小學語文結(jié)對幫扶學習計劃精選(編輯修改稿)
2024-10-21 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，深化思想。每周邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學理念和技巧，在以后的教學實踐中改善。在撰寫案例和論文方面，也應該經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點，平時遇到教育教學中的問題無法解決，主動和師傅交流。在梁慧麗老師的帶教下,我們制定師徒結(jié)對計劃如下：帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師徒進行交流； ２、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。努力提高教學技能和教育綜合能力?？朔逃虒W中的低效行為或高原現(xiàn)象。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。月工作安排： 九月 制定師徒計劃 共同研寫教學反思 十月 參加教研 聽課十月 師傅展示課 徒弟展示課十一月 研究課型與方法，寫教學反思十二月月 做好總結(jié) 做好復習第四篇：幫扶結(jié)對計劃小學數(shù)學教師幫扶結(jié)對計劃江夏區(qū)保福小學 徐正忠 2013年10月9日為加快我校年輕教師的成長，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的作用，促進數(shù)學教師快速、健康成長，實現(xiàn)學校教 育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，促進教師整體水平的 提高，學校研究決定在校內(nèi)開展結(jié)對活動，互幫互學共同提 高。我積極響應并深入貫徹，特制訂幫扶計劃如下：所任教學科——數(shù)學 對子：徐正忠—熊介一、幫扶目標及任務(wù)： 在結(jié)對幫扶過程中，首先進行業(yè)務(wù)理論學習，強化專業(yè) 理論訓練，提高數(shù)學專業(yè)教學知識技能水平；努力學習現(xiàn)代 化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高 教育理論素質(zhì)。其次進行聽評課，說課、等各項教學活動，在實踐中總結(jié)與驗證教育教學方法、技能的運用情況，不斷 提高教育教學實際操作能力。在今后的教學活動中，我們將 相互學習，相互促進，共同提高教育教學水平。二、幫扶對象分析 熊介，現(xiàn)擔任六年級的數(shù)學課，工作熱情高，是一位 責任心強，積極上進，虛心好學充滿激情的老師。在數(shù)學課堂教學中，還有一些需要學習地方，如：對教材的熟悉，教學方法的不斷摸索等等。因此在這次“結(jié)對”幫扶中，希望能 夠給予他更多的幫助，不斷提升他的業(yè)務(wù)水平。三、具體方法措施。備課上課。我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認 真?zhèn)湔n，精心設(shè)計學案。幫助青年教師根據(jù)課標要求和教材內(nèi)容制定好教學計 劃，并具體實施。相互聽課。為了共同進步，要和其相互聽課。本學期我 們每周都互聽一節(jié)。教研方面。共同認真學習新課程標準的相關(guān)理論、實施 方案，積極探索新的教學方法，以課改為契機抓住機遇，做 到與課改一起成長。課后反思。我和熊老
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