感恩的心教案(編輯修改稿)
2024-10-10 18:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點聲音?? 雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走?? 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過??.“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上??(1)、先讓學生初步欣賞歌曲《感恩的心》。(展示課件——歐陽菲菲演唱)（2）、用心觀看《感恩的心》手語舞蹈。展示課件幻燈片。（3）、接著學習分解動作，展示分解動作的課件。（4）、跟老師學習分解動作，邊朗誦邊分解。（5）、然后教師一邊教唱歌曲、一邊手語(教師示范——學生試學)。（6）、請全體起立跟著音樂一起用手語動作演繹感恩的心。（展示課件感恩的心曲譜點擊鏈接播放）（三）小結(jié)感恩的心告訴我們了什么樣的道理？歌曲感恩的心的歌詞道出了一個人命運的坎坷艱辛以及對他人、對命運的感恩之心。歌詞的基本格調(diào)是頑強的。描寫了“我”在人世間的不容易和奮力抗爭的拼搏精神。歌詞的主題是感恩，是與人為善的心聲。授課人：西華縣西華營二中 解衛(wèi)濤2011年5月26日第四篇：感恩的心教案活動目標：，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活?；顒訙蕚洌赫n件《失語女孩的故事》、公益廣告《心在一起》、游戲“愛心之旅”伴奏音樂、歌曲《感恩的心》做賀卡的材料?；顒舆^程：一、情感體驗播放課件《失語女孩的故事》，深深體會母愛的偉大，引起情感共鳴，融入失語女孩的精神世界。師：“今天，我們一起來聽一個真實的故事，是一個失語的(不會說話)小女孩的故事，聽后說說你的感想?！?幼1：小姑娘很可憐。幼2：小姑娘很堅強。師：“那么她的母親呢?”(抓住母親臨死手中的那塊年糕，引導學生理解母愛的偉大)“媽媽死后，她是怎樣做的?”讓學生發(fā)言，教師重復小女孩的話，同時做出手語。師：“小姑娘為了感恩母親，選擇了堅強勇敢的活下去，在我們的生活中也有許多我們要感恩的人?！?、感恩的人要感恩的人。：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔心與關愛。)師：“在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢?”幼1：媽媽天天給我做好吃的，買新衣服。幼2：爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。幼3：下雨了，媽媽把雨傘給我，可她卻淋著雨。：感恩老師，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。)師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢?” 幼1：老師教我唱歌、畫畫。幼2：老師和我們一起去找春天。師：“老師教你們學本領，讓你們長大，做自己想做的事。” ，了解幸福生活的來之不易(圖
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