我身邊好老師征文(編輯修改稿)
2024-10-21 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 超過愛他的親人與朋友。然而，2005年11月13這一天，他沒有到校為他摯愛的學生們上課，由于在家?guī)椭徖锷w房摔傷遇險不能起床。他本應該靜下心來好好的與此抗爭，但事實不是這樣——“叮鈴鈴??”他的一位學生家里的電話鈴響了?！靶≤?，你好!我是胡老師，班里的情況好嗎？同學們都好嗎？??”一個關切的聲音詢問著?！耙磺卸己芎?，同學們都很自覺，老師您放心吧，同學們都等著您回來！”班長小軍激動地回答他?！拔矣趾螄L不想回來呢？！告訴同學們，要抓緊學習，乖一點?！蹦顷P切的聲音又在囑咐著。他雖然沒有跟同學們在一起，但他的心始終跟同學們一起跳動。是呀，就像是鳥兒與大樹，誰離開了誰，都會感到生活中缺少了什么！耳邊沒有了他的諄諄教導，講臺上沒有了他忘我工作的身影，他的學生們也都在急切地盼著他的到來。時間在企盼中艱難度過。終于有一天，那個講臺邊又多了一串足跡，那間教室里又充滿了歡樂的笑聲。為了深入了解差生的家庭背景，密切老師與家長的聯(lián)系，胡老師總是利用放學的時間逐個進行家訪。到了家長面前，他一不告狀，二不抱怨，總是親切地交談，談過去的艱苦，談現(xiàn)在的幸福，談未來的輝煌。面對此情此景，家長和孩子都深受感動。胡老師認為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！睘榱诉m應新世紀教育工作的需要，胡老師把學習做為自己的使命，勤學不輟，努力提高自身的素質(zhì)。為了提高自己的教育教學水平，胡老師認真學習優(yōu)秀教師成功的教學經(jīng)驗。在課堂教學中，他能教善導，堅持以學生為主體，開展互動式教學，形成一套扎實有效的教學方法，熟練的教學基本功和豐富的教學經(jīng)驗，使她駕馭課堂的能力越來越強。胡老師對自己要求很是嚴格，治學非常嚴謹，他熟悉每一位學生的學習情況，每次課堂留的作業(yè)，他都會一份一份地認真修改。胡老師作為語文組的學科組長，總是認真塌實地做好本職工作，責任與使命是他的原則。對待工作，他從來都不馬虎，備教案認認真真，批改作業(yè)仔仔細細，有一點細小的錯誤都不放過。他不但在工作中兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，在業(yè)務上，也毫不遜色。他利用學校有利的學習資源進行業(yè)務學習，不斷地探索、思考，豐富自己的學識與道德修養(yǎng)?！M管他不是物質(zhì)上的富翁，但他卻有豐富充實的精神財富。學生說，他是個好老師；同事說，他是個好楷模；家長說，他是個好向?qū)?。胡老師正是“用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領每顆心靈。把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個人生”，給我們樹立了一個真正的、高大黨員老師的形象。第三篇：我身邊的好老師征文我身邊的好老師征文她勤勞樸實，她任勞任怨，她的工作充滿詩情畫意，她經(jīng)常所說的一句話是“我的一生是有意義的，是充實的，也是幸福的?！彼褪俏叶嗄甑耐?、我身邊的好老師——錢全紅。錢老師現(xiàn)任教于燈塔小學，從事語文教學?！獦方糖跇I(yè)是她終生的追求，關愛學生是她永遠不變的信念樂教勤業(yè)是教師從教的最高境界，也是錢老師終生的追求。古有“家有三斗糧，不當孩子王”的陳腐觀念，而錢老師笑稱“家有八百萬，還當孩子王”。記憶中的她就是喜歡小孩子。只要看到錢老師，不管在哪，總有一幫孩子圍在她身邊，孩子們開心，她也心花怒放。錢老師班有一個學生叫翟濤，一到考試，心里就特別緊張，手也發(fā)抖，遇到難題就更不用說了。她看在眼里急在心里，于是打電話和家長交流。當?shù)弥蚴堑詽陌职謱λ芙毯車?，要求很高，期望很大，才造成孩子這種不正常的心理。于是她首先糾正家長的做法，接著找翟濤同學，和他談心。放學時她經(jīng)常有意牽著這個學
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