【文章內(nèi)容簡介】 的問題上為自己找了借口，日后當你碰到不公的處理時也記得不要抱怨。找借口是有傳染性的，“向那些極不合理的規(guī)定屈膝投降也是具有傳染性的”，孩子會記得你和你的話。這一點，不會因為教師的年輕與否而有所動搖。接到周校長的短信，今天下午學校舉行本學期第八次校本研修活動，主題是：博客沙龍，要求在第四屆博客大賽中獲獎的老師交流獲獎感言和寫博體會。利用上午空課時間，回顧了我的寫博歷程。首先，感謝揚州教育博客給我們提供了一個如此安寧的精神樂園！感謝揚州教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現(xiàn)了交流互動的平臺，也感謝一路上的你——各位博友對我的鼓勵與支持、讓我們彼此分享。因為首屆教育博客大賽的影響，xx年8月周校長、劉老師開始建博追逐第二屆博客大賽。我就是在他們引領(lǐng)下于xx年9月30日在揚州教育博客安了家，并寫下了第一篇博文《淺談小學生計算錯誤的類型、原因及矯正策略》，從此以后我就愛上了這個棲息夢想的家園！回顧博客大賽的參賽歷程：第二屆的錯過，第三屆的遺憾，第四屆的執(zhí)著。回顧27個月來的寫博歷程，278篇博文真實記錄了我的工作、學習與生活。有三點感受：、堅持難寫博，可謂痛并快樂著。痛，自然是頭痛；而快樂，則來自分享、交流和爭論。好在一路走來有周校長的關(guān)心、同事的鞭策、博友的鼓勵！難忘趙慶林老師的“貴在堅持”、俞永軍主任的“向著夢想遠航”。每個人都有自己的能力圈，沒人能夠事事專業(yè)。寫博客的人，大多都是文學愛好者，他們在骨子里都有點相通，思想感情都比別人豐富一點，精神世界也多了點浪漫，喜歡獨自思索，甚至在常人看來還有點難以理喻的神經(jīng)質(zhì)。而我苦于文字的乏力，更多記錄的是教學方面的博文。，再簡單很多人一般沒有太大的耐心細看一篇文章，遇到邏輯不清、語音晦澀的，估計就直接跳過了。不過，既要把觀點表達清楚，又要做到簡明扼要，真的不容易，真的很困難，但卻是每一個博主應該努力的。要問我，博客給我?guī)砹耸裁?，我還真是一言難盡。從安家就與博客結(jié)下了不解之緣。不論自己多忙，不論時間多晚，我總要打開看看，這已經(jīng)成了一種習慣。如果說博客帶給了我什么，可以說，博客太多地改變了我的生活。我看學生的眼光變了，我的教學日新月異；我對教育的態(tài)度變了，我不再總是抱怨，我開始積極地面對教育；我更加珍視身邊的朋友了，我更深刻地體會到情義無價。博客是心靈的港灣，當人們勞累一天時，可以在這里歇歇。博客是友誼的橋梁，當人們有心里話時，可以在這里溝通。博客是養(yǎng)料的倉庫，當人們需要營養(yǎng)時，可以在這里補充。寫博客不是一種負擔，而是一種快樂。有了這樣的認識，這樣的思想，我每天筆耕不輟，收獲頗多。寫博客是一種毅力的培養(yǎng)，寫博客是一種思維的沉淀。通過博客，我認識了很多的博友，學到了很多的東西，豐富了閱歷，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。“博客”是我專業(yè)成長的搖籃，我將繼續(xù)努力，和廣大博友一起在寫博中共同成長！因為，我們每個人都在成長的路上。人可以不聰明，但不可以不成長！第三篇：教師獲獎感言尊敬的各位領(lǐng)導、前輩、親愛的老師們：大家好！幾天前，教育局一個嚴慈相濟的領(lǐng)導告訴我說在這次全縣小學青年教師教學技能大練兵活動中我獲得了特等獎,并且因為是特等獎獲得者之中唯一的一名特崗教師而讓我在今天的表彰大會上作為獲獎教師代表發(fā)言,當時我就懵了!到 現(xiàn)在還回不過神來!我做夢都沒有想到過得獎，更不要說是得特等獎！因為我知道我的實力與得獎之間有著霓虹燈與月亮之間的距離!我清楚我自己有幾兩幾錢!我不是名師，我不優(yōu)秀，也不敢冒充優(yōu)秀。我只是我，菜鳥一只，草根一枚，充其量不過一個娃娃級別的“孩子王”而已。我不自戀，但亦不自卑。此刻，站上這個莊嚴而榮耀的平臺，我心懷惶恐,一如我當初站上教室里那神圣的講臺。我敬畏課堂，因為那里是學生生命詩意棲息的地方。我亦敬畏這個平臺。在座的各位老師中，哪一個的教齡都比我長。，呵護了多少花兒的美麗綻放；你們額前深深淺淺的細紋，見證了多少幼苗的茁壯成長。你們“吾心一片磁針石，獻身教育終不悔”，你們是楷模，是榜樣，你們每一個都是一部厚重的教育經(jīng)典，“激情與活力齊飛，理論共實踐一色”，名校科班出身的你們啊，有的是學歷，有的是本事。隨便說出一條學科專業(yè)知識，足以讓我瞠目結(jié)舌、目瞪口呆。我真心實意地敬畏你們!以上是我今天要說的第一個關(guān)鍵詞：“敬畏”。我要說的第二個關(guān)鍵詞：感恩我愿常懷敬畏之心，我也愿常起感恩之念。我要感恩的人和事實在太多。首先, 的領(lǐng)導集體對我們青年教師的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺，讓我展現(xiàn)風采，很榮幸站在這里，接受至高無上的榮譽，讓我對今后的工作更加充滿自信，充滿熱情,充滿憧憬。感謝鴉灘中心學校。我要感謝學校的領(lǐng)導班子，是你們給了我無微不至的關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭诠ぷ魃详P(guān)心我，在生活上照顧我，每當學校有什么活動，都鼓勵我參加，讓我有鍛煉的機會，哪怕我做不好，也十分耐心的教導我，給我信心給我力量。，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動，真的很幸福！受人滴水之恩，當涌泉相報。可我除了好好工作，好好上課，實在無以為報?。?要感謝我身邊的同事，是你們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫助我，無私的教導我。從上課到管理班級，耐心的教給我方法與經(jīng)驗，讓我能更快的成長。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣?！蹦銈冝ベ|(zhì)蘭心，你們樂觀開朗，你們大方善良，你們淳樸厚道,如同那青青的香茗山。讓我深深的依戀著這個集體。我最最要感謝的是生活、是命運。如何讓我遇見你,在我最美麗的時刻?2013年的8月,命運女神在我如花的年齡讓我遇上了你人民教師!從此,我的生活開始從平淡走向苦辣酸甜,我最大的收獲就是我知道我為何而來!我有責任和義務教給學生知識,更要教他們做一個道德高尚,品行端正的人!當我懷揣愛心和他們在一起時,我就會感到無比的輕松和快樂。當他們不經(jīng)意的犯錯時,我會誠懇地指出。當他們情緒低落時,我會用眼神和語言鼓勵。當他們遇到困難時,我會伸出熱情的手去幫助。當我用溫暖的微笑,贊許的目光,親切的話語,連同作業(yè)的批語,在孩子的心中激起漣漪時,我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正懂得“教師”二字所包含的責任重若泰山!有人說教師是紅燭，燃燒著自己，照亮了學生，有人說，教師是人類靈魂的工程師，花園里辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯，但是，只有熱愛教師這個職業(yè)的教師才能深刻地體會這些話的內(nèi)涵。泰戈爾說過，果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧！因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實，選擇了教師這個職業(yè)，就是選擇了葉的事業(yè)，我無怨無悔，有的只有愛！我要說的第三個關(guān)鍵詞：幸福在合適的時間，遇到一些美好純粹的人，經(jīng)歷一些美好純粹的事，這