班級(jí)風(fēng)采介紹(編輯修改稿)
2024-10-21 02:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 賞識(shí)和激勵(lì)要有不同的針對(duì)性。力求在平凡，普通中捕捉閃光點(diǎn)，使其發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避其短處。在班級(jí)活動(dòng)中，班主任要有意識(shí)地通過(guò)表情動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的情感，達(dá)到與學(xué)生心靈交流的目的。比如贊許的點(diǎn)頭、會(huì)心的微笑、嚴(yán)肅的手勢(shì)等都可以表達(dá)班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，使學(xué)生有一種被重視感和被關(guān)懷感。還有找學(xué)生談心，主動(dòng)家訪等也是心靈交流的重要方式。但要注意的是，班主任的情感投入一定要面向全體學(xué)生，不能對(duì)個(gè)別學(xué)生有所偏愛(ài)。在老師的心目中，那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生很容易獲得老師的關(guān)愛(ài)，而那些成績(jī)較差的、頑皮的學(xué)生，一般不會(huì)引起老師的注意，這就需要班主任去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學(xué)。所以我認(rèn)為賞識(shí)教育實(shí)在是一種巨大的教育力量。沒(méi)有對(duì)學(xué)生真正的愛(ài)，就不會(huì)有真正的教育。誰(shuí)不說(shuō)愛(ài)是人世間最真摯最美好的情感呢？班主任只有把愛(ài)心奉獻(xiàn)給全體學(xué)生，教育才會(huì)展示出驚人的魅力。為此我嘗試了以下幾種方法：寫(xiě)“小紙條”我常用寫(xiě)小紙條的方法與學(xué)生交流。紙條上可以是對(duì)學(xué)生委婉的批評(píng)、善意的提醒，還可以是對(duì)學(xué)生改正錯(cuò)誤的真誠(chéng)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，有時(shí)難免大怒，這時(shí)去做工作勢(shì)必更糟，有一次，龐鈺婷在課堂上交頭接耳，我便采用了寫(xiě)紙條的方法；比如“請(qǐng)到我辦公室來(lái)一趟，有事找你”。短短一個(gè)紙條避免了大聲地訓(xùn)斥，給了學(xué)生一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，而且相信學(xué)生再找你談話時(shí)，對(duì)自己的錯(cuò)誤已經(jīng)有了深深地懺悔。說(shuō)“悄悄話”人在內(nèi)心深處都有一種渴望被別人尊重的愿望。作為班主任對(duì)頑皮的學(xué)生要進(jìn)行有效的教育，就必須尊重他們，讓他們打消逆反心理。劉春卉同學(xué)在日常生活中總是愛(ài)搞一些“小動(dòng)作”，和同學(xué)在課堂上說(shuō)幾句話，或“碰碰”其他同學(xué)。我十分尊重他們的自尊心，不當(dāng)眾說(shuō)她這樣不好，那樣不好，只是輕輕地走到她身旁，在她的耳邊輕輕地說(shuō)幾句“悄悄話”，她會(huì)會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且很努力地去改正。說(shuō)“悄悄話”非常有效，因?yàn)樗麄冎肋@是老師在關(guān)心自己，尊重自己，從而變得收斂起來(lái)。如果當(dāng)時(shí)老師馬上點(diǎn)名批評(píng)或大聲訓(xùn)斥他們，他們往往會(huì)產(chǎn)生逆反心理，拒絕老師的說(shuō)教，以致于走到問(wèn)題的反面。批“激勵(lì)語(yǔ)”在批改作業(yè)和周考試卷時(shí)，我常常寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)學(xué)生的話：“相信自己，我能行！”“別灰心，加油！”以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生。時(shí)刻讓學(xué)生感受到老師在尊重他，關(guān)注他。我們班有個(gè)學(xué)生叫賈吉?jiǎng)P，我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳；作業(yè)也不做，每天不是任課老師就是學(xué)生向我告狀。如何正確引導(dǎo)呢？我想每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能通過(guò)這個(gè)閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他內(nèi)心的潛能。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，在一次月考
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