教師個(gè)人校本研修計(jì)劃★(編輯修改稿)
2024-10-21 00:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，真正成為教學(xué)的主人，并每月上交案例心得，以自我監(jiān)督和檢查。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，鉆研教材及參考書(shū)，理解編寫(xiě)意圖，把握知識(shí)重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，采用合理的教學(xué)手段，讓備課更好的服務(wù)于上課。針對(duì)我以往在教學(xué)中存在課堂放不開(kāi)，教學(xué)方法不靈活，缺乏駕馭課堂能力的缺點(diǎn)，本學(xué)期要積極改變上課方式，探索有效的課堂用語(yǔ)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的習(xí)慣，優(yōu)化教學(xué)手段，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因與教師教學(xué)的外因相輔相成和諧統(tǒng)一。高度重視科研活動(dòng)的重要性，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，認(rèn)識(shí)課改中再現(xiàn)現(xiàn)的問(wèn)題，確定自己的研究課題，增強(qiáng)校本研修的目的性?？傊?，校本研修是有利于教師教學(xué)和自我提高的有益之舉，我要積極確定自己的研究課題并努力投身于其中，使教學(xué)水平不斷提高。第三篇：教師個(gè)人校本研修計(jì)劃教師個(gè)人校本研修計(jì)劃萬(wàn)順中心校高春華為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，特制定本的校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。一、研修目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的管理理念和管理水平。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、研修內(nèi)容學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等，加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，為自己事業(yè)的發(fā)展確定正確的政治方向，形成科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)有關(guān)教育的理論著作，豐富自己的教育知識(shí)，提高自己的教育水平。學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力。學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論，努力做好與家長(zhǎng)的溝通工作，為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。三、具體措施及安排每周利用幾小時(shí)自學(xué)各種理論知識(shí)，并做好要點(diǎn)筆錄。每年寒暑假讀一本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，寫(xiě)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上。如：《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》、《愛(ài)的教育》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學(xué)論》等書(shū)籍認(rèn)真按時(shí)參加學(xué)校的團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)，并認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，積極討論，爭(zhēng)取每一次團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)都有所收獲，并讓老師們也有所收獲。經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足之處，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求，決不松懈。第四篇：教師個(gè)人校本研修計(jì)劃教師個(gè)人
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