教師作風(fēng)建設(shè)自查自糾小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為學(xué)校著想，得過且過，不思進取，不精益求精。四、今后的努力方向和整改措施加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后，我們不僅要學(xué)法律、法規(guī)和教育有關(guān)業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論知識，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，完成各項任務(wù)。積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強鍛煉，夯實基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，從學(xué)生中來到學(xué)生中去”的思想路線，為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識。力求做到學(xué)生尊敬的好教師，家長放心的好老師，人民滿意的老師。加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。加強教師之間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、以誠相待，團結(jié)一心辦人民滿意的教育。第三篇：作風(fēng)建設(shè)(自查自糾)整頓機關(guān)作風(fēng)自查自擺剖析材料根據(jù)《市城管局整頓機關(guān)作風(fēng)活動查擺剖析階段工作安排》的文件要求，市政維修管理中心開展了加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變查擺剖析及整改措施，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對開展整頓紀(jì)律作風(fēng)，有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在問題政治學(xué)習(xí)不夠，對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行不夠堅定，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在“機關(guān)作風(fēng)整頓”活動初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“整頓機關(guān)作風(fēng)” 缺乏危機感和責(zé)任感，反映對“整頓機關(guān)作風(fēng)”認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠明確。自2008年交流到市政維修管理中心負(fù)責(zé)全面工作以來，在市委、市政府及城管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家共同的努力下，解決了一批老大難問題，提高干部職工的福利待遇，強化城管市政管理力度，在工作中做出了一定成效，但還有很多工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，開拓創(chuàng)新的精神不強。二、產(chǎn)生問題的原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是自身主觀因素造成的。在這段時間，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，我對自身存在的主要問題和不足也多次進行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：政治思想意識不夠強。對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然一直堅持讀書、看報習(xí)慣，經(jīng)常參加市城管局集中組織的政治理論學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)時缺乏思考，學(xué)習(xí)目的不夠明確，只從字面上理解理論知識，沒有深刻意識理論的精髓，沒有較好地掌握強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際有點脫節(jié)，不能充分發(fā)揮科學(xué)理論的指導(dǎo)作用。工作方法有時過于簡單。作為在市政設(shè)施建設(shè)和管養(yǎng)工作已有20多個年的市政人，針對本職工作實際情況，能主動地去
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