新教師轉(zhuǎn)正定級總結(jié)表(編輯修改稿)
2024-10-21 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的成績。在這一年中有太多讓我難以忘懷的東西，有學(xué)生那天真的笑臉，有那渴求知識的眼神，有他們悄悄塞一塊糖在我兜里那害羞的神情，他們對我的尊敬與愛戴讓我深刻體會到我肩上責任的重大。在這一年中也有過大的挫折，教學(xué)任務(wù)的繁重讓我的嗓子不堪重負，而去做了聲帶息肉手術(shù)。但是對這一切，我無怨無悔，因為我在知道我的付出定會有回報。孩子們那不錯的成績讓我感到無比欣慰。但是我知道一點小小的成績并不算什么，我未來的路還很長，我學(xué)習(xí)的東西還很多。我會以這年見習(xí)為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績，相信在春天花開的時節(jié)，我會有更大的收獲。見習(xí)人：呂自慧2010年9月6日第三篇：新教師轉(zhuǎn)正定級總結(jié)新教師個人轉(zhuǎn)正申請書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我于2015年8月底被城關(guān)區(qū)教育局分配到華僑實驗學(xué)校工作。在為期一年的工作學(xué)習(xí)中，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助使我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報如下：一、教學(xué)方面中學(xué)物理教學(xué)是物理教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅能為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，也能為學(xué)生解決處理一些生活實際小問題。（一）一學(xué)年教學(xué)工作回顧：，激發(fā)興趣，讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科。學(xué)生剛接觸物理時，對有趣的物理都很有興趣，尤其對物理實驗更感到有意思。但當接觸到物理學(xué)中的一些抽象概念時，常會感到難懂、枯燥乏味，認為物理是一門難學(xué)的學(xué)科，對物理逐漸失去興趣。這時就需要教師做好“引路”作用?！耙贰本褪且诖蠓较蚨嘟o學(xué)生指明方向，多做鼓勵工作，從諸多方面關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到你的對他的關(guān)系和愛護，讓學(xué)生有內(nèi)動力。，努力提高課堂效率認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用什么樣的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的規(guī)劃，認真寫好每一句要講的話。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。備課時精心設(shè)計一些針對性較強的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，舉一反三，觸類旁通。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。每節(jié)課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認真搜集每節(jié)課各種教輔書中考核的知識要點，歸納成集；課上有時間給學(xué)生提提問題，選擇典型例題進行講解、一題多變或多題一解，使學(xué)生善于從不同的角度與方向去分析思考問題，以提高自己分析思維和解答問題的能力。更重要的是，讓學(xué)生將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合。，積極聽課學(xué)習(xí)。為了增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化和生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，我積極參與聽課，教師間相互聽課、聽完課后能虛心向師父及其他老師請教學(xué)習(xí)教學(xué)方法，收獲頗豐。新教師之間討論困惑，相互取長補短，以求達到更好的課堂效果。（二）幾點反思： 。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)中重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)物理的“基本學(xué)科思維方法”。物理試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中物理教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。，抓好知識的應(yīng)用中考試題涉及環(huán)保、食品安全等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年來逐步加強。這就要求物理教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外知識，了解與物理相關(guān)的時事熱點，盡可能多地接觸和認識社會，用物理視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。，就選擇了終身學(xué)習(xí)。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為教師，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。，關(guān)鍵是上好課。要上好課，需要做到：1）課前準備:備好課。2）認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3
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