新互相批評發(fā)言提綱(編輯修改稿)
2024-10-21 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 督促、聽課、談心、包班、包學科、包學生，只想立竿見影。而忽視了起始年級的重要性。如果我們能夠從高一就狠抓落實，并能夠充分挖掘教師中蘊藏著的巨大潛能，我們的成績還會大幅度提升。二、對學校領導班子個人的批評意見：（一）對袁海山同志的批評：考慮不周全，決策欠佳期，校園12個堅固的乒乓球臺，因修整地面怕麻煩而被全部拆除，沒能考慮我校學生多，體育健身器材欠缺的實際情況。有時對違紀學生態(tài)度粗暴，今年4月17日晚自習熄燈后，檢查學生宿舍時，初三6班兩名男生違紀說話，教育他們時，不能心平氣和，而是嚴厲的訓斥，沒有表現(xiàn)出平時溫文爾雅的形象。（二）對王魁元同志的批評：決策欠佳，如何深入調(diào)研，把教師的公開課變?yōu)槌B(tài)課，而不是做秀課，減弱教師的功利心，以后要不提前打招呼，把公開課變?yōu)殡S機聽課，轉(zhuǎn)變這種局面。根據(jù)我校實際情況盡快高調(diào)整教師業(yè)務考核方案，把教師的思想引領到高效提升教學質(zhì)量，教學成績上來。（三）對馮平珂同志的批評：對公物管理落實程度不夠需加大檢查力度，調(diào)整考核方案，減少桌櫈的損壞。對教師提出的關于切身利益的疑問，特別是晉級、評職稱等方面的問題，要耐心細致解釋，不能簡單推托，造成教師心理影響。第二篇：簡要發(fā)言提綱 和批評他人意見組織生活會簡要發(fā)言材料通過這次組織生活會，針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、工作和作風方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的完成以后的工作。請領導和同志們多多指正。一． 存在問題一是工作責任感不強。在工作中總是想這干完常規(guī)性工作就完事了，沒有搶先抓早的意識，思想重視程度不夠，總是等領導指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想。對于領導交辦的事情，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，沒有把辦事的過程想細，只顧完成任務不顧質(zhì)量，沒有站在更高的層次和角度上去考慮大局問題，特別是任務多的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是工作不夠細心。反思自己在工作中的表現(xiàn)，在工作當中還不夠細心，有時事情多了容易疏忽有丟事落事現(xiàn)象，雖然沒有出現(xiàn)過重大失誤，但是這種粗心大意的隱患一旦發(fā)生后果不堪設想，同時也影響了領導和同志們對自己的信任程度。三是主動學習不深入。在提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識水平方面還有很大的差距。特別是文字材料方面，總感覺文秘組是事務組室不用寫材料，平時也只是只滿足于簡單看一看上三級文件和辦公室發(fā)的領導講話，對一些典型的文件資料和領導講話沒有更深入研究，對讀過的文件有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領會文章的實質(zhì)和指導思想。四是勤儉節(jié)約意識不強。例如辦公室要經(jīng)常需要打印材料用的紙張有時用過一面就不用了，有時也需要買一些辦公用品也不怎么看價格就買，還有的時候著急買東西時也不討價還價只求速度不問價格。五是工作靈活性不強。辦公室工作臨時性事務時常出現(xiàn)，這就需要辦事時靈活和應急能力要
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1