文明之花處處開放班會(huì)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-21 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，懂寬容，明理誠信樹新風(fēng)。孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節(jié)水電，省資源，公共設(shè)施要愛護(hù)。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。成長的快樂人生的道路是坎坷而又曲折的成長的煩惱是憂傷而又快樂的在一年三百六十五天中我們像雨后春筍茁壯成長在花開花落里我們的煩惱越積越多,越積越厚我相信快活的蝴蝶也有煩惱無憂無慮的日子實(shí)在太多了我相信天上的白云也有煩惱啥時(shí)才能不被烏云侵?jǐn)_我相信時(shí)間也有煩惱繁忙的腳步什么時(shí)候才能停下來歇歇腳我的煩惱融合了淅瀝的小雨,又充滿了陽光因?yàn)槲抑乐挥羞~過了生活的坎坷扛住了煩惱的憂傷我才能像向日葵般向著太陽笑??！第三篇：文明之花處處開放(一年級(jí)文明禮儀主題班會(huì))德育課堂活動(dòng)方案：文明之花處處開放一年級(jí)文明禮儀主題班會(huì)文明之花處處開放一年級(jí)文明禮儀主題班會(huì)—、活動(dòng)設(shè)想：現(xiàn)在的一年級(jí)小學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女，他們對(duì)一些基本的禮貌常識(shí)知之較少。為了對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行禮貌教育，落實(shí)校規(guī)和禮儀常規(guī)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際，我組織了這次主題班會(huì)。二、活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)活動(dòng)，使低年級(jí)學(xué)生從小就體會(huì)到文明禮儀的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集禮貌用語和典型事例。演練小品、兒歌、歌舞等節(jié)目。四、活動(dòng)過程：（一）、激情感、揭主題春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。尊師長，愛同學(xué)，講文明，懂禮貌。一年級(jí)“文明之花處處開放”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（二）、賞小品、辨是非導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守〈〈小學(xué)生守則規(guī)范〉〉，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)該做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。下面有兩個(gè)小品，請(qǐng)你們來看一看，議一議。小品表演〈〈兩種態(tài)度〉〉： 小品一：兩個(gè)同學(xué)在上學(xué)路上，不小心相碰了一下，就爭吵開了，“是你先撞我”、“是你先撞我”。爭得面紅耳赤，又互相抓著衣服，誰也不肯謙讓，這時(shí)上課鈴響了，他們都遲到了。小品二：又有兩名學(xué)生在上學(xué)路上不小心相撞了，他們互相道歉：“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”。然后一起手拉手高高興興地上學(xué)去。同學(xué)們，看完這兩個(gè)小品，你們覺得誰做得對(duì)，誰做得不對(duì)，為什么呢？學(xué)生交流想法，老師點(diǎn)撥肯定。（三）、文明用語知多少過渡：剛才同學(xué)們議得真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。我們從小就要學(xué)禮儀、用禮儀、講文明、講禮貌，讓文明之花處處開放。我們要使用好哪些禮貌用語？男生回答：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、您、您好、再見。我們要使用好哪些體態(tài)用語？女生動(dòng)作表演答：微笑、握手、招手、鞠躬、鼓掌。小品表演〈〈借書〉〉：兩名學(xué)生上臺(tái)表演，一人正在家中看書，另一人輕輕敲門，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后進(jìn)去，然后對(duì)話“請(qǐng)你把這本書借給我看，好嗎？”“好！”“謝謝你！”“不用謝！”交流：請(qǐng)說說他們剛才使用了哪些禮貌用語？集體拍手兒歌：同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對(duì)待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時(shí)互相問問“好”，分別“再見”別忘了。若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說“謝謝”，影響別人，“對(duì)不起”，回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”，文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。（四）、創(chuàng)情景、用禮儀你要向別人借一塊橡皮擦用，應(yīng)該怎么說，怎么做呢？今天家里來了位客人，你怎樣招待他？來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？你不小心碰掉了別人的文具，你該怎么辦？上學(xué)第一次見到老師應(yīng)該說什么？放學(xué)離校時(shí)對(duì)老師說什么？（五）、樹榜樣、學(xué)榜樣我們班也有很多同學(xué)講文明、懂禮貌，我們用熱烈的掌聲請(qǐng)他們上臺(tái)。老師送他們小紅花及文明之花獎(jiǎng)狀。（六）、齊歌舞、贊禮儀師：同學(xué)們，在今天這“文明之花處處開放”活動(dòng)中，我高興地看到我們每個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠(yuǎn)綻放。合：同學(xué)們，讓我們?cè)诟栉琛础次覀儚男≈v禮貌〉〉中
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