【總結(jié)】第一篇:學雷鋒樹新風主題班會教案 學雷鋒樹新風 1109班 班主任:xxx 一、活動時間:3013年3月3日 (開學第一周) 二、活動目的: 1、通過了解雷鋒的生平簡介及真是故事,讓學生...
2024-10-20 23:02
【總結(jié)】第一篇:學雷鋒_樹新風主題班會教案 學雷鋒樹新風主題班會教案 一、活動目的: 1、通過了解雷鋒叔叔的生平簡介及真是故事,讓學生知道雷鋒一生都是全心全意為人民服務,從而激發(fā)學生向雷鋒叔叔學習。 ...
2024-10-20 23:37
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 20XX年學雷鋒樹新風主題班會 學習雷鋒日,全稱學習雷鋒紀念日,為每年的3月5日。1963年3月5日,毛...
2025-01-26 01:28
【總結(jié)】弘揚雷鋒精神主辦班級:生物111主辦地點:A215班級人數(shù):40人二0一二年三月十三日“弘揚雷鋒精神”主題班會一、班會目的:通過班會讓同學們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴,同時利用本次班會表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出,發(fā)揚互幫互助,助人為樂精神的同學,讓同學們學習他們的奉
2025-01-09 16:58
【總結(jié)】主題班會教案之主題班會:學雷鋒,樹新風 活動目的: 1.通過雷鋒的生平簡介及事實上的故事,使學生明白雷鋒的一生是全心全意為人民效勞的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。 2.利用介紹、采訪、...
2025-01-17 03:33
【總結(jié)】主題班會教案之學雷鋒、樹新風主題班會 一、活動目的: 1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。...
【總結(jié)】第一篇:五年二班學雷鋒-樹新風-主題班會 “學雷鋒樹新風”主題班會 五年二班 一、活動目標: 1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。 2、通過認真地學習和參加...
2024-10-24 20:16
【總結(jié)】第一篇:“學雷鋒、樹新風”主題班會主持稿 “學雷鋒、樹新風”主題班會主持稿 “學雷鋒、樹新風”主題班會主持稿 合:各位老師,各位同學,大家好!甲:我們是祖國的花朵!乙:我們是祖國的希望!合:讓我...
2024-10-20 20:48
【總結(jié)】第一篇:一班學雷鋒_樹新風_主題班會 學雷鋒樹新風 ——一(1)中隊主題隊會活動方案 指導思想: 1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發(fā)學...
2024-10-20 21:38
【總結(jié)】第一篇:11“學雷鋒,樹新風”主題班會教案 保護環(huán)境從我做起 ——二(2)班保護環(huán)境班會教案 一、教學目的: 1.關注周邊環(huán)境,了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。2.懂得環(huán)境保護的重要,它與我們的...
2024-10-20 20:13
【總結(jié)】第一篇:“學雷鋒、樹新風”主題班會方案及總結(jié) “學雷鋒、樹新風”主題班會方案及總結(jié) 班會主題:學雷鋒活動 活動時間:2011年3月4日星期五 主持人:班主任老師 一、活動目標: 1、通過介...
2024-10-20 21:08
【總結(jié)】第一篇:“學雷鋒樹新風“主題班會實施方案 《學雷鋒樹新風》 ——四年一班學習雷鋒主題班會活動方案活動目的: 為了豐富和完善素質(zhì)教育內(nèi)容,適應素質(zhì)教育的要求,不斷弘揚雷鋒精神。開展“爭做新時代小雷...
2024-10-20 21:19
【總結(jié)】第一篇:四班學雷鋒樹新風主題班會 學雷鋒樹新風主題班會 四年級:徐俐 一、活動目標: 1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。 2、通過認真地學習和參加有關的助...
2024-10-20 23:41
【總結(jié)】第一篇:《學雷鋒樹新風》班會總結(jié) 《學習雷鋒樹新風》班會總結(jié) 社會在發(fā)展,人類在進步,或許時代的改變會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻...
2024-10-20 20:55
【總結(jié)】 小學“學雷鋒、樹新風”主題班會活動總結(jié) 學雷鋒不僅是3月5日這一天,同學們要天天學雷鋒,事事學雷鋒,始終用雷鋒的精神指引前進。陽春三月,和風送暖。在這學雷鋒再行動的日子里,為積極宣傳雷鋒精神...
2024-12-04 05:04