建國路小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動小結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-21 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高樓層學(xué)生如在短時間內(nèi)來不及撤出，應(yīng)由教師帶領(lǐng)躲在衛(wèi)生間等小開間房屋內(nèi)，然后擇機撤出。3．來不及疏散的學(xué)生由負責(zé)各樓梯口疏散的老師組織到緊急出口處等待救援。4．有感地震發(fā)生時如多功能廳有活動，由組織活動的老師負責(zé)迅速打開門從安全出口撤離到操場。5．學(xué)校各工作組立即進入應(yīng)急狀態(tài)，按照各組職責(zé)到達指定位置，開展各項應(yīng)急救援工作。涪洋中心完小2012年5月5日第三篇：應(yīng)急防震減災(zāi)疏散演練活動總結(jié)洪井小學(xué)應(yīng)急防震減災(zāi)疏散演練活動總結(jié)為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全，2012年5月1日下午2:10，我校開展應(yīng)急疏散演練。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到了安全防護知識，達到遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高了全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、首先成立了演練組織機構(gòu)?？?指 揮：洪春現(xiàn)場指揮：夏先連 李標成員：各班主任及所有教師二、活動具體過程集合前安全教育第一次預(yù)備鈴響，全體師生在國旗下集合，由校長組織對全體師生進行演練前安全教育。安全教育后，由班主任將本班學(xué)生帶到教室，學(xué)生安靜的在教室等待報警信號。班主任帶隊：要求學(xué)生盡量遠離教室快速、安全疏散至指定場地，不爭不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。疏散路線：一、二年級疏散至通往大門的主路集合。三、四年級疏散至教室后的操場集合。人員清點：班主任在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。演練結(jié)束后，校長作了總結(jié)講話，再由各班主任帶回教室。壽縣保義鎮(zhèn)洪井小學(xué)2012年5月10日第四篇：防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)為提高我校師生安全意識，增強學(xué)生安全自救自護能力，學(xué)校特舉行了這次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。為了今天的演練，學(xué)校精心安排，各班也積極準備。在演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，學(xué)生安全撤離用時54秒左右，撤離過程中沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預(yù)期的目的，也驗證了學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案是可行的，是全面的。校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重點之一，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校是人口密集的地方，學(xué)生是祖國未來的希望，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對狹小，且學(xué)生由于自我防護能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，所以今天的演練，能切實有效地增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的防震自護和面對地震逃生自救的應(yīng)對能力。在災(zāi)難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、無自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災(zāi)害是可以減小的
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