科技引領(lǐng)未來(編輯修改稿)
2024-10-21 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，長大了要當科學家，多出科研成果，為祖國建設(shè)，為人類文明作貢獻。這是遠大目標。實際上，我們學習科學知識，還不僅僅是為了當科學家，也是為了適應(yīng)日新月異的新生活。所以，從現(xiàn)在開始，我們就要培養(yǎng)濃厚的學習興趣，努力學習科技知識，學好各門文化課，多閱讀一些科普書籍，積極參與各種科技活動。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步?！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的名言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!謝謝大家。火熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋。同學們，讓我們高擎文明圣火，穿越世紀風云。用科技的神奇與偉大創(chuàng)造人類美好而精致的生活。讓中國科技之星輝映五千年光輝文化，讓華夏文明之火閃耀于世界民族之林。我的演講完畢，謝謝大家!第四篇：科技引領(lǐng)未來主題班會班會記錄主題:科技引領(lǐng)未來 時間：2011年12月16日 地點：同心樓教306 組織者：霍春雷 記錄者：鄭佳文參加者：11級國貿(mào)2班全體同學 一．會議流程：：（1）介紹班會目的：A讓同學們對科技的定義、意義有所了解 B讓同學了解科技帶來的便利C號召同學積極動手動腦，完成科技實驗 D通過小實驗，激發(fā)同學們對科技的興趣（2）.科技的詞源：“科學”一詞是英文“Science”翻譯過來的外來名詞。清末，“Science”曾被譯為“格致”。明治維新時期，日本學者把“Science”譯為“科學”?？涤袨槭紫劝讶瘴臐h字“科學”直接引入中文。嚴復(fù)翻譯《天演論》和《原富》兩本書時，也把“Science”譯為“科學”，20世紀初開始在中國流行起來。“技術(shù)”一詞的希臘文詞根是“Tech”，原意是指個人的技能或技藝。早期，指個人的手藝、技巧，家庭世代相傳的制作方法和配方，后隨著科學的不斷發(fā)展，技術(shù)的涵蓋力大大增強(3)科技的含義：傳統(tǒng)認為，科學是人類所積累的關(guān)于自然、社會、思維的知識體系。我們所說的“科學”指研究自然現(xiàn)象及其規(guī)律的自然科學；技術(shù)泛指根據(jù)自然科學原理生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，為某一實際目的而協(xié)同組成的各種工具、設(shè)備、技術(shù)和工藝體系，但不包括與社會科學相應(yīng)的技術(shù)內(nèi)容?？茖W與技術(shù)是辯證統(tǒng)一體，技術(shù)提出課題，科學完成課題，科學是發(fā)現(xiàn)，是技術(shù)的理論指導(dǎo)；技術(shù)是發(fā)明，是科學的實際運用。（4）主要科學家及其貢獻：A艾薩克牛頓（1642－1727）英國科學家，近代物理學的奠基人，牛頓三定律、萬有引力定律等發(fā)現(xiàn)影響深遠。B維爾納馮西門子（1816－1892）德國工程學家、企業(yè)家；電動機、發(fā)電機、有軌電車和指南針式電報機的發(fā)明人，改進過海底電纜，提出平爐煉鋼法，革新了煉鋼工藝，西門子公司創(chuàng)始人。C約瑟夫約翰湯姆遜（1856—1940）英國物理學家1897發(fā)
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1