【文章內(nèi)容簡介】 面的磨煉。我們在一些小店里買東西，尤其是到學(xué)校旁邊的小店，要注意那些“三無”食品，千萬不要買或吃，吃下去就會(huì)生病。一些小攤小販在路邊總會(huì)擺出“摸票中獎(jiǎng)”的活動(dòng)，一些學(xué)生被迷住了，上前試了試手氣，有一些學(xué)生看都沒看一眼就走了，我發(fā)現(xiàn)大部分去抽“獎(jiǎng)”的，總是被騙走手心中的零花錢。現(xiàn)在大部分的家庭里的獨(dú)生子女都是家里的“小公主”、“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，受到父母的溺愛，不僅十分任性，而且獨(dú)立克服困難的本領(lǐng)也很差，因此我們要有“自理能力”，會(huì)處理身邊的困難，這也是生存能力。勞動(dòng)可能創(chuàng)造財(cái)富，更能為生存創(chuàng)造生存，學(xué)會(huì)生存的作用很重要，從社會(huì)大的作用方面來說，當(dāng)科考隊(duì)去探險(xiǎn)，登雪山時(shí)運(yùn)動(dòng)員又是怎樣克服重重困難的，當(dāng)大地震中廢墟下的一些人身陷絕境時(shí)，他們是怎樣等待求援，怎樣逃出來的……我們做為一名學(xué)生，將來要為國家承擔(dān)重任，必須具備學(xué)會(huì)生存的能力，大發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，是可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到。”中華民族是一個(gè)勤勞的民族，吃苦耐勞，動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)造財(cái)富，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而從古至今我們從祖先開始學(xué)會(huì)生存是推動(dòng)人類發(fā)展的一個(gè)基本動(dòng)力。所以，這一切都說明學(xué)會(huì)生存是多么重要的課題。學(xué)會(huì)生存作文 篇5學(xué)會(huì)生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈?duì)栒f：“當(dāng)你因錯(cuò)過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對挫折的堅(jiān)守也固然美好。歲月長河，幾多風(fēng)雨，幾多歡樂；十里長亭，多少人放棄，多少人堅(jiān)守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。只有努力學(xué)會(huì)生存的能力，才能叩響彼岸的大門。生存，看似兩個(gè)普通的字眼，僅僅只有十一畫，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理，他是我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的，是每個(gè)人一輩子都應(yīng)該擁有的，然而想要生存很重要的一點(diǎn)就是擁有自救意識。香港著名演員張艾嘉的兒子王令塵曾經(jīng)在上學(xué)的路上遭遇綁架，在被綁架期間三名綁匪頻繁地對他大聲怒斥。面對綁匪的無情冷酷，王令塵沉著冷靜，利用學(xué)到的自救知識與綁匪周旋著，還多次懇求綁匪說：“叔叔，你們要錢，我媽媽可以給你們，你們把我放了吧！”就這樣，王令塵煎熬了十天后成功被警方救出。警方在審問綁匪時(shí)，綁匪說：“他們曾經(jīng)想要?dú)⒑ν趿顗m，連祭拜他的香燭冥紙都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全。”大家想一想“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，天災(zāi)是不可避免的，遇上了就無法逃避。假如王令塵在被綁架的時(shí)候驚慌失措，大聲求救，沒有自救意識，或許就會(huì)喪命在綁匪的手中。如今我們身為“獨(dú)生”一代，都在父母的呵護(hù)下成長，就像溫室里的花朵。然而，如果遇上陌生人怎么辦？如果家中著火了怎么辦？如果發(fā)生地震怎么辦？這些種種的如果我們想過嗎？沒有，因?yàn)槲覀兛傄詾橛懈改笌臀覀兛?。但是，如果有一天父母不在怎么辦呢？所以，我們不要再做天上的風(fēng)箏，盲目地被線牽著走，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)遇險(xiǎn)自救。在遇到險(xiǎn)情的時(shí)候保持冷靜，運(yùn)用自己的智慧進(jìn)行自救，以達(dá)到自我保護(hù)的目的，不要在災(zāi)難中迷失了自己。有一句話叫：北風(fēng)啊，你盡情的刮吧！冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在漫漫人生路中，只要我們學(xué)會(huì)了遇險(xiǎn)自救，就能迎接五彩斑斕的春天。學(xué)會(huì)生存作文 篇6“學(xué)會(huì)生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識，提高生存的能力，以適應(yīng)世界與時(shí)代的發(fā)展與變化。主要指學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)競爭。珍愛自己與他人生命與生活，關(guān)心自己與他人的生命與生活，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習(xí)慣與能力，為將來自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)與生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到我們生活中來。學(xué)會(huì)生存作文 篇7生存的定義其實(shí)很簡單，就是在生活中存在而活著。這個(gè)道理從每個(gè)人生下來后，無論是懂與不懂，都在自發(fā)的摸索著學(xué)習(xí)著。嬰兒出生后，會(huì)在餓了、渴了，甚至是大小便時(shí)，大聲的哭泣，用特殊的語言來向大人們傳達(dá)自己想要表達(dá)的意思。從主觀上來說，這就是一種生存的本能。上學(xué)后，我們會(huì)在學(xué)校，如海綿一樣，使勁的吸取各類知識，當(dāng)然這種攝取有的是強(qiáng)迫，還有的是自愿，可不管是哪種情況，它都幾寄托著家長與老師們的殷切希望，他們都是在為我們今后如何更好的生存而打基礎(chǔ)。長大后，我們每個(gè)人都會(huì)面臨著升學(xué)，擇校等問題。經(jīng)常會(huì)聽到家長與老師語重心長的話語：“你們要好好學(xué)習(xí)，考不上學(xué)，就沒有出路，更會(huì)失去選擇生活的權(quán)利，只能被動(dòng)的被生活選擇，甚至被淘汰?！边@些話，我們似懂非懂，雖然我們生活的很好，但是我們一直都忽略了家長與老師的關(guān)愛與呵護(hù)。其實(shí)離開了他們，我們將一無所有，寸步難行?；蛟S在今后就業(yè)的時(shí)候，我們才能明白生活的困難與艱辛。爸爸經(jīng)常嘆息：“掙錢不容易呀！”可每個(gè)成年人都必須去掙錢，努力讓自己的生活過的更好，這也許就是生存的含義。只有真正的經(jīng)歷過，才能明白其中的道理。如今在這個(gè)五彩繽紛的世界中，如果想更好地生存下去，必須去探索，去學(xué)習(xí)。如何學(xué)會(huì)生存，是我們大家需要共同思考的問題。在電影中，看到特種部隊(duì)在環(huán)境惡劣的原始森林中掙扎求生，他們與野獸斗，與環(huán)境斗，甚至與天斗，他們的本領(lǐng)不是與身俱來的，而是在壓迫與學(xué)習(xí)中得到的。在天災(zāi)人禍中得以存活下來的人，有的是幸運(yùn)，可更多的是在這種環(huán)境中努力自救，掙扎求存的人，他們會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)生存下去。學(xué)會(huì)生存，是人類的一種本能，更是人們的一種需求。每個(gè)人都有生存的權(quán)利，可在這個(gè)社會(huì)中，往往會(huì)出現(xiàn)太多不可預(yù)知的危險(xiǎn)。面對危險(xiǎn)，會(huì)生存的人，在意外、危險(xiǎn)來臨時(shí)，能更好的五應(yīng)對，努力自救，爭取更多的機(jī)會(huì)生存下來。而不會(huì)生存的人，往往就是死路一條了。因此我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)前人遺留下來的知識與經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能讓我們在今后的生活中，更好的生存下去。學(xué)會(huì)生存作文 篇8《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國作家笛福的長篇?dú)v險(xiǎn)小說。小說講述了主人公魯濱遜遇難流落到一個(gè)荒無人煙的小島上，憑借著他無比的勇氣，毅力和智慧，百折不撓，辛勤勞作，不僅戰(zhàn)勝了難以想象的種種困難生存下來，而且改變了生活環(huán)境，開墾出莊稼和牧場，蓋起住所。后來，魯濱遜救下俘虜“星期五”，讓他成為自己的仆人，最后，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，他和“星期五”終于離開了孤島。看完這本書，我被魯濱遜的精神深深地震撼了。當(dāng)魯濱遜流落荒島時(shí)，他并沒畏怯生存之困難與危險(xiǎn)?；膷u上，他孤獨(dú)無助，面臨著嚴(yán)酷的生存問題。這不是一般的困難。不僅如此，“難”中還處處透著險(xiǎn)，有天災(zāi)，有人禍。魯濱遜面對生存困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境，捕山羊做肉食、種水稻做面包……更為驚險(xiǎn)的是，魯濱遜在島上生活，必須要面對被野人屠宰的危險(xiǎn)。在發(fā)現(xiàn)野人的腳印后，他表現(xiàn)的恐懼萬分，十分不安，這并不說明他貪生怕死，而是突出了他遭受野人宰割的恐怖，突出了孤助無援的困窘。在恐怖中，魯濱遜依然能聽從理性的指揮，采取種種防范措施，不斷壯大自己的隊(duì)伍，直至后來面對人數(shù)眾多的野人奮勇出擊，充分表現(xiàn)了他的勇敢與理智。我掩卷沉思：魯濱遜在如此困難的情況下都不害怕。而我們，一遇到一丁點(diǎn)兒小困難便退縮，不勇敢面對。而且，二十一世紀(jì)的我們大多是獨(dú)生子女，平時(shí)在家里都被視為掌上明珠，過著衣來伸手，飯來張口的生活，不要說一個(gè)人冒險(xiǎn)了，就是獨(dú)自在家中生活一禮拜恐怕也不行。想一想，如果荒無人煙的小島上，連自己的事也不會(huì)做，能生存嗎？所以，從今天開始我將不會(huì)做一個(gè)什么也不會(huì)做的乖乖女，我也要像魯濱遜一樣，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)在困難面前永不低頭，學(xué)會(huì)理智地解決困難。那么，從今天開始，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，自強(qiáng)的我，勇敢的我。學(xué)會(huì)生存作文 篇9“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以安慰自己的事情?！薄遏敒I孫漂流記》中的這一句話，總是在我消極的時(shí)候鼓勵(lì)著我。《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福的著作，講了愛探險(xiǎn)的魯濱孫在海上航行時(shí)遇上了大風(fēng)暴，他的伙伴們都在大風(fēng)暴中喪命了，他卻被海浪沖到了一個(gè)荒島上，并以樂觀向上的精神解決了住、吃的問題，并逐漸改善了生活，在惡劣的環(huán)境中活了下來。魯濱孫樂觀鎮(zhèn)靜的精神，值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們不管遇到什么事都要樂觀、鎮(zhèn)靜，那樣危險(xiǎn)這個(gè)惡魔就會(huì)向我們屈服。也許你會(huì)認(rèn)為，魯濱孫只是一個(gè)虛構(gòu)的人物，在生活中不可能有像他一樣的人。那你就錯(cuò)了，生活中就有和他一樣遇到危險(xiǎn)，鎮(zhèn)靜、樂觀的人，而且還是位小女孩——小江珊。小江珊的家鄉(xiāng)在湖北嘉魚縣簲州灣。８月的一天晚上，她所住的村子旁的大堤突然潰口，江珊由奶奶帶著逃命，一轉(zhuǎn)眼功夫，洪水便淹到奶奶的胸部。奶奶把她托到一棵小樹邊，說：“快爬樹，千萬別睡覺，等人來?！痹挍]說完，一個(gè)浪頭便把奶奶卷走了。小樹上還有另外４個(gè)伙伴，樹小人多，小樹被沖得左右搖晃，吱吱作響。又一個(gè)兇猛的浪頭打來，小樹被折斷，５人落入水中。洪水卷走了其他４人，江珊也嗆了幾口水，幾經(jīng)掙扎，她終于能一邊劃水一邊張開嘴換氣了。她更加鎮(zhèn)定了。她想先用“狗爬式”游向岸邊，但水流太急，她改用較省力的仰泳，隨波漂流。過了許久，她的頭撞在一棵樹上，她連忙爬上樹。第二天凌晨來營救的武警發(fā)現(xiàn)了江珊，她是洪水中，唯一一個(gè)沒有大人陪同而存活的孩子。遇到災(zāi)難時(shí)，傷心、流淚、害怕都無事于補(bǔ)，鎮(zhèn)靜的面對才是最重要。在生活中我也要有魯濱孫的精神，不管環(huán)境多么惡劣，發(fā)生了什么事，都要頑強(qiáng)樂觀的生存下去。學(xué)會(huì)生存作文 篇10每個(gè)人都要學(xué)會(huì)生存，生存是一個(gè)人的必修課。如果你成天就在家里享受幸福的生活，那你就失去了生存的能力，并且會(huì)被社會(huì)淘汰了。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育和滋養(yǎng)。只有水和空氣保持著唇上二氧化碳的呼出，這并不是真正的生存，而是一種“飼養(yǎng)”，一種依賴，一旦失去，這一切都會(huì)化為虛有。所以，我們必須學(xué)會(huì)生存！我清清楚楚的記得有一個(gè)真實(shí)的故事。20xx年6月3日，在長春市西五馬路和新民胡同交會(huì)處一間平房發(fā)生了火災(zāi)，一個(gè)女孩兒因窒息身亡。當(dāng)時(shí)，女孩兒的奶奶因?yàn)橐鋈ベI菜，而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三十分鐘后，家里出事了。家里唯一帶有電源的電視機(jī)在電光火石間竄出了火苗。起初，女孩兒還沒有察覺到災(zāi)難的發(fā)生，直至屋子里產(chǎn)生微細(xì)煙霧時(shí)，她才發(fā)覺。她大聲向外界求助：“救命啊，著火啦，著火啦！”周邊的鄰居聽見求救聲后，立刻撥打了119，同時(shí)也聯(lián)系了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺著，眼淚無止境的從眼角流出來，手抱著頭，無力的蜷縮在墻角處，求救聲也漸漸轉(zhuǎn)變成撕心裂肺的嗚咽聲。二十分鐘后滅火行動(dòng)結(jié)束了。女孩兒被消防員抬出來了，卻被烈火燒得辨不清是男是女。女孩兒的奶奶見到這一幕，當(dāng)場就暈了過去。周圍的鄰居們都說“小姑娘不容易啊，如果當(dāng)時(shí)她能夠用濕毛巾捂住口鼻，或許就能逃過一劫啊?！薄八易≡谌龢?，要是沒按護(hù)欄，或許孩子就能跳樓逃生了。”“唔滴唔滴……”消防車在一片惋惜悲痛聲中駛向遠(yuǎn)方……這件事給了我很大的震撼。正如人生道路，不都是一帆風(fēng)順的，它有時(shí)是艱險(xiǎn)、陡峭的，也許還有荊棘，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些成長道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將他們徹底打敗。我們只有去克服困難，學(xué)會(huì)生存才能成為生活的強(qiáng)者，不至于被一點(diǎn)點(diǎn)苦難打倒。學(xué)會(huì)生存作文 篇11這些天，我看了《魯濱孫漂流記》，魯濱孫那頑強(qiáng)生存、不畏艱險(xiǎn)的精神深深地打動(dòng)了我。這個(gè)神奇的故事講述了一個(gè)名叫魯濱孫克魯索的英國人，他乘船在海上冒險(xiǎn)時(shí)，遇到了風(fēng)暴，船翻了，伙伴全淹死了，只有他只身一人漂流到一個(gè)荒島上。魯濱孫在這逆境沒有絕望，他從那翻倒的船上取下了許許多多的生活用品。他用這些工具在島上建房屋、挖山洞、做柵欄、筑木墻。并在島上種莊稼、養(yǎng)山羊、打獵、捕魚。自制沒有的工具，頑強(qiáng)地在島上生存下來，而且還教化了一個(gè)野人，最終歷經(jīng)艱險(xiǎn)回到了英國。魯濱孫這種離奇的經(jīng)歷，是用他的勇氣、智慧、毅力創(chuàng)造出來的，這是他能夠活下來的重要原因，令我深深地敬佩他。這也是這部小說能夠經(jīng)久不衰的主要原因。不僅只有魯濱孫有這樣的精神，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人。在四川的“汶川大地震”中，千千萬萬的生命被死神埋在了廢墟中，可是他們中的某些人，卻能生存下來，這是為什么?這全在于他們在廢墟中頑強(qiáng)的生存能力。受傷了，忍著。餓極了，草、報(bào)紙、蚯蚓全是他們的食物?？蕵O了，喝自己的尿。就是憑著這驚人的生存能力，他們活下來了?？墒牵瑯釉诂F(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人不懂得生存技巧而死于非命的?在火災(zāi)時(shí)，大家一擁而上，爭先恐后，不但沒有跑過死神，還把生存的門得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，最終一起嗆死。而在這