鹽源中學高一下學期物理備課組工作總結(編輯修改稿)
2025-10-21 02:01 本頁面
【文章內容簡介】 良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，在未來的教學中，爭取更大的進步。第三篇：高一物理備課組下學期教學計劃文章山課件 一、指導思想 新的學年我們要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》（實驗），認識物理課程的性質，領會物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路，高一物理備課組下學期教學計劃。通過學習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的物理教學大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學內容和要求，結合現(xiàn)行使用的教材做好調整。學習有關教育改革和教學改革理論和經驗，從提高學生全面素質、對每一個學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)各校、各班學生的具體情況，制定恰當?shù)慕逃虒W計劃與目標要求，使每一個學生在高中階段都能得到發(fā)展和進步。二、教學目標 通過新課教學，使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應使學生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎。三、具體做法以“本”為本，以“綱”為綱 “本”指課本，“綱”指《考試說明》。在物理基礎教學中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關鍵。因材施教，“生動活潑” 在教學中，為使學生都能生動活潑地主動地學習，應對不同的學生提出不同的要求。對學習有困難的學生，要針對他們的具體情況導以耐心的輔導，作業(yè)進行面批，使他們都能學有所得。對學有余力的學生，要鼓勵和幫助他們學習更多的知識，使他們達到更高的水平?？傊箤W生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。集思廣益，精益求精 發(fā)揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學生，具體做法是：（1）堅持集體備課，集思廣益。（2）每章要有單元測驗，閱卷完后，根據(jù)學生答題情況，逐題分析，特別“究錯”題。（3）對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學習中的困難。重視復習，溫故知新 學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復習更是如此。復習過的內容要多次見面，學生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。加強訓練，提高能力 要求學生答題必須嚴謹、規(guī)范和完善，為此，我們在平時講解習題時自身做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范，專業(yè)術語和字符的準確，教學工作計劃《高一物理備課組下學期教學計劃》。同時，要求學生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習慣，學會用示意圖建立起思維的平臺；訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣；告誡學生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快、二準、三規(guī)范”。每次考試后，將評分標準及答案張貼在班上，讓學生們熟悉，以便提高學生高考答題的質量。四、新課教學時間及授課按排:（07年9月1日——08年1月18日）（1套單元測試卷）了解學生，做好初高中的銜接 2課時第一章、力（共9課時）第一節(jié)、緒論 1課時 第二節(jié)、力，重力。 1課時 第三節(jié)、彈力 1課時 第四節(jié)、摩擦力 1課時 第五節(jié)、力的合成 1課時 第六節(jié)、力的分解 1課時 第七節(jié)、補充受力分析 1課時 章節(jié)綜合講解 1課時 試卷講評 1課時 單元過關命題人：楊智老師第四章、物體的平衡（共7課時）第一節(jié)、共點力作用下物體的平衡條件 1課時 第二節(jié)、平衡條件的應用 1課時 第三節(jié)、補充正交分解法的思想 1課時 第四節(jié)、補充多個物體平衡的實例（隔離法、整體法） 2課時 章節(jié)綜合講解 1課時 試卷講評 1課時 單元過關命題人：李勇老師第二章、直線運動（共14課時）第一節(jié)
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