班級風采展示周活動方案(編輯修改稿)
2024-10-25 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請踴躍為本班投票；現(xiàn)場須安排各參賽班級座位分區(qū)（每班20人，含參與解說及才藝表演的同學），注意維持現(xiàn)場秩序。備注：各賽區(qū)前兩名班級進入復賽；校學生會及時跟進各承辦學院，及時整理進入復賽班級信息；各承辦學院必須在規(guī)定的時間段內(nèi)完成初賽全過程。附件1： 初賽評分細則一、班級風采：40％1．ci設計：10％班旗、班徽、班服（可以為電子版虛擬服裝）、班級口號等，特色鮮明，積極健康，富有朝氣和時代特色2．成員風采（含班主任）：10％團結(jié)向上，勇于創(chuàng)新，朝氣蓬勃，體現(xiàn)和諧3．特色活動：10％特色鮮明，積極健康，參與面廣，成效顯著4．感人事件：10％互幫互助，積極向上，事跡感人，具有教育和激勵作用5．制度建設：10％建設有力，執(zhí)行有效，具有正對性，能夠保證班級班風、學風建設健康、有序進行二、展示形式：20％展示形式提倡多樣化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統(tǒng)、全面的陳述，形式新穎，內(nèi)容豐富、翔實，能夠真正展現(xiàn)班級風采。三、展示效果：30％采用現(xiàn)場解說方式進行，可以配合現(xiàn)場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、大方、得體，形象青春健康，展示清晰明了；才藝表演得體恰當，內(nèi)容健康，具有一定的藝術(shù)性。第三篇：班級風采展示第一屆“筑夢青春”班級文化風采大賽為加強班級建設，營造良好的班級學習氛圍，提高學生的學習興趣，努力提升大學生的思想品位和創(chuàng)新意識，加強對大學生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導，增強學生的團隊精神和班級凝聚力，以班級文化建設提升學院學生管理實效。經(jīng)研究決定，在全院開展以輔導員、班主任為中心，以學生為重點的班級文化建設活動。舉辦班級文化風采大賽，以此大力推進校園文化建設深入開展，營造良好的學生成長環(huán)境。一、活動背景：班級是學校進行教學活動的基層組織和基本單位，是大學生日常思想政治教育的主陣地，是促進大學生全面發(fā)展的重要組織載體，高等學校做好班級建設工作，是對學生進行教育的重要手段。新時期大學生班集體建設中存在的問題伴隨著大學生個體特征變化以及信息通訊方式的集中大爆發(fā)。當代大學生班集體的建設也與過去有了明顯的不同，在校園生活中我們發(fā)現(xiàn)，我們大學生班集體的發(fā)展存在著許多不盡如人意的地方：第一，大學生班集體凝聚力有待于加強；第二，學生之間合作意識淡??；第三，班集體沒有形成優(yōu)良的規(guī)范和融洽的氛圍；第四，班級的管理方式不能與時俱進。面對新時期的新問題，推進班級建設的創(chuàng)新與發(fā)展成了一個刻不容緩的話題。為了進一步推進班集體建設，我系舉辦首屆“筑夢青春”班級文化風采大賽，推動班級建設，改善大學生的集體環(huán)境氛圍。二、活動目的：本次班級風采大賽,旨在培養(yǎng)各個班級之間互相學習,互相競爭的態(tài)勢,促進各班級展開豐富多彩的班級文化活動,增強班級成員的集體榮譽感和凝聚力,激發(fā)團體成員的創(chuàng)新能力,塑造特色,鑄就班魂,達到
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