一種全新的社會(huì)實(shí)踐形式：通過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽這一廣闊的平臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)趨①惖倪^(guò)程中進(jìn)一步去挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的潛力，施展自己的才華，讓自己的閃光點(diǎn)更加發(fā)揚(yáng)光大。而制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，更需要同學(xué)們加深專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的根本源泉，是創(chuàng)業(yè)的基點(diǎn)所在，這將使同學(xué)在課業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐這兩種課內(nèi)與課外的學(xué)習(xí)中相得益彰。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽將塑造一種學(xué)生與社會(huì)互動(dòng)互利求知求學(xué)的新模式：從最基本的技術(shù)知識(shí)到營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)知識(shí)，從大量的社會(huì)常識(shí)到社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)的預(yù)測(cè)、估計(jì)，每一位參賽者都面臨著巨大的學(xué)習(xí)任務(wù)。這是一種真正有別于傳統(tǒng)的灌輸式被動(dòng)型的學(xué)習(xí)模式的新的互動(dòng)式的求知模式，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽將成為參與者們掌握這樣一種求知模式的契機(jī)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽將重點(diǎn)培養(yǎng)參賽者的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識(shí)和責(zé)任感：從原始創(chuàng)意到市場(chǎng)調(diào)研，再到財(cái)務(wù)分析，最終形成執(zhí)行文案，每一個(gè)步驟都要求有團(tuán)隊(duì)的合力協(xié)作、無(wú)間配合。不僅需要時(shí)間精力上的無(wú)私奉獻(xiàn)，更需要觀點(diǎn)思路上的互相分享，從而才能真正發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量以及每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)。因此在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案的同時(shí)，也是一個(gè)彼此學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)責(zé)任感的過(guò)程。一個(gè)具有極強(qiáng)協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)才可能成功地完成一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)方案。對(duì)每個(gè)成員而言，團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識(shí)和責(zé)任感都將是一筆無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽能培養(yǎng)參賽者的愛(ài)國(guó)情懷：為了制訂良好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，同學(xué)們需要走出校園，走向社會(huì)，在更為廣闊的天地中去調(diào)查、去學(xué)習(xí)，加深對(duì)國(guó)情的認(rèn)識(shí)和對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的了解，親身感觸到祖國(guó)的方方面面。制定出一份滿(mǎn)意的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃或取得一些初步成果，都是為祖國(guó)盡了我們的一份力量！江西理工大學(xué)第二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽組委會(huì)組成名單組織委員會(huì)成員單位：校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì) 承辦單位：校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部領(lǐng)導(dǎo)小組：顧 問(wèn)：張建中、李高明、龔姚騰、李國(guó)金、組 長(zhǎng)：熊淑華副組長(zhǎng)：張 軍、康勇斌、荊春草、吳興彪、季德福、賈志錚、董憲偉評(píng)審委員會(huì)設(shè)主任委員1人，委員若干（委員設(shè)置根據(jù)參賽作品情況，包括技術(shù)研發(fā)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)銷(xiāo)售、金融及風(fēng)險(xiǎn)投資、人力資源、法律咨詢(xún)、信息服務(wù)、創(chuàng)業(yè)成功人士等，不在網(wǎng)上公布）。執(zhí)行委員會(huì) 主 任：方 勇副主任：梁 煌、羅 健 執(zhí)行委員會(huì)下設(shè)五個(gè)工作小組： 秘書(shū)組，任組長(zhǎng)，組員由 組成； 培訓(xùn)組，任組長(zhǎng)，組員由 組成； 宣傳組，任組長(zhǎng)，組員由 組成； 外聯(lián)組，任組長(zhǎng)，組員由 組成； 網(wǎng)絡(luò)組，任組長(zhǎng)，組員由 組成。第四篇：東方學(xué)院第二屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(shū)第二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽決賽策劃（暨第八屆“挑戰(zhàn)杯”福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽選
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