教室文化節(jié)策劃書(編輯修改稿)
2024-10-21 01:00 本頁面
【文章內容簡介】 班級量化在此次班級文化節(jié)當中占一定比重；各班級合唱班歌，合唱團人數須在35人以上；比賽秉承公平、公正、公開的評分原則，任何人不得違反此原則；每個班級PPT（或視頻）展示、班歌和即興表演時間應控制在1520分鐘內，不得超出或時間過短；班級文化節(jié)活動期間，各班級負責人請維持好各班級的紀律以及場地衛(wèi)生；衛(wèi)生部有此次活動的最終解釋權。十二、活動預算十三、評分細則：評委組成員對各班級設計的PPT、班徽、班訓、班歌的質量等方面進行現(xiàn)場評比打分，比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。班級文化節(jié)評分有以下組成：PPT展示、班歌、即興表演、班級量化（平時班級量化以及11月21日檢查評分）、現(xiàn)場紀律和衛(wèi)生。教室衛(wèi)生評分細則：滿分100分，扣完為止。班級文化評分細則：機電工程學院衛(wèi)生部20XX/11/13第二篇：教室文化節(jié)策劃書教技系“教室文化節(jié)”活動策劃書一、活動目的：為促進教室環(huán)境的和諧性和美觀性，為給同學們營造一個整潔，有序的學習氛圍，提倡文明自習的自覺性，由我系衛(wèi)生部和紀檢部聯(lián)合舉辦以“我的教室我做主”為主題的優(yōu)秀教室評選活動。二、活動地點：教技系09—10級教室及2318三、活動人員：教技系09—10級全體同學，共6個班級參賽評委：系老師，主席團成員，量化四部成員四、活動內容：本次評選內容由三項組成：：衛(wèi)生部下放的量化準則：紀檢部下放的量化準則：，整潔有序，促進教室和諧氛圍注意事項：，不能與活動主題相背，不合乎主題五、活動流程11月19日至11月24日為紀律、衛(wèi)生考察階段（總分各為10分）11月19日至11月24日為裝飾教室階段,各班根據自己的專業(yè)特色對教室進行裝飾11月24日各班對教室進行徹底打掃，包括玻璃，風扇，窗臺及教室設備并由評委組（系老師： 郭傳鑫書記，劉時坤老師主席團：張倩倩，邵莊，孫羅量化四部成員）對教室裝飾及教室衛(wèi)生進行總評六、活動獎勵措施：一等獎：一個班獎勵班級月量化 3分，頒發(fā)獎狀二等獎：一個班獎勵班級月量化 2分，頒發(fā)獎狀三等獎：一個班獎勵班級月量化 1分，頒發(fā)獎狀七、經費預算：獎狀三張 共5元教育技術與傳播系系衛(wèi)生部、紀檢部20101118第三篇：教室文化節(jié)策劃書教室文化節(jié)策劃書一、活動背景：教室作為我們的最基本組成單位，學校教室文明建設關系到學生生活與學習質量，關系到我系 以人為本 辦學思想的落實，為培養(yǎng)學生從小事做起，從身邊做起，應道優(yōu)雅、文明的學習、生活環(huán)境，我們財經系學生會特舉辦教師文化節(jié)。給同學們一個自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動手裝飾自己的教室，一起創(chuàng)造美好學習空間，在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種 積極上進的教室文化氛圍，充分展現(xiàn)我系大學生風采。二、活動主題：溫馨之家，美化教室三、活動的目的及意義：豐富我院學生課余文化生活，進一步美化我院學生的學習環(huán)境，增強我院學生的團結力、凝聚力和創(chuàng)造力，增進教室同學之間的友情，激發(fā)同學內心深藏的熱情，展現(xiàn)同學心中渴望的個性。同時進一步加強教室文明建設，營造良好的教室文化氛圍，增強凝聚力，發(fā)揮各同學特長和 團結友愛、互幫互助 的精神，提供同學們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間四、活動對象：建筑工程學院全體同學五、活動時間：2015年4月8日六、組織機構：策劃主辦單位：建筑工程學院團委 協(xié)助單位：建筑工程學院學生會七、活動開展：(一)具體流程安排：（1）前期宣傳:各班教室,向同學們作出口頭宣傳本次教室文化節(jié)的具體情況,重點向14級的新生們詳細講解情況,這樣才能更加方便幫助他們對本次文化節(jié)活動的開展,:利用晚修和早讀時間（具體時間待定）,但需提前幾天宣傳,如星期三或者星期四晚上，邀請各班的宣傳委員開會，講解本次活動的開展流程，并發(fā)給宣傳單，讓宣傳委員回班上宣傳及著手開展。:對自己教室的特點以及自己教室的文化進行發(fā)揚.，活動期間，各班級可以發(fā)揮自己的想象力，對所在班級教室進行裝扮。通
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