“學雷鋒樹新風“主題班會實施方案(編輯修改稿)
2024-10-20 21:19 本頁面
【文章內容簡介】 的生活崗位？A：如果你要告訴我們的思想，你是否在日夜宣場那美麗的理想。B：既然活著，你是否為未來人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗，A：我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮的支付者。B：雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人，愛生活，愛工作，愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到那充實、燦爛的笑容，我們的確能從他的笑中體會到春天般的溫暖，以及他發(fā)自內心的快樂，他幫助了別人，溫暖了朋友，也快樂了自己，他是個孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的親切關懷。所以他的“我把黨來比母親的感受，是發(fā)自肺腑的，他從別人那里得到的寶貴的愛，又把愛回報給了社會，他的愛和奉獻是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。雷鋒精神并不過時，或者說雷鋒精神他那獨創(chuàng)的，他的實質就是互助互愛，是人類最古老，最美好的情感和精神。他是一個把愛弘揚廣大的一定境界的人，人類永遠都需要愛，渴望愛，愛是永遠都不會過時的，雷鋒離開了我們，但是他的博愛精神卻永遠留在了我們心中。四、全體唱《共青團歌》 A：在同學們的身邊存在著許多的活雷鋒，如、平時做的一些小事、一些好人好事、都是樂于助人的榜樣、都是一種學雷鋒的表現(xiàn)、要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”B: 雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵————奉獻、互助互愛、依然存在我們的生活中、并被千千萬萬的人所繼承，希望同學們都能以自己的實際行動發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。第四篇：學雷鋒 樹新風主題班會學雷鋒 樹新風主題班會活動目的：通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學習，多做好事?；顒舆^程：教師講話：同學們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學習”44周年，也是第8個中國志愿者服務日。為弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)我校少年兒童的精神風貌，我校于3月份在全校開展學習雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當小雷鋒，多做好事。向同學們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學生，激發(fā)學生向雷鋒叔叔學習的愿望。讓學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什么？ 3月，同學們該怎樣度過？（1）組建“學雷鋒小組”，積極開展學生學習生活互助和美化校園的志愿服務活動，促進良好班風、校風的形成。要求這些學生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。（2）結合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。（3）結合植樹節(jié)，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛(wèi)生區(qū)進
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