【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的問(wèn)題上為自己找了借口，日后當(dāng)你碰到不公的處理時(shí)也記得不要抱怨。找借口是有傳染性的，“向那些極不合理的規(guī)定屈膝投降也是具有傳染性的”，孩子會(huì)記得你和你的話。這一點(diǎn)，不會(huì)因?yàn)榻處煹哪贻p與否而有所動(dòng)搖。接到周校長(zhǎng)的短信，今天下午學(xué)校舉行本學(xué)期第八次校本研修活動(dòng)，主題是：博客沙龍，要求在第四屆博客大賽中獲獎(jiǎng)的老師交流獲獎(jiǎng)感言和寫博體會(huì)。利用上午空課時(shí)間，回顧了我的寫博歷程。首先，感謝揚(yáng)州教育博客給我們提供了一個(gè)如此安寧的精神樂(lè)園！感謝揚(yáng)州教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現(xiàn)了交流互動(dòng)的平臺(tái)，也感謝一路上的你——各位博友對(duì)我的鼓勵(lì)與支持、讓我們彼此分享。因?yàn)槭讓媒逃┛痛筚惖挠绊?，xx年8月周校長(zhǎng)、劉老師開(kāi)始建博追逐第二屆博客大賽。我就是在他們引領(lǐng)下于xx年9月30日在揚(yáng)州教育博客安了家，并寫下了第一篇博文《淺談小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的類型、原因及矯正策略》，從此以后我就愛(ài)上了這個(gè)棲息夢(mèng)想的家園！回顧博客大賽的參賽歷程：第二屆的錯(cuò)過(guò)，第三屆的遺憾，第四屆的執(zhí)著。回顧27個(gè)月來(lái)的寫博歷程，278篇博文真實(shí)記錄了我的工作、學(xué)習(xí)與生活。有三點(diǎn)感受：、堅(jiān)持難寫博，可謂痛并快樂(lè)著。痛，自然是頭痛；而快樂(lè)，則來(lái)自分享、交流和爭(zhēng)論。好在一路走來(lái)有周校長(zhǎng)的關(guān)心、同事的鞭策、博友的鼓勵(lì)！難忘趙慶林老師的“貴在堅(jiān)持”、俞永軍主任的“向著夢(mèng)想遠(yuǎn)航”。每個(gè)人都有自己的能力圈，沒(méi)人能夠事事專業(yè)。寫博客的人，大多都是文學(xué)愛(ài)好者，他們?cè)诠亲永锒加悬c(diǎn)相通，思想感情都比別人豐富一點(diǎn)，精神世界也多了點(diǎn)浪漫，喜歡獨(dú)自思索，甚至在常人看來(lái)還有點(diǎn)難以理喻的神經(jīng)質(zhì)。而我苦于文字的乏力，更多記錄的是教學(xué)方面的博文。，再簡(jiǎn)單很多人一般沒(méi)有太大的耐心細(xì)看一篇文章，遇到邏輯不清、語(yǔ)音晦澀的，估計(jì)就直接跳過(guò)了。不過(guò)，既要把觀點(diǎn)表達(dá)清楚，又要做到簡(jiǎn)明扼要，真的不容易，真的很困難，但卻是每一個(gè)博主應(yīng)該努力的。要問(wèn)我，博客給我?guī)?lái)了什么，我還真是一言難盡。從安家就與博客結(jié)下了不解之緣。不論自己多忙，不論時(shí)間多晚，我總要打開(kāi)看看，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。如果說(shuō)博客帶給了我什么，可以說(shuō)，博客太多地改變了我的生活。我看學(xué)生的眼光變了，我的教學(xué)日新月異；我對(duì)教育的態(tài)度變了，我不再總是抱怨，我開(kāi)始積極地面對(duì)教育；我更加珍視身邊的朋友了，我更深刻地體會(huì)到情義無(wú)價(jià)。博客是心靈的港灣，當(dāng)人們勞累一天時(shí)，可以在這里歇歇。博客是友誼的橋梁，當(dāng)人們有心里話時(shí)，可以在這里溝通。博客是養(yǎng)料的倉(cāng)庫(kù)，當(dāng)人們需要營(yíng)養(yǎng)時(shí)，可以在這里補(bǔ)充。寫博客不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，這樣的思想，我每天筆耕不輟，收獲頗多。寫博客是一種毅力的培養(yǎng)，寫博客是一種思維的沉淀。通過(guò)博客，我認(rèn)識(shí)了很多的博友，學(xué)到了很多的東西，豐富了閱歷，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)?！安┛汀笔俏覍I(yè)成長(zhǎng)的搖籃，我將繼續(xù)努力，和廣大博友一起在寫博中共同成長(zhǎng)！因?yàn)椋覀兠總€(gè)人都在成長(zhǎng)的路上。人可以不聰明，但不可以不成長(zhǎng)！第三篇：教師獲獎(jiǎng)感言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、親愛(ài)的老師們：大家好！幾天前，教育局一個(gè)嚴(yán)慈相濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)告訴我說(shuō)在這次全縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)中我獲得了特等獎(jiǎng),并且因?yàn)槭翘氐泉?jiǎng)獲得者之中唯一的一名特崗教師而讓我在今天的表彰大會(huì)上作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言,當(dāng)時(shí)我就懵了!到 現(xiàn)在還回不過(guò)神來(lái)!我做夢(mèng)都沒(méi)有想到過(guò)得獎(jiǎng)，更不要說(shuō)是得特等獎(jiǎng)！因?yàn)槲抑牢业膶?shí)力與得獎(jiǎng)之間有著霓虹燈與月亮之間的距離!我清楚我自己有幾兩幾錢!我不是名師，我不優(yōu)秀，也不敢冒充優(yōu)秀。我只是我，菜鳥一只，草根一枚，充其量不過(guò)一個(gè)娃娃級(jí)別的“孩子王”而已。我不自戀，但亦不自卑。此刻，站上這個(gè)莊嚴(yán)而榮耀的平臺(tái)，我心懷惶恐,一如我當(dāng)初站上教室里那神圣的講臺(tái)。我敬畏課堂，因?yàn)槟抢锸菍W(xué)生生命詩(shī)意棲息的地方。我亦敬畏這個(gè)平臺(tái)。在座的各位老師中，哪一個(gè)的教齡都比我長(zhǎng)。，呵護(hù)了多少花兒的美麗綻放；你們額前深深淺淺的細(xì)紋，見(jiàn)證了多少幼苗的茁壯成長(zhǎng)。你們“吾心一片磁針石，獻(xiàn)身教育終不悔”，你們是楷模，是榜樣，你們每一個(gè)都是一部厚重的教育經(jīng)典，“激情與活力齊飛，理論共實(shí)踐一色”，名?？瓢喑錾淼哪銈儼?，有的是學(xué)歷，有的是本事。隨便說(shuō)出一條學(xué)科專業(yè)知識(shí)，足以讓我瞠目結(jié)舌、目瞪口呆。我真心實(shí)意地敬畏你們!以上是我今天要說(shuō)的第一個(gè)關(guān)鍵詞：“敬畏”。我要說(shuō)的第二個(gè)關(guān)鍵詞：感恩我愿常懷敬畏之心，我也愿常起感恩之念。我要感恩的人和事實(shí)在太多。首先, 的領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)我們青年教師的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在這里，接受至高無(wú)上的榮譽(yù)，讓我對(duì)今后的工作更加充滿自信，充滿熱情,充滿憧憬。感謝鴉灘中心學(xué)校。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，是你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì)，在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭诠ぷ魃详P(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵(lì)我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會(huì)，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛(ài)，雖然離開(kāi)了家，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開(kāi)心的生活，真的很感謝，真的很感動(dòng)，真的很幸福！受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?？晌页撕煤霉ぷ鳎煤蒙险n，實(shí)在無(wú)以為報(bào)啊？ 要感謝我身邊的同事，是你們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫助我，無(wú)私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級(jí)，耐心的教給我方法與經(jīng)驗(yàn)，讓我能更快的成長(zhǎng)。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣?！蹦銈冝ベ|(zhì)蘭心，你們樂(lè)觀開(kāi)朗，你們大方善良，你們淳樸厚道,如同那青青的香茗山。讓我深深的依戀著這個(gè)集體。我最最要感謝的是生活、是命運(yùn)。如何讓我遇見(jiàn)你,在我最美麗的時(shí)刻?2013年的8月,命運(yùn)女神在我如花的年齡讓我遇上了你人民教師!從此,我的生活開(kāi)始從平淡走向苦辣酸甜,我最大的收獲就是我知道我為何而來(lái)!我有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識(shí),更要教他們做一個(gè)道德高尚,品行端正的人!當(dāng)我懷揣愛(ài)心和他們?cè)谝黄饡r(shí),我就會(huì)感到無(wú)比的輕松和快樂(lè)。當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)誠(chéng)懇地指出。當(dāng)他們情緒低落時(shí),我會(huì)用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì)。當(dāng)他們遇到困難時(shí),我會(huì)伸出熱情的手去幫助。當(dāng)我用溫暖的微笑,贊許的目光,親切的話語(yǔ),連同作業(yè)的批語(yǔ),在孩子的心中激起漣漪時(shí),我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正懂得“教師”二字所包含的責(zé)任重若泰山!有人說(shuō)教師是紅燭，燃燒著自己，照亮了學(xué)生，有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，花園里辛勤的園丁。的確，這些都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，但是，只有熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)的教師才能深刻地體會(huì)這些話的內(nèi)涵。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就是選擇了葉的事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，有的只有愛(ài)！我要說(shuō)的第三個(gè)關(guān)鍵詞：幸福在合適的時(shí)間，遇到一些美好純粹的人，經(jīng)歷一些美好純粹的事，這