【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孩子當(dāng)一天家長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)做一天孩子，這樣就可以讓孩子試著體會(huì)做父母的感受，讓他們知道做父母比做孩子還不易。向孩子“索要”回報(bào)。1）大人做家務(wù)時(shí)，一定要讓孩子參與，讓他知道只要是家庭中的一員，就要共同為家庭分擔(dān)責(zé)任。2）分享食物時(shí)，不要對(duì)孩子有特殊的照顧和偏愛(ài)，相反，一定要讓孩子把好吃的東西先分一些給長(zhǎng)輩。3）大人每天給孩子洗衣服，也要要求孩子偶爾給大人洗洗襪子。給孩子一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子自發(fā)地要為我們大人做些事的時(shí)候，我們一定不要拒絕，我們要把孩子為我們做的每件事都看作是對(duì)父母的一種回報(bào)，是一種感恩的表現(xiàn)。如果連任何感恩的機(jī)會(huì)都不給孩子，孩子會(huì)認(rèn)為，父母本來(lái)就是不需要回報(bào)的，這就容易讓孩子誤認(rèn)為他身邊的其他人也是不需要回報(bào)的，所以也就沒(méi)有了感恩的意識(shí)和行為，也就把自己變成了一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人和健全人格的人了。四、感悟思考通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)與探討，您打算今后怎樣培養(yǎng)您的孩子的感恩心？(對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別訪談)五、活動(dòng)總結(jié)各位家長(zhǎng)朋友，作為家長(zhǎng)，培養(yǎng)和教育孩子我們責(zé)無(wú)旁貸，不同性格的孩子我們要采取不同的教育方法，無(wú)論怎樣，我們的目的是要培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，讓孩子有一份感恩的心，有一份孝心。只有常懷感恩之心，才會(huì)常生感恩之情；有了感恩，我們才會(huì)收獲和平與快樂(lè)；有了感恩，世界才會(huì)多一份陽(yáng)光，少一點(diǎn)冷漠；有了感恩，社會(huì)才會(huì)更文明，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更融洽。因此，我們學(xué)校和家庭必須聯(lián)起手來(lái)，大力弘揚(yáng)感恩文化，讓我們的孩子從感恩父母開(kāi)始，去感恩所有可以感恩的人，這樣我們的孩子才能擁有健全的人格，才能使他們的人生境界得到提升。最后我把我在《卡爾威特的教育》一書(shū)中看到的一段話送給各位家長(zhǎng)，也用它來(lái)結(jié)束我們這節(jié)課：孩子的心靈是一塊靈異的土地，播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播下行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。作者姓名：夏莉職務(wù)：教師郵編：721006 電話：***電子郵箱：411723727@ 通訊地址：寶雞市渭濱區(qū)神農(nóng)鎮(zhèn)姜城小學(xué)第三篇：關(guān)于感恩心這個(gè)世界上從來(lái)不存在誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)理所應(yīng)當(dāng)對(duì)我好，沒(méi)有什么理所應(yīng)當(dāng)?shù)膼?ài)。這個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)指的是任何人，尤其包括你的父母、你的愛(ài)人、你的朋友、跟你親密的人。為什么？他為什么要對(duì)你好？他對(duì)你好的原因是因?yàn)樗麗?ài)你！而這種好他要端其心而落其行，落到對(duì)你的理解、對(duì)你的包容、對(duì)你的奉獻(xiàn)，為什么兩個(gè)平等的人之間，一個(gè)人要理所應(yīng)當(dāng)對(duì)另一個(gè)人好？對(duì)你不好又怎樣？因?yàn)槟阋朗裁词菒?ài)，每一份愛(ài)它歸根到底，你把它解構(gòu)到底就是指付出。一個(gè)人為什么非要對(duì)另一個(gè)付出，為什么這樣的付出不應(yīng)該得到感激，而覺(jué)得是天經(jīng)地義。任何一種愛(ài)它都是自我的犧牲、都是一種自我的奉獻(xiàn)、它都是源于對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。我們的這個(gè)人世間，我們的這個(gè)人類(lèi)社會(huì)之所以還值得留戀，之所以還值得我們?nèi)ヅ头瞰I(xiàn)，就是因?yàn)槲覀冇袗?ài)。這種大大小小的愛(ài)才讓我們產(chǎn)生了真正的暖意，讓我們感覺(jué)到人與人之間除了距離之外的那一份親情。但是我們往往會(huì)銘記他人的、一個(gè)陌生人對(duì)我們一點(diǎn)小小的幫助，然后時(shí)時(shí)刻刻想要回報(bào)他，但是我們很多時(shí)候記不住自己的親人、自己的家人、離自己最近的那些人對(duì)自己那么好。人既是遠(yuǎn)視眼又是近視眼。近視眼的原因就是人類(lèi)有一個(gè)共性：缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)。什么叫缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)？只顧一己之私欲，然后只管自己今后的十年二十年如何生活，從來(lái)不管我們的下一代會(huì)生活在怎樣的環(huán)境里。同時(shí)我們也是遠(yuǎn)視眼，因?yàn)槲覀兛傇谧非筮h(yuǎn)處層出不窮的新的目標(biāo)，我們忘記了我們現(xiàn)在所擁有的東西是多么的珍貴。當(dāng)父母還健在的時(shí)候是多么的幸運(yùn)啊，我們要在父母健全的時(shí)候表達(dá)我們的感恩心，因?yàn)樗麄儗?duì)你好并不是理所當(dāng)然的，是因?yàn)樗麄兡敲磹?ài)你，這份愛(ài)本來(lái)就值得再多的感恩也不過(guò)分。人很多時(shí)候他就是貪得無(wú)厭，不懂感恩。人其實(shí)是習(xí)慣自私自利的，人其實(shí)是習(xí)慣他人對(duì)自己的犧牲的，舉一個(gè)例子，如果有一個(gè)人一直斷藥到你床邊喂你喝藥，突然有一天他不端了，他幫你煎完之后叫你自己下床自己喝吧，你那時(shí)候不會(huì)感恩他一直端藥到你床邊，你會(huì)覺(jué)得他怎么對(duì)你不好了。人都是貪得無(wú)厭的。我們?cè)诩依锸艿綄檺?ài)，習(xí)以為常，認(rèn)為我就應(yīng)該得到最好的，等哪一天我們用的不過(guò)是次好的東西的時(shí)候，這一次經(jīng)歷就會(huì)告訴你，你的父母有一次對(duì)你不好了，而這一次不好在你腦海當(dāng)中的印象會(huì)超過(guò)以往十幾年父母對(duì)你所有的好。人對(duì)于自己親密的人無(wú)比殘忍、無(wú)比冷酷、無(wú)比無(wú)情。我們現(xiàn)在的人喪失了感恩的傳統(tǒng)，為什么西方要有個(gè)感恩節(jié)，之所以要有感恩節(jié)，是因?yàn)檎麄€(gè)人類(lèi)在喪失感恩的傳統(tǒng)。而感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子就是讓你去想一想點(diǎn)點(diǎn)滴滴在你身邊的善意。我們從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)我們應(yīng)該感謝誰(shuí)，如 果你靜下心想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你需要感恩的人太多太多，那些人停留在你記憶的某個(gè)角落里，我們從來(lái)不去清掃它，當(dāng)有一天你不得不去清掃它的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己擁有那么多愛(ài)。如果沒(méi)有感恩的傳統(tǒng)，我們就會(huì)把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善意理解為天經(jīng)地義、理所應(yīng)當(dāng)。但實(shí)際上，每一次小小的善意，我們都應(yīng)該點(diǎn)滴之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩不只是言謝，不要以為一句謝謝就是感恩，人類(lèi)交流最低的檔次就是語(yǔ)言，最高的檔次是端其心落其行。銘記這種善意，同時(shí)傳播善的種子。我們說(shuō)過(guò)要點(diǎn)滴之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我們很多人的理解是我受他的點(diǎn)滴之恩，于是我應(yīng)該涌泉相報(bào)的對(duì)象是施恩于我的那個(gè)人，不單單如此，我們既然感受到了善的力量，并且我們是善的受惠者，我們所要感恩的對(duì)象不只是這個(gè)人，我們要把我們的這種涌泉相報(bào)，報(bào)給全世界所有我們接觸到的人。既然善感染了我們，為什么我們不用善去感染更多的人，所以涌泉相報(bào)不只是對(duì)于你的恩公，涌泉