【文章內(nèi)容簡介】 學期至少一次）。（3）嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學生在家的表現(xiàn)及學習情況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一起做好學生的思想工作。（4）要充分發(fā)揮“家長學?！钡淖饔茫嗅槍π缘剡M行授課，為農(nóng)民工提供家庭教育指導或提供咨詢。（5）抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。（四）教學工作一、落實教學常規(guī)管理狠抓課堂教學改革，提高學習效率，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習積極性，采取狠抓課堂教學和課外補差相結(jié)合的方式，提高學生學習效率。切實抓好與兄弟學校對口結(jié)對工作，認真學習其他名校先進的管理經(jīng)驗和教育教學理念，積極參與教育局組織的各項培訓活動，提升學校的教育教學水平。實施新老教師結(jié)對幫教活動，利用暑假積極開展教師培訓活動，從老師的粉筆字和老師授課技巧等相關(guān)細節(jié)抓起，要求青年教師要先聽課后上課，確保教學過程中同學科教學進度一致性，開學初安排老教師，優(yōu)秀教師上示范課，年輕教師上匯報課，積極開展教研組評課活動，大力培養(yǎng)青年教師，使青年教師快速成長！逐步形成團結(jié)，協(xié)作能出高質(zhì)量的教學團隊。加強教師的職業(yè)道德師風教育，讓廣大教師教師要清醒地認識到自己不僅要教好書，而且更重要的是要育好人。通過多次對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，讓教師進一步領(lǐng)悟“教師職業(yè)道德規(guī)范”的內(nèi)涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能。狠抓學校常規(guī)管理從孩子6：00起床，到孩子的晨讀、早讀、早操、午休、到晚上11點學生晚休，都有專職老師管理、值周老師巡查、校領(lǐng)導監(jiān)督，確保孩子活動有秩序，學習有組織有紀律有效果。嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保質(zhì)保量的上好每天的激情跑操。加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。備課管理：①、修改學校備課評價標準，明確備課要求；②、加強備課的定期檢查和不定期的抽查；③、分享優(yōu)秀備課，加強集體備課；④、開展備課輔導，強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計，強調(diào)目標設(shè)定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導；第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課；第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)。外出學習聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。作業(yè)管理：第一，修改學校學生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求；第二，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計與課堂教學目標之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學科批改不過日，關(guān)注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。輔導管理：第一，加強個別學生的課內(nèi)輔導和課后輔導，減少學困生；第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標?？荚嚺c評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序；第二，探索多樣的評價學生的方法。（3）加強教學質(zhì)量調(diào)研，通過調(diào)研了解教學環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改進措施。要求每位教師要有目標，細化教學措施，給自己定位，時刻自查，要有“我是誰？追趕誰？超越誰？”的意識！二、對待學生的做法：了解學生，善待學生。尊重學生，學會傾聽。激勵學生，為學生加油。寬容學生，允許失誤。提醒學生，愛是陽光，愛是雨露，世界上沒有愛，就沒有教育。我愛我的職業(yè)，更愛我的學生。我對優(yōu)生嚴而不寵，對差生扶而不棄，對富裕學生管而不縱，對困難學生幫而不嫌，對任性學生導而不溺，對懦弱學生親而不疏，保持良好心境，善待每位學生。教師愛優(yōu)生易，愛全體學生難，愛差生更難。我對品德、學習差的學生總有一份特殊的愛，這些孩子需要尊重、理解，更需要關(guān)愛。多表揚才能樹立學生的自信心，才能激發(fā)他無窮無盡的創(chuàng)新思維。多一些表揚，就會形成積極的心理暗示，學生就會自然而然地向著人們期望的方向發(fā)展，從而達到教育與被教育的目的。（五）營養(yǎng)餐改善健全管理制度、落實工作責任制。為使我校的食堂和營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校要建立健全一系列規(guī)章制度。同時制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任狀。加強考核評估，實行獎優(yōu)罰劣，哪一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題追究哪一環(huán)節(jié)的責任，同時把考核結(jié)果和年終的績效考核相掛鉤。加強領(lǐng)導，確保責任落實。在我校食堂管理實施過程中，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定，成立食堂和營養(yǎng)餐工程領(lǐng)導小組，確定專人負責食堂和“營養(yǎng)餐工程”的具體工作。要繼續(xù)進一步加強食堂工作管理，加強技術(shù)培訓，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。在干好食堂工作的前提下。全體食堂人員要積極參加政治學習，不斷提高為師生服務(wù)的自覺性，做到禮貌待人，文明服務(wù)、熱情主動。根據(jù)縣政府的相關(guān)文件和教育局文件精神，我校要逐層簽訂了學校食品安全責任書，明確了各校各班主任和各崗位的食品安全責任，要求學校建立食品安全工作領(lǐng)導小組，由學校校長擔任組長，建立了學校食品安全責任制及責任追究制。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴防衛(wèi)生事故。搞好食品采購、運輸、保管、衛(wèi)生工作，凡是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變質(zhì)和腐爛的食品，堅決不預采購，以防食物中毒。搞好學校食堂衛(wèi)生，食具要做到天天消毒，生熟分開，預防傳染病的發(fā)生。食品要洗凈，飯不夾生，做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。必須搞好糧、油、菜等各種食品的采購及有關(guān)事宜。各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質(zhì)量，供應(yīng)必須及時，少采勤購，注重價格成本合算。個人方面要注意：上班時間要穿戴好工作服，不要在食堂會客，工作時間嚴禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜。要定期洗澡，理發(fā)，不得留過長指甲。對于分給個人的衛(wèi)生區(qū)要堅持及時收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生、有序。以提高服務(wù)意識為突破口，把改善食堂飲食、強化飯菜質(zhì)量為重點，抓真抓實。1充分發(fā)揮領(lǐng)導組織的職能，定期召開會議，及時聽取及反饋師生中的信息?？傊谛碌囊荒?，食堂全體職工要以新的姿態(tài)接受新的挑戰(zhàn)，為了保證營養(yǎng)改善計劃工作的順利開展，我們有信心遵守好學校各項規(guī)章制度，把工作落到實處，為樹立良好的學校整體形象作出應(yīng)有的努力。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?017年，銅鼎學校各項工作定能取得長足的進步，今年的中考我們的目標是爭二保二，逐步讓人民滿意的教育要求邁近。今后，我們結(jié)合學校悠久的歷史、深厚的底蘊，高點定位，高點規(guī)劃，創(chuàng)新工作機制，搭建更加科學的管理模式，全面提升教育教學質(zhì)量，續(xù)寫我?？缭桨l(fā)展的嶄新篇章。銅川銅鼎學校 二0一六年十一月第四篇：追趕超越討論稿求真務(wù)實，全面提高疾病預防檢驗工作水平近期，結(jié)合單位組織的“持續(xù)轉(zhuǎn)變作風，聚力追趕超越，我們怎么辦？”學習活動，我檢驗科組織全體同志認真做好落實工作，使政治學習、思想教育與業(yè)務(wù)學習、業(yè)務(wù)工作、科室綜合管理工作和諧統(tǒng)一，達到相互促進的作用。立足本科室實際狀況，學習討論后明確了本科室追趕超越新思路。一、加強實驗室建設(shè)與管理繼續(xù)加強實驗室建設(shè)與管理，切實落實實驗室質(zhì)量管理制度，提高科室人員政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善實驗室各項規(guī)章制度，規(guī)范實驗室操作規(guī)程，提高檢驗技能，確保實驗室檢測質(zhì)量及生物安全，促進疾控事業(yè)的發(fā)展。二、提高檢測能力，真正發(fā)揮檢驗檢測的作用在中心領(lǐng)導重視和支持下，堅持科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的方向，充分利用省級、市級培訓機會，學習先進的疾控中心衛(wèi)生檢驗新技術(shù)、新方法、新項目。學習儀器使用、維護、保養(yǎng)及基本維修，以提高檢測能力。同時，向市級疾控中心檢驗科及兄弟縣區(qū)檢驗科學習，查找不足，取